生活中的负数—温度课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,说反话,游戏,1,我向上看,2,我向南走了500米,3,我坐电梯上升,3,层,小常识,4,我到银行存了,500,元,说反话游戏1 我向上看2 我向南走了500米3,1,北京最高温度是,5,，最低温度是零下,5,。,北京,-55,青岛,06,哈尔滨,-123,拉萨,-20 -3,台北,510,北京最高温度是5，最低温度是零下5 。北京-55,2,青岛最低温度为,0,，难道青岛最低温度为没有温度么？,青岛,06,青岛最低温度为0，难道青岛最低温度为没有温度么？青岛,3,科学家把,水结冰,的温度定为,0,。,读作：,零摄氏度,。,科学家把水结冰的温度定为0。,4,0,0,不仅不是没有温度，而且还是一个比较,低,的温度。,00不仅不是没有温度，而且还是一个比较低的温度。,5,北京最高温度是,5,，最低温度是零下,5,。,北京,-55,北京最高温度是5，最低温度是零下5 。北京-55,6,分 类,-5,-20,+6,-3,0,5,零上温度,零下温度,分 类-5 -20 +6 -3,7,分 类,-5,-20,+6,-3,0,+5,零下温度,零上温度,-5,分 类-5 -20 +6 -3,8,分 类,-5 -20 +6 -3,0,+5,零下温度,零上温度,-5,-20,分 类-5 -20 +6 -3,9,分 类,-5 -20 +6 -3,0,+5,零下温度,零上温度,-5,-20,+6,分 类-5 -20 +6 -3,10,分 类,-5 -20 +6 -3,0,+5,零下温度,零上温度,-5,-20,-3,+6,分 类-5 -20 +6 -3,11,分 类,-5 -20 +6 -3,0,+5,零下温度,零上温度,-5,-20,-3,+6,+5,分 类-5 -20 +6 -3,12,0,我该去哪儿呢？,0,既不属于零上的温度，,也不属于零下的温度，,它只是一个,分界线,。,0 我该去哪儿呢？0,13,分 类,-5 -20 +6 -3,0,+5,零下温度,零上温度,分界线,-5,-20,-3,+6,+5,0,分 类-5 -20 +6 -3 0,14,比一比：你说我找,规则：同桌之间一人说一个温度计上能找到的温度，另一人在温度计上找出来，看谁找的又快又对。,比一比：你说我找规则：同桌之间一人说一个温度计上能找到的温度,15,认一认，读一读,认一认，读一读,16,20,5,5,20,205520,17,在零上的温度里，数字越大，,温度越高,。,在零下的温度里，数字越大，,温度越低,。,生活中的负数温度课件,18,比较下面两个温度的高低。,6,2,10,8,6,6,比较下面两个温度的高低。621086,19,给下面的温度按从高到低的顺序排排队,17,10,0,8,25,_,给下面的温度按从高到低的顺序排排队,20,给下面的温度按从高到低的顺序排排队,17,10,0,8,25,_,17,8,0,10,25,给下面的温度按从高到低的顺序排排队17 8 0 10,21,(),(),(),(),100,0,-88.3,-183,()()(,22,1,、通过这节课的学习你有什么获？,2,、生活中你还见过其它带“,”,号 的数吗？请回去找一找,.,（五）小结延伸,1、通过这节课的学习你有什么获？（五）小结延伸,23,