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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、声音的产生与传播,1声音是由发声体的 产生的，一切发声的的物体都在 。振动停顿，声音就 。,2声音的传播需要 ，真空 传声，声以 形式传播。,3.声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关，声音在固体中传播速度 ，在液体中较快，在气体中最 。15时空气中的声速是 。,4.回声是声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上障碍物与发声体相距 ,声现象学问要点：,振动,振动,消逝,介质,不能,波,介质的种类,温度,最快,最慢,340m/s,至少,17m,二、我们怎样听到声音,1耳传声:既外界的声音引起 的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传递给 ,听觉神经把这种信号传递经大脑,于是便产生了声音.,2骨传声:声音通过 、传给听觉神经，再传给大脑形成听觉，骨传导的性能比耳传声的性能好.,3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉鼓膜、听小骨处消失障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋.,4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此推断声源方位的现象听见立体声,鼓膜,听觉神经,头骨,颌骨,2,三、声音的特性,1、音调：声音的 叫音调，由 打算，频率越高，音调越高。,2、响度：声音的 叫响度；由 打算，物体振幅越大，响度越强。,3、音色：不同的发声体的材料、构造不同，发出声音的音色也就不同，由物体的 和 打算；,4、频率：,表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号：Hz,5、人耳感受到声音的频率有一个范围：,高于20230Hz叫 ；低于20Hz叫 (超声波、次声波人耳都听不能)；动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波沟通，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波有雷达、声呐、B超等。,凹凸,频率,强弱,振幅,材料,构造,物体,1,秒钟内振动的次数,20-20230Hz,超声波,次声波,四、噪声的危害与掌握,1、噪声：1从物理角度上讲物体做 振动时发出的声音叫噪声；,2从环保的角度上讲，但凡阻碍人们正常 、工作、的声音以及对人们要听的声音产生 的声音都是噪声；,2、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 。符号 ，指人耳刚好能听见的声音.,3、掌握噪声：1在 (安消声器)；,2在 植树。隔音墙,3在 戴耳塞,无规章,学习,休息,分贝,dB,0dB,50dB,声源处减弱,传播过程中减弱,人耳处减弱,干扰,五、声音的利用,1、声音传递 雷声下雨，讲话沟通信息 听诊器心脏是否有问题，回声定位：蝙蝠、雷达、B超、声呐,2、声音可以传递 飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生，超声波清洗钟表、超声波碎石 超声波洁牙,信息,能量,课前热身,1.以下关于声现象的说法中，正确的选项是(),A.一切正在发声的物体都在振动,B.振动停顿后，发声体仍发声,C.声音在真空中可以传播,D.声音只能在空气中传播,2.能传播声音的物质(),A.只有气体 B.只有液体,C.只有固体 D.有气体、液体、固体,3.声音的传播速度(),A.只和声源有关 B.只和介质有关,C.只和温度有关 D.和介质、温度有关,A,D,D,课前热身,4.以下环境中不能传声的是(),A.在海洋深处 B.在月球上,C.在原野中 D.在封闭的房内,5.声音在以下物体中传播时，传播速度最小的是(),A.木棒 B.酒精,C.空气 D.一样大小,6.关于乐音和噪声的表达中错误的选项是(),A.乐音动听动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的安康,B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音,C.乐音的振动遵循肯定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律,D.从环境爱护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声,B,C,B,课前热身,7.我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其缘由是_能够传声，且比空气传声的速度_.,8.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是由于女同学说话时声带振动比较_的原因,(填“快”或“慢”),9.养花人选择新花盆时，常常将花盆拎起后轻小扣击它，依据敲击声来推断花盆是否有裂缝.他是依据声音三个特征中的_来进展推断的.,10.刚降雪后的街道会显得特别安静，说明四周环境中的噪声被雪_.,大地,快,音调,快,音色,吸取,课前热身,11.下面是一些正在振动着的物体：,甲：手臂以2 s 2次上下挥动.,乙：蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动.,丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为256Hz的声音.,对以上物体的一些说法，正确的选项是(),A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音,B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音,C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音,12.雷雨天，某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷的地方离此人的距离约为_m.,C,1700,典型例题解析,【例1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观看到小纸屑在_，这一现象可以说明正在发声的物体在_，用手按住鼓面，_停顿，鼓声消逝.,【例2】以下关于声现象的说法中，正确的选项是(),A.动听动听的歌声是由唱歌家的声带振动产生的,B.声音的传播不需要介质，真空也能传声,C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度,D.声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度,跳动,振动,振动,A,典型例题解析,【例3】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的选项是(),A.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大,B.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小,C.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小,D.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大,【例4】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是(),A.建筑工地上噪声大的工作要限时,B.市区里种草植树,C.戴上防噪声的耳塞,D.市区内汽车喇叭禁鸣,C,B,典型例题解析,【例5】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到刚刚鸣笛的回声.声音在空气中的传播速度是340 m/s，求汽车行驶的速度.,解：设所到回声时，声音传播的路程为s,1,，汽车运动的路程为s,2,，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为t，则,s,1,+s,2,=2700 m,v,1,t+s,2,=1400 m,340 m/st+40 m=1400 m,t=4 s,汽车运动速度：v,2,=10 m/s,即汽车行驶速度为10 m/s.,图3-2-1,课时训练,1.物体的_产生了声音，产生声音的物体叫_.,2.声音在_中不能传播，声音的传播需要_.,3.声音有三个特征，它们是音调、_和_.,4.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，主要是由声源振动的_打算的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指 声音的_不一样，主要是由声源振动的_打算的.,振动,声源,真空,介质,响度,音色,音调,频率,响度,幅度,课时训练,5.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，假设一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近 另一端可听到_次敲击声，第一次是由_传来的，最终一次是由_传来的，说明声音在不同介质中的_是不同的.,6.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清晰地听到手表“嘀嗒”声，这说明枕头的传声力量比空气的传声力量_.(填“强”或“弱”),7.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以区分出它们的声音，主要是由于它们发出的声音的_不同.,3,钢管,空气,传播速度,强,音色,课时训练,8.声音在15 的空气中传播的速度是_m/s，传播1700 m距离所需的时间为_s.,9.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清晰地听到铃声，用抽气机渐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生 (),A.电铃渐渐停顿振动,B.听到的铃声越来越响,C.听到的铃声越来越轻,D.听到的铃声保持不变,10.某人在雷雨天看到闪电后4 s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约(),A.680 m B.6107 m,C.1360 m D.1.2108 m,340,5,C,C,课时训练,11.不同频率的声音在空气中的传播速度是(),A.频率大的传播速度大,B.频率小的传播速度小,C.传播速度一样大,D.以上说法都不对,12.以下哪种措施可以减弱噪声(),A.停顿使用一次性白色泡沫饭盒,B.科学家研制氟利昂的代用品,C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器,D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭,C,C,课时训练,13.一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了(),A.减弱声波的反射,B.增加声音的响度,C.增加声波的反射,D.仅是为了装饰,14.以下关于声音的发生的说法错误的选项是(),A.人只有声带不停振动才能发出声音,B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的,C.但凡能发声的物体都在不停地振动,D.只要发声体振动，人们就能听到声音,A,D,课时训练,15.用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是(),A.频率 B.音调,C.音色 D.响度,16.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后0.6 s看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经2.1 s才听到爆炸声，假设当时的声速为340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远?炮弹飞行的速度为多大?,【答案】714 m，1190 m/s,D,课时训练,17.一架飞机在104 m高空以170 m/s的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远?(声音在空气中的速度为340 m/s),【答案】5000 m,18.我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你依据所学的学问，能提出一 个什么样的物理问题?,【答案】在空气中，光比声传播得快吗?,
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