-我们家的男子汉课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,20.,我们家的男子汉,第一课时,你印象中的男子汉是什么样子的？,今天,，,我们来认识一下著名,作家王安忆笔下的,“男子汉”,，看一看和我们印象中的男子汉,有什么不同。,身体强壮,坚强勇敢,敢于担当,王安忆,，,当代著名女作家，是作家王愿坚和茹志鹃的女儿。王愿坚的代表作品有小说七根火柴党费等，茹志鹃的作品集有百合花静静的产院高高的白杨树等。,走近作者,亮 碍 轮,我会认,安 语 嘴 和 菜,hu m chn shng hn,丧 情 声,ju jing zh f j x kng,lio fng,ku,徽,谜,唇,倔,尚,强,嘱,咐,沮,绪,嘹,妨,荤,吭,廓,qing,强,大,坚,强,强,ji,ng,倔,强,k,ng,一声不,吭,（出声、说话）,吭,h,ng,引,吭,大叫,（嗓子、喉咙,）,多音字,恍惚：,看得不真切；不清楚。,风靡：,形容事物流行得快。,一声不吭：,一直沉默不语，一句话也没有说过。,拘束：,不自在，拘谨而显得不自然。,词语解释,初读感知,讨论：,文中的,“,男子汉,”,是一个才几岁的小孩子,，,但作者为何称他为,“,男子汉,”,呢,？,他身上已初步表现,出,了男子汉的气概,：,逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、,可爱沉着,等性格特征,。,思考：围绕小标题作者列举了哪些细节或事例？,他对食物的兴趣,1.,什么都吃,2.,为了活吃蔬菜,3.,对所有的滋味都有兴趣,4,.,为了去少林寺愿意在吃上牺牲,他对独立的要求,1.,不让人牵他的手,2.,自己买东西,3.,拿汽水瓶换橘子水,他面对生活挑战的沉着,1.,接受去托儿所的现实,2.,勇敢地爬上火车,初读感知,（,一,）,开头部分：,交代写作对象，写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。,（,二,）,他对食物的兴趣,1,、,量很多,，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从侧面写出他吃饭极有滋味。,2,、,补写吃青菜一事,，风趣幽默。,3,、,“,他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。”,“三刻钟”说明了什么？,（,对一个孩子来说是极难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴趣之浓厚。,）,4,、,他为了去少林寺,，愿意在吃上做出一些牺牲（对于一个孩子来说，已经不简单了），但毕竟还是吃的诱惑力来得大。,5,、,这一段写,出了,一个孩子,、一个男孩子的特点。,所有的细节描写都体现了,小男孩率真的性格特点,。,初读感知,1,、,走路时,，从他那挣扎的状态中，可见他想要独立的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。,2,、,去买山楂片时,，我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的机会，因而他显得“沮丧”。,3,、,对去换橘子水的独立性和狂热性,，是一种要满足成功感的外在表现，表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足，流露出作者的关爱赞赏之情。,4,、,在柜台外等候的细节,，可拓展一些内容。引导：每个人在走向独立的过程中，不可能一帆风顺。不经历风雨，,怎么见彩虹,？,不接受风雨的洗礼,，,怎么能在社会上独当一面呢,？,从文,中,哪些地方可以看出他很想独立,？,初读感知,1,、,只是觉得好玩才哭的,，符合一个孩子的性格。,2,、,“,可是他明白了自己不得不去不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。,3,、,回安徽时的勇敢,，也是细节描写，表现他的沉着。,你从哪里感到他很沉着？,初读感知,开头一句总结上文，点题。一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。,结尾部分,作者为什么把这样一位四岁的小男孩,称为,“,男子汉,”,？,新知讲解,有志不在年高,，只要,具备这些优秀品质，就是一位真正的男子汉！,主题概括,本文,通过描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个小,“,”,的形象，体现作者对“小小男子汉”的,无限,和,之情。,男子汉,疼爱,赞美,课堂小结,今天，我们在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到了男子汉的真谛。至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡，只要拥有了,这些优秀,品质，你就是一个大写的人，一个顶天立地的男子汉。,对食物的兴趣,我们家的男子汉,对独立的要求,男子汉,板书设计,面对生活挑战,的沉着,吃小笼包,吃大拇指,向往去少林寺却惦记食物,自己走路,自己买东西,自己换橘子水,上托儿所,回安徽,一、,给下列,红色,字选择正确的读音,，用“”标出。,沮,（j j）丧 倔,强,(qin jing),嘱,(z zh)咐,嘹,(lio nio),亮,二,、按要求改写句子。,1.,一只胖胖的小手在我的手掌里,，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（,缩句）,2.车门被行李和人堵满了。（,改为,“,把,”,字句,）,课堂练习,小手挣扎着。,行李和人把车门堵满了。,三、选词填空。,性格 智慧 性别,他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，,实在是一件最最奇妙的事,情,。,四、我们家的男子汉作者是,（,），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟,、（,）、（）的男子汉形象。,智慧,性格,性别,王安忆,人物性格特点,自主自立,刚强勇敢,