信息技术年会高中教学论文小结ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-7-11,谢谢观赏,广州市第八届中小学信息技术年会高中教学论文小结,xxx,1,谢谢观赏,2019-7-11,广州市第八届中小学信息技术年会高中教学论文小结xxx1谢谢,一、第八届信息技术年会高中论文评比总体情况,广州市信息技术第八届年会高中组共收到论文,104,篇，评出结果：,一等奖,4,篇,(3.9%),；,二等奖,15,篇,(14.7%),；,三等奖,39,篇,(38.2%),；,表扬奖,31,篇,(30.4%),；,不给予评定的,13,篇,(12.7%),其中两篇属初中论文（已经转交初中组）。,（,具体获奖名单详见第八届年会公告,）,2,谢谢观赏,2019-7-11,一、第八届信息技术年会高中论文评比总体情况 广,二、本次论文特点,1,、,数量多,；本次提交论文数比第七届增加了,24,篇，数量,增加了,30%,，说明高中教师参与教育、教学研究积极性提高。,2,、,研究面广,；,教师的研究深入到新课程改革的方方面面。如,基于播客的,网络教研,实验研究,、,新课程理念下高中信息技术课程自主探究学习的,有效教学,策略研究,、,新课改下信息技术,分组教学管理,初探,、,案例教学法,在信息学奥赛培训中的应用,。,3,谢谢观赏,2019-7-11,二、本次论文特点 1、数量多；本次提交论文数比第七届增,3,、,针对性强,；,绝大多数论文能够针对当前,素质教育,、,课程改革,、,教育信息化,等热点问题进行选题，如,高一信息技术必修模块,表现性评价研究,、,“E-brainstorming”,对提高中学生计算机作品创意的,有效性研究,等。,4,、,理论性强,；论文教育理论含量明显加大，反映了教师加强理论学习，坚持,用理论指导实践,。有部分教师的论文采用了自己教育硕士毕业论文，有相当的理论高度，观点新颖。,二、本次论文特点,4,谢谢观赏,2019-7-11,3、针对性强；绝大多数论文能够针对当前素质教育、课程,5,、,深入实践,；许多教师能针对个人在教学实践中存在的问题进行论述，,善于发现问题、正确分析问题、科学解决问题,，对所研究问题有自己的独到见解和创造性解决问题的思路方法，推广价值较高，如,用,答题器,进行信息技术课堂教学管理的研究和实践,等。,二、本次论文特点,5,谢谢观赏,2019-7-11,5、深入实践；许多教师能针对个人在教学实践中存在的问,三、本次论文应注意的几个问题,1,、,论题过大,；部分论文的题目范围过于宽泛，涵盖的面很广，,研究不深，内容空洞,，论述不到位。如,突破经验，走向研究,探索新课标理念下高中信息技术教学策略,高中信息技术课程的发展历史和改革方向,等,这样的文章只能,泛泛而谈,，很难涉及实质性问题。,6,谢谢观赏,2019-7-11,三、本次论文应注意的几个问题 1、论题过大；部分论文的,三、本次论文应注意的几个问题,2,、,内容空洞,；部分论文脱离自己亲身经历的教育教学实践，脱离自己在实践中的亲身体验，把大家都知道、都已认同的道理讲来讲去，没有自己从实践中感悟到的,独特见解、独特经验,，对实际教学无指导意义，这类文章在评选时得分都不高。,7,谢谢观赏,2019-7-11,三、本次论文应注意的几个问题 2、内容空洞；,3,、,思路不清晰，结构不严谨,；,部分论文存在,论述欠完整，层次不清,，思路混乱，缺乏逻辑性的现象。如文中突然出现对比实验结果，事先并没有介绍相关实验。,有些论文是对某些理论或现成方法、研究成果的描述，但缺少了,与自己教学实际的整合分析,；或者是个人教学的片言些语，不成系统，,结构松散,。,三、本次论文应注意的几个问题,8,谢谢观赏,2019-7-11,3、思路不清晰，结构不严谨；三、本次论文应注意的,4,、,非信息技术学科类,；个别教师送的论文属于用信息技术开展综合实践活动课程、用信息技术进行课件制作等非信息技术学科类型的论文，这些论文均不予评比。如：,基于,概念图工具的教师培训课程,的设计研究,信息技术环境下,综合实践活动,实施的策略探究,网络应用于研究性学习的,体会,多媒体,课件制作经验,探讨,三、本次论文应注意的几个问题,9,谢谢观赏,2019-7-11,4、非信息技术学科类；个别教师送的论文属于用信,5,简单拼凑、甚至抄袭,；部分论文是用网上多篇文章拼凑而成，没有联系自己的教学实践，仅是各种教育理论的堆积。更有甚者，,引用的部分就占了整个论文三分之一或一半以上,，而且连例子也照抄，有极少数人整篇文章都从网上抄袭，这种行为是比较恶劣的，这样的抄袭行为给评审工作带来了很大的阻碍，也浪费了很多的查阅时间。,其实，引用是可以的，但是要注意“度”的合理把握。在写论文时我们可以引用别人的一两句话或观点，以此增强自己论证的可信性，并,准确无误地标注出引用的来源,。在本次论文评审中，凡属抄袭的论文一概不能评选等次，今后，发现这样的情况将进行通报。,三、本次论文应注意的几个问题,10,谢谢观赏,2019-7-11,5简单拼凑、甚至抄袭；部分论文是用网上多篇文章拼凑,11,谢谢观赏,2019-7-11,11谢谢观赏2019-7-11,有关第八届年会高中论文评审小结汇报到此。谢谢大家！,12,谢谢观赏,2019-7-11,有关第八届年会高中论文评审小结汇报到此。谢谢大,