小学科学五年级下《沉与浮》单元复习

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资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沉与浮,一、物体在水中是沉还是浮,生活中回形针、橡皮、小石块在水中是沉的,泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。,由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关,。如一个铁块是沉的,分成小铁块还是沉的。一块木块是浮的,很多木块绑在一起还是浮的。,1.,一橡皮在水中是沉的,把它切成,1/4,后,就会浮在水中。(),2,.,由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。(),二、沉浮与什么因素有关,对于不同种材料构成的物体,我们在判断在水中的沉浮时,往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法来研究。,不同种材料制成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重有关。大小相同,轻,的容易,浮重,的容易,沉。轻重相同,大,的容易,浮,小,的容易,沉。,小瓶子和,潜水艇,都是在体积不变下通过,加减水改变轻重,来实现沉浮的。,1.,大小相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。(),2,.,轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮。(),3,.,潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。,A,、体积,B,、重量,C,、形状,三、橡皮泥在水中的沉浮,排开的水量指物体在水中排开的水的体积,也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积,浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。,钢铁制造的大轮船能浮在水面上,因为它排开的水量特别大。,1.,物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越大。(),2,.,改变橡皮泥的形状,不能改变它在水中的沉浮。(),四、造一艘小船,要造一只装载量较大的船,,一是重量不变的前提下造得尽量大使 船排开的水量大,二是做些船舱,放物品时使船身保持平稳。,1.,用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就()。,多少一样,五、浮力,用手将一块泡沫向下压时,会感到有个,向上,的力,这个力是,浮力,。,浮在水面上的物体,浮力,=,重力;,正在上浮的物体,浮力重力;,正在下沉和沉在水底的物体,浮力重力,泡沫全部浸入水中时,与水接触的体积最大,排开的水量最大,受的浮力最大。,所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关,体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。,1.,、物体在水中受到浮力的大小,主要与()有关。,A,、物体排开的水量,B,、物体的重量,C,、物体的颜色,2,、当小船漂浮在水面静止时,它受到的浮力()它受到的重力。,A,、大于,B,、等于,C,、小于,3,、浮力的方向与重力的方向(),A,、相同,B,、相反,C,、垂直,六、下沉的物体会受到水的浮力吗,研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力,再放入水中测得重力。,浮力空气中的重力水中的重力。,当将物体全部浸入水中时,排开的水量最大,受到的浮力最大,,所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关,体积大的石块受到的浮力大于体积小的。,1.,物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。(),2.,在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。(),3.,体积相同的铁块和木块,当它们完全浸没在水中时,受到的浮力大小相同。(),1,、浸没在水中的木块,受到的浮力和重力的关系是()。,A,、浮力重力,B,、浮力重力,C,、浮力重力,2,、沉在杯底的石块,受到的浮力和重力的关系是()。,A,、浮力重力,B,、浮力重力,C,、浮力重力,3,、浮在水面的木块,受到的浮力和重力的关系是()。,A,、浮力重力,B,、浮力重力,C,、浮力重力,3,图中,A,、,B,两个物体的形状相同、体积相等,在水中所受浮力的情况(),A,、,A,物体小,B,、,B,物体小,C,、一样大,七、马铃薯在液体中的沉浮,当,液体中溶解了足够 量的其它物质时(如盐、糖、味精等),有可能会使马铃薯浮起来。,死海淹不死人是因为海水里溶解了大量的盐。,1.,水里只要溶解了一点盐,马铃薯就能浮起来。(),2,.,除了浓盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。,(),八、探索马铃薯沉浮的原因,钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的,,说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时,往往利用相同的体积比较轻重。,如铜能浮在水银上,是因为相同体积的铜比水银轻,马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉,因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。,1.,要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(),A,、加盐,B,、加清水,C,、加糖,2,.,如果一个物体在水中是沉的,那么在(),中一定也是沉 。,如果一个物体在水中是浮的,那么在(),中一定也是浮的。,拓展、有一团沉在水里的橡皮泥(或者是马铃薯),要想使它浮在水面上,你有办法吗?,A,、,B,、,C,、,
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