大爱责任担当反思——大疫当前中学生自律克己主题班会课件(疫情)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大疫当前中学生自律克己主题班会,大爱 责任 担当 反思,大疫当前中学生自律克己主题班会大爱 责任 担当 反思,我们先来看一组图片,我们先来看一组图片,总理，情牵武汉，情牵疫区！,总理，情牵武汉，情牵疫区！,大爱责任担当反思大疫当前中学生自律克己主题班会课件(疫情),一线医护人员，日以继夜。太累了！,一线医护人员，日以继夜。太累了！,一名医护人员下夜班后摘下手套，他的手变得皱皱巴巴，长时间穿着厚厚的防护服，手才出了很多汗.汗水把双手浸泡的面目全非！,一名医护人员下夜班后摘下手套，他的手变得皱皱巴巴，长时间穿着,十几个小时，穿戴口罩和防护面罩压下脸落下深深印记。但忙碌的她，都已忘记了疼痛。“我是医务人员，穿上这身衣服，我就有责任。”,十几个小时，穿戴口罩和防护面罩压下脸落下深深印记。但忙碌的她,一位全副武装的医生，望着3米外的女儿，留下了热泪。一道急诊室的房门，生与死，成为爸爸与女儿最遥远的距离。,一位全副武装的医生，望着3米外的女儿，留下了热泪。一道急诊室,当各个医院口罩紧缺的当务之急，一个爱心小伙于2020年1月27日下午给临颍县妇幼保健院免费捐赠口罩250包，护目镜19副。,当各个医院口罩紧缺的当务之急，一个爱心小伙于2020年1月2,谁是中国的脊梁？,谁是中国的脊梁？,原文：,我们从古以来，就有,埋头苦干的人,，有,拼命硬干的人,，有,为民请命的人,，有,舍身求法,的人，,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“,正史,”，也往往掩不住他们的光耀，这就是,中国的脊梁,。,-,中国人失掉自信力了吗,鲁迅,原文：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民,他们是“为民请命”的院士钟南山,17,年前，非典肆虐中国，那一年，他,67,岁，他说：“把病情最重的人送到我这里来”；,17,年后，新型冠状疫情从武汉开始蔓延，这一年，他,84,岁，他一边稳定民心，不要慌，“尽量不去武汉”、“尽量宅在家”、示范大家戴口罩，而他却一路“逆行”亲赴武汉一线。,他是中国工程院院士、医学专家，在这次疫情面前，简直就是充当了“定海神针”的角色，民间一度出现了，“钟南山不让动别动，钟南山让动再动”的顺口溜，这才是国之脊梁，灾难面前，“钟南山”才是当之无愧的英雄。,他们是“为民请命”的院士钟南山,他是“拼命硬干”的人,-,张定宇,武汉金银谭院长,-,张定宇，身患绝症，争分夺秒,他是一个渐冻症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。”在疫情中“逆行”的,29,天里，张定宇往往凌晨,2,点刚躺下，,4,点就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件。,就在他日夜扑在一线，为重症患者抢出生命通道时，同为医务人员的妻子，却因新型冠状病毒感染，在十几公里外的另一家医院接受隔离治疗。舍大家为小家，他就是中国的脊梁。,他是“拼命硬干”的人,他们是,他们是,他们很平凡，但绝不平庸。,他们很平凡，但绝不平庸。,疫情无情，人有情。,疫情无情，人有情。,他们，为我们苦战,他们，在与病毒厮杀,他们，是谁的父亲母亲,又是谁的儿子女儿,他们是医生和护士,疫情来袭,他们用血肉之躯,挡在了病人面前,直面病毒和死神,他们，为我们苦战,每个时代,都有不同的“英雄”,此时此刻,战斗在一线救死扶伤,迎难而上的医护工作者,默默无闻、无私奉献的普通公民,就是,伟大的英雄,每个时代,我们每名民中学子要树立,天下兴亡，我的责任,我们每名民中学子要树立天下兴亡，我的责任,我们每名民中学子要,这个时候,我们不能只,安心读书,明确一个观点,我们每名民中学子要这个时候明确一个观点,本次疫情，这是一场大灾难，每个人深陷其中，也身在其中，正如国歌里唱的：中华民族到了最危险的时候。这样的危险时候没有确指，无疑包括现在这样的时刻，男儿应是重危行，岂让儒冠误此生，况乃国危若累卵，羽檄争驰无少停，这个时候，我不建议大家只安心读书。,本次疫情，这是一场大灾难，每个人深陷其中，也身在其中，正如,树立一个观念,我与国家的命运,正紧紧的联系在一起,我们每名民中学子要,树立一个观念我与国家的命运我们每名民中学子要,西南联大校长蒋梦麟说：“强国之道，不在强兵，而在强民。,强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会,”，大风起自青萍之末，未来成败即在此刻的旦夕之间，,健全的个人不能只有知识。,知识是有用的，只有知识就没多大用了。,西南联大校长蒋梦麟说：“强国之道，不在强兵，而在强民。强民之,思考：成为一个怎样的人？,哪有什么超级英雄？,只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,思考：成为一个怎样的人？哪有什么超级英雄？,思考：成为一个怎样的人？,没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！,他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！,思考：成为一个怎样的人？没有从天而降的英雄，只有挺身而出的,思考：成为一个怎样的人？,钟南山：武汉，是能够过关的！,社会担当,钟南山、李兰娟等；,他们：响应号召守规则；敢挑重任有担当！,更加崇尚学习,学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！,思考：成为一个怎样的人？钟南山：武汉，是能够过关的！社会担,大爱责任担当反思大疫当前中学生自律克己主题班会课件(疫情),今天我们先上一节,家国情怀课,，大家一定要明确，我们与未来的关系；,今天我们先上一节,上一节,敬畏自然课,，,大家一定要明确,，我们与灾难的关系；,今天我们先上一节,个人素质课,，,大家一定要明确，,我们与自己的关系。,这个时代缺的不是完美的人，,缺的是能从自己心底里给出真心、正义、无畏和同情的人。,今天我们先上一节家国情怀课，大家一定要明确，我们与未来的关系,大爱责任担当反思大疫当前中学生自律克己主题班会课件(疫情),曾经，当孩子们问：“为什么要读书、学习？”,“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了”我们的答案都显得那么苍白，而,这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。,曾经，当孩子们问：“为什么要读书、学习？”,现在当学生再问：“老师，我为什么要读书？”我们可以坚定地告诉你们：要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，,用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！,现在当学生再问：“老师，我为什么要读书？”我们,学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利：,力挽狂澜于国家、人民于水火之中。,知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。,要成为像钟教授那样对祖国有贡献的人。妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。成为钟南山那样的人，是读书的终极目的。,学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有,读书是一种责任。,这种责任，用周恩来总理的话说就是：“为中华之崛起而读书。”用儒家经典概括就是：修身齐家治国平天下。,读书更是一种担当。,塑造民族魂魄。让更多孩子成为钟南山院士式的,顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。,读书是一种责任。这种责任，用周恩来总理的话说就是：“为中华之,冲刺,75,天！,冲刺75天！,想太多,做太少,无目标,不自信,不踏实,面临的问题,想太多面临的问题,大爱责任担当反思大疫当前中学生自律克己主题班会课件(疫情),怎么办？,怎么办？,我要干什么！,我要干什么！,放飞青春梦想（我想说）,所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜利的远方，我要让这世界为我激荡。,发言时间,1-3,分钟,放飞青春梦想（我想说）所有经历风雨的温柔与坚强,老师感言：,病毒终将败退，疫情终将过去，春天必将到来，你们也会逐步长大，生命将日渐丰满。若干年后，回想起有一年寒假呆在家里，每天从电视上看惊心动魄又揪心疼痛、更可歌可泣的抗疫场面，不知不觉中，有些人，有些事，有些精神，已经融入你们的生命，成为你们永远的记忆。,我甚至这样遐想，将来你们也可能会给你们的孩子讲述这些英雄的故事，因为这些故事所蕴含的精神已经成为你们人生的支柱，成为你们生命的一部分，让你在祖国危难的时候，也不由自主、自然而然成为中华民族一名堂堂正正的大写的人。,老师感言：病毒终将败退，疫情终将过去，春天必将到来，你们也,