11我的叔叔于勒(精品)

,第,11,课 我的叔叔于勒,R,版 九年级上册,在法国的海港城市哈佛尔，生活着菲利普一家人。每逢星期日，他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。而这时，只要一看见从远方回来的大海船开进港，菲利普总要说他那句永远不变更的话：,“,唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！,”,新课导入,这个于勒到底是怎样的一个人呢？为什么全家人那么热切地期盼他回来呢？,莫泊桑（1850-1893），是法国19世纪后半时期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发力，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的安慰启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，开始文学创作。,1880年完成的羊脂球，轰动了法国文坛。与俄国契诃夫、美国欧,亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。,作者简介,拮（）据 栈（）桥,褴（,）褛（）撬（,),开,阔绰（）煞（）白,诧（）异 嘟囔（）,ji,zh,n,l,n,l,qi,o,chu,sh,ch,nng,字词积累,课文朗读,菲利普,夫妇对,于勒的,称呼,于勒的变化,菲利普夫妇,的态度变化,贫,富,贫,恐怖,希望,恐怖,仇恨,坏蛋,流氓,无赖,正直的人,有良心的人好心、有办法的人,小子,家伙,老流氓贼,讨饭的,整体感知,文中的于勒是怎样的一个人？请尝试从课文内容中归纳于勒的,“,简历,”,。,被船长带回后：穷光蛋,年轻时：浪荡子。,到美洲后：赚了不少钱,恐怖,希望,恐怖,深入理解,菲利普一家为什么盼望于勒回来？,菲利普夫妇生活拮据，样样都要节省。而于勒发了大财。,原本嫁不出去的女儿，因为于勒发财了这一“福音”而订婚。,直接原因：,菲利普夫妇只认钱不认人。,根本原因：,人们受到那个金钱至上的社会的毒害。,小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是为什么？,小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据以下提示，多角度梳理课文的情节结构。,原因,结果,期待,破灭,开端,发展,高潮,悬念,拮据,主题：,资本主义社会异化的人和人的关系。,小人物生活的辛酸。,这篇小说反映了怎样的社会现象？你是如何理解课文的主题的？,小说描写的是普通小市民家庭的日常生活，生动勾勒出了一幅19世纪后半叶法国市民的剪影。菲利普夫妇的虚荣、势利、自私、贪婪，于勒的身世浮沉，像一面镜子，折射出了当时社会的道德观念和价值标准。,试分析母亲在希望破灭时的心理和感情：,我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：,“,你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？,”,虽然母亲听到了那个穷水手就是于勒的消息，但发财梦使她不愿相信这是真的，是,“,吞吞吐吐,”,地责怪丈夫,“,胡说八道,”,。,文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么？,插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展做了铺垫。,文章构思,文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的？这部分内容对情节发展起什么作用？,这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一家都盼望他回来，从而使情节发展更有吸引力。,写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系？,二,姐婚事的成功，引出了去哲尔赛岛旅行，从而创造遇见于勒的机,会，把故事引入对中心事件的叙述。,“,我,”,给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述，对表现主题起什么作用？,把故事情节推向了高潮，也把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本质暴露得十分充分。,安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么？,这一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请人吃牡蛎的念头。而由此与于勒相遇，使情节发展急剧而下，同时也增强了故事的戏剧性。,不受父母的影响，仔细观察叔叔；,心中默念叔叔；,给了叔叔十个铜子的小费。,同情,文中的,“,我,”,对于勒叔叔是一种什么态度？表现在哪些方面？,合作探究,涉世未深,天真单纯,有同情心,若瑟夫,从这些描写中，你可以看出，文中的,“,我,”,若瑟夫具有什么样的性格特征？,小说的,叙述者,于勒的,侄儿,唯一同情,于勒的人,对“我”的心理描写,“,我,”,不是主人公，只是以,“,我,”,的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。,由,“,我,”,来叙述,“,叔叔,”,的遭遇，父母的态度变化，使人感到更真切，意义更深刻。,与菲利普夫妇的自私、冷酷和唯利是图形成鲜明的对比。,体现了孩童的纯真、善良，与大人的势利、刻薄形成了对比。,环境描写,第48自然段中，用来烘托人物的失望、沮丧的心情。,第20自然段中，用来烘托人物初次出外旅游的欢快心情。,写作手法,菲利普,菲利普,太太,“我”,于勒,虚荣，势利，自私，贪婪，冷酷。,精细，刻薄，泼辣,富有正义感、怜悯心,资本主义社会中的受害者、失败者,人物形象,看了这个,“,嫌贫爱富,”,的故事以后，你有什么感受或启发呢？,不要把实现理想寄托在他人身上，应该自己去,奋斗，去努力，去争取。,对弱者应多付出爱心、同情心，要树立,正确的人生观。,在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊名利。,拓展训练,同学们，课文以于勒的遭遇为引线，精彩的情节发展犹如一把利剑，劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界，金钱的关系，把于勒推入了人生悲剧，使菲利普夫妇淡漠了爱心和同情，变得庸俗、狭隘和自私。观照生活，思索人生，我们找到了健全、美好心灵的答案。,课堂小结,写一篇反映当今社会的人际关系的小作文，文体不限，立意自定。,课后作业,我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。,雪莱,