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*,朱自清,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,交 卸,奔 丧,踌 躇,迂 腐,蹒 跚,晶 莹,颓 唐,琐 屑,xi,sng,chu ch,y,pnshn,tu,suxi,yng,chi,j,s,sh,以,背影,为线索。,出现了四次背影。,第二次。,我们先学习第二次“背影”。,听一听，品一品,读一读，品一品,读一读，想一想,戴,走,穿,攀,倾,5,、我对父亲的行事本来是有看法的，可是此时我两次流泪，表明了我怎样的心情？为什么流泪有怕父亲看见？,买橘子送别,第二部分（,2,6,段）：,开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的,“,背影,”,。,别后思念，在泪光中再现,“,背影,”,，抒发深切的怀念之情。,我与父亲不相见已二年余了，我,最,不能忘记的是他的,背影,。,突出了背影印象之深，自然引出下文对,“,背影,”,的回忆。,小结：本段开篇点题，奠定感情基调,祸不单行,不禁簌簌流下,泪,父亲劝慰儿子,父亲失业,渲染悲凉气氛,原因,作用,那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。,和脚夫讲价钱,“,不要紧，他们去不好,”,其实我那年已二十岁，北京已来往过两次，是没什么要紧的了。,“,我那时真是聪明过分,”,细心认真,真是太聪明了,反语，是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的不满和追悔,为写背影作铺垫,1,、文中出现了几次流泪，其原因分别是什么？,3,、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，,并体会它所含的意思。,1,、课文写了“我”几次流泪？,其原因分别是什么？,感动之泪,见父亲，睹家境，想祖母,再现背影，泪光莹莹,背影远去，依依惜别,2,、文中写到了父亲几次背影？,背影,（望父买橘）,背影,（别后怀念）,父疼子 子爱父,父子情深,刻画,再现,回忆,（回忆结束,）,父亲信上说到了,“,大去之期,”,，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。,这个,“,背影,”,寄托着作者对父亲的深沉的思念，,写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。,颓唐的父亲的的背影,是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,表现了父亲对儿子的深挚的爱,是父子依依惜别中最后留给儿子的印象,因此,文章抓住人物形象,在特定环境下的特征着意描写,集中表达了儿子的情感,3,、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。,这几句话简洁朴实的话语把父亲对儿子无限怜惜、体贴、依依不舍的深情淋漓尽致地表现出来。,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,不要紧，他们去不好。,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,提示：,写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。,（我最不能忘记的是他的背影。）,a:,祖母死了,b:,父亲的差使也交卸了,(,祸不单行,家境惨淡）,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！,祖母死了,父亲失业,见面背景,(,祸不单行,家境惨淡）,写作特点：,1,、以”背影”为线索组织材料，全文脉络清晰，结构严谨。,2,、朴实的语言中饱含着感情。,启示：,1,、写人记事，应该选取最动情的一件事，写最动情的一件事要突出最动情的瞬间。,2,、文章遣词造句不在于辞藻是否华丽，只要饱含感情就好。,
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