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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,4,梅花魂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4,梅花魂,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文 五年级 下册,第一课时,4.,梅花魂,语文 五年级 下册 第一课时 4.梅花魂,导入新课,墙角数枝梅，凌寒独自开。,遥知不是雪，为有暗香来。,导入新课墙角数枝梅，凌寒独自开。,导入新课,在我国，梅花历来都为文人墨客所钟爱。这节课，我们就和作家陈慧瑛一起，通过一篇课文，了解发生在一位华侨老人身上的与梅花有关的几件事，感受这位华侨老人的思想感情。,导入新课在我国，梅花历来都为文人墨客所钟爱。这节课，我们就和,作者简介,陈慧瑛，女，,1946,年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。,著有作品集,梅花魂,无名的星,一花一世界,展翅的白鹭,厦门人,生命的田园,芳草天涯,神奇的绿岛,等。,作者简介 陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，,导入新课,你能说说你对课文题目的理解吗？,文中的“魂”是指崇高的精神。“梅花魂”就是梅花崇高的精神。,导入新课你能说说你对课文题目的理解吗？文中的“魂”是指崇高的,新课导入,弄懂了课文题目的意思，再来说一说，通过学习这篇课文，你想了解些什么？,梅花具有什么样的崇高精神？作者围绕梅花写了什么？表现了什么？,新课导入弄懂了课文题目的意思，再来说一说，通过学习这篇课文，,初步感知,学生自读课文，要求：用较快的速度默读课文，读准字音，读通句子。,葬 腮 虬 玷 郑 秉 飕,zng,si,din,bng,su,m,码 撩 眬 绢 侨 眷,lio,qio,lng,qi,zhng,jun,jun,初步感知学生自读课文，要求：用较快的速度默读课文，读准字音，,学习生字,葬,身异国,腮,边,虬,玷,污,郑,重,秉,性 凉,飕飕,zng,si,din,bng,su,m,码,头,撩,乱 蒙,眬,手,绢,华,侨,眷,恋,lio,qio,lng,qi,zhng,jun,jun,学习生字葬身异国 腮边 虬 玷污 郑重 秉性 凉飕飕z,理清结构,第一部分,(,第,1,自然段,),：写因梅花而想到外祖父。,第二部分,(,第,215,自然段,),：回忆与梅花有关的一些往事，表现了外祖父对祖国的眷恋之情。,第三部分,(,第,16,自然段,),：照应开头，写从梅花想到外祖父眷恋祖国的心，赞扬华侨的爱国精神。,理清结构第一部分(第1自然段)：写因梅花而想到外祖父。,了解事情,外祖父常常教“我”读唐诗宋词，还常流眼泪。,外祖父因不能回国而难过得哭了。,外祖父对墨梅图分外珍惜，“我”不小心弄脏，他竟大发脾气。,了解事情外祖父常常教“我”读唐诗宋词，还常流眼泪。外祖父,了解事情,外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。,分别那天，外祖父又把绣着血色梅花图案的手绢送给“我”。,了解事情外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。分别那天，外,图文欣赏,以上五件事中，哪件事可以看出外祖父对梅花的喜爱？,从“我不小心弄脏，他竟大发脾气”这件事可以看出外祖父对梅花的喜爱。,图文欣赏以上五件事中，哪件事可以看出外祖父对梅花的喜爱？从“,课堂小结,这一节课，我们学习了课文中的生字词，了解了一位华侨老人的五件事，初步感受到这位漂泊他乡的华侨老人挚爱梅花、眷恋祖国的思想感情。,课堂小结这一节课，我们学习了课文中的生字词，了解了一位华侨老,布置作业,写出下列词语的反义词和近义词。,偶然（）（）,爱惜（）（）,希罕（）（）,快乐（）（）,经常,偶尔,糟蹋,爱护,普遍,希奇,痛苦,欢乐,布置作业写出下列词语的反义词和近义词。经常偶尔糟蹋爱护普遍希,
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