【2021二轮复习】语言文字运用--题点6-语言表达连贯课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/15,0,#,2021/4/15,#,单击此处编辑母版文本样式,首页,上页,下页,尾页,读文 整体理解,2021,年高考语文二轮复习,题点,6,语言表达连贯,2021年高考语文二轮复习,题型概述,语言表达连贯是指一个语段内的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。语言表达的连贯有多种形式,如选词连贯、选句连贯、排序连贯、补写连贯等。语言表达连贯可以单独命题,也可置于语段中与词语、标点符号、病句修改一起考查。目前常考的是选句连贯与补写连贯。,题型概述语言表达连贯是指一个语段内的各个句子之间,或者是一个,2,知识图解,知识图解,3,真题示例,（2020,全国,卷,）,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过,15,个字。,(6,分,),研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有,30,名被试人员,(,平均年龄,66,岁,),参与了研究。,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。,12,个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。,真题示例（2020全国卷）在下面一段文字横线处补写恰当,4,明确,中心,这段文字用事实材料来说明,“,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力,”,。,理清,关系,第,处,上文有,“,任何时候开始锻炼都不会太晚,”,的引领,下文有,“,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善,”,改善的对象应为,“,记忆力,”,。,第,处,。,第,处,。,上文,“,有,30,名被试人员,(,平均年龄,66,岁,),参与了研究,”,、下文,“,这两组人都没有定期锻炼的习惯,”,分析可知,“,这两组人,”,应指上文所说的,“30,名被试人员,”,答案据此可知,下文,“,而拉伸平衡组的成绩提高不明显,”,分析,“,而,”,表转折,可推断内容上应和上文是相对,的,满分答案,记忆力已经开始衰退,他们被随机分成两组,有氧运动组的成绩有显著提高,明确这段文字用事实材料来说明“有氧运动能增加流向与记忆有关的,5,（2020全国高考真题）,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过,15,个字。,研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，,_,，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有,30,名被试人员（平均年龄,66,岁）参与了研究，,_,，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。,12,个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，,_,，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。,【答案】记忆力已经开始消退；,他们被随机分为两组；,有氧运动组的成绩有显著提高。,（2020全国高考真题）在下面一段文字横线处补写恰当的语,6,【,解析,】,本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目，首先要通读文段，把握文段的主旨，因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。重点则是瞻前顾后，前勾后连，灵活推断。如文段中的第处空缺，上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力，任何时候开始锻炼都不会太晚”的引领，下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”，改善的对象应为“记忆力”；前文又有“即使进入老年阶段”的表述，所以填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关，故此处可填写“记忆力已经开始消退”；第处，结合上文“有,30,名被试人员（平均年龄,66,岁）参与了研究”、下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知，“这两组人”应指上文所说的“,30,名被试人员”，故此处可填写“他们被随机分为两组”；第处，结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析，“而”表转折，可推断内容上应和上文是相对的，也就是“有氧运动组的成绩”相对较好，故此处可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。,【解析】,7,语言表达连贯八注意,1.,话题的同一性,在连贯的语句中,前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题,整个句子就显得不连贯。,2.,事理的逻辑性,在行文中,要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑,就一定会影响语言的连贯。,3.行文的照应性,既要注意结构的前后照应,也要注意语意表达的前后连贯。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。,4.分承的对应性,在几句话中,前后提出两个、三个或更多的并列成分,后面也必须按照前面提到的次序,分别加以说明、描写或补充,使前后语句对应承接,紧密衔接。,5.风格的趋同性,在一段连贯的语句中,前后的语言风格应该一致。不然就显得不协调。,解题方略,语言表达连贯八注意解题方略,8,6.,组合的俗成性,有些并列词语,句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中,也要满足这样的顺序。,7.,音节的协调性,对音节数错落不同的短语的排序,需要将音节数少的短语排在前,音节数长的短语排在后,既保证了句子由短而长的自然顺序,语句亦显连贯了。,8.,句式的一致性,在分述几个对象或同一对象的几个方面时,要注意句子或短语格式的一致性。这样,可以增强语势,又可以加强语句的通畅性。,6.组合的俗成性,9,语句复位题,【2021二轮复习】语言文字运用-题点6-语言表达连贯课件,语句复位题解题“六照应”,1.,句式照应,指在同一层次的表达中,根据其上句或下句的提示,利用结构上的对称性,力求表达形式,(,修辞手法等,),和语言结构,(,短语类型等,),一致。,2.,对象照应,指陈述对象或叙述角度的一致,几个分句的叙述者必须互相兼顾,才能使上下文语意连贯,即前后语句的陈述对象,(,主语、叙述角度等,),要保持统一。,3.,意境照应,指作者通过形象描写营造的环境氛围,或悲或喜,或褒或贬,或欢快或低沉等,在同一段文字里应该保持一致。,4.,韵律照应,指从音节和节奏上看,要前后和谐,即要做到句式对称和上下文押韵。,语句复位题解题“六照应”3.意境照应,11,5.,逻辑照应,指几个短语或句子先说哪一个,后说哪一个,要按照一定的顺序。语句排列或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性到理性,;,或以空间的变换为序,由上到下,从左到右等,;,或以事情发展的客观过程为序,;,或以事物性质的主次轻重为序,;,或按观察的角度高、低、俯、仰之分为序,;,或按景物的远、近、动、静等不同为序。这些规律表现为总分式、并列式、承接式、递进式、因果式、转折式等。,6.,主旨照应,指一个语段只能表达一个主旨,选用的句子应能保持整个语段的主旨一致,以免出现文段的中心和重心不统一的情况。,5.逻辑照应,12,补句题,【2021二轮复习】语言文字运用-题点6-语言表达连贯课件,补句题解题三步骤,第一步,:,把握文段语脉,定位句子关系,先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。,第二步,:,根据上下语境,注意合理推导,考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。,第三步,:,检验补后内容,确保语意连贯,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题、盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠正。最好在写后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。,补句题解题三步骤,14,补句题答题四技巧,1.,条理清晰,顺序合理,先说什么,后说什么,总有个次序问题,次序乱了,不但不“清晰”,而且也不连贯。特别是同时说几项事物,上下相承更要注意一一对应。,常见的句序有三种,:,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,(,由特殊到一般,由总到分,由重到轻,由主到次等,),。,2.,句尾和句首衔接自然,一般情况下,句尾留给读者的印象更深,再加上句子表述往往不断从已知信息推向未知信息,因此前句句尾和后句句首有时很讲究衔接。,如他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活,他们过去不但没干过这些活,连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活,这些活他们过去不但没干过,连见也没见过。比较两句,句虽主语一致,但句子较拖沓,不如句后句首咬前句尾衔接得好而显紧凑。,补句题答题四技巧 2.句尾和句首衔接自然,15,3.,前后照应,这里的照应可能是词语上的、句式上的、语意内容上的,这就要求我们注意分析语境,由已知信息推知未知信息。,4.,音节和谐,语句韵律和节奏的巧妙组合,常能使语句结构更加紧凑,语意更为流畅。,3.前后照应,16,即学即练,（2020浙江高考）,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,15,个字。,在出生,20,天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，,_,。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，,_,。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是,_,。,【答案】是借助了比目鱼独特的身体构造,比目鱼生存的环境也不一样了,自然选择（或自身演化）的结果,即学即练（2020浙江高考）在下面一段文字横线处补写恰当的,17,下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是,(3,分,)(,),膨胀土是一类遇水膨胀变形、失水收缩开裂的黏性土。民间将其形象描述为,“,晴天一把刀,雨天一团糟,”,。它在环境干湿交替的作用下,体积会明显胀缩,强度会急剧衰减,性质极不稳定。,(,),。从气候分布上看,膨胀土主要出现在赤道两侧从低纬度到中纬度的气候区,并限于热带和温带气候区域的半干旱地区。从地理分布上看,在欧亚、非洲和美洲大陆更为集中。,A.,膨胀土的分布具有明显的气候分带性和地理分带性,B.,膨胀土的分布具有明显的地理分带性和气候分带性,C.,具有地理分带性和气候分带性是膨胀土的分布特点,D.,具有气候分带性和地理分带性是膨胀土的分布特点,答案,A,解析,“,膨胀土,”,放句首可和前面句式特点一致,“,气候分带性和地理分带性,”,在下文是,“,从气候分布上看,”,在先,“,从地理分布上看,”,在后,构成先后顺序呼应。,下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(),18,