细胞的多样性和统一性-ppt课件-【新教材】高中生物必修

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,节 细胞的多样性和统一性,第一章 走近细胞,第2节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞,1,思考：在你们的印象当中，细胞是什么样的？多大？,思考：在你们的印象当中，细胞是什么样的？多大？,2,细胞的多样性和统一性-ppt课件-【新教材】高中生物必修,3,细胞的多样性和统一性-ppt课件-【新教材】高中生物必修,4,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,镜座,反光镜,压片夹,遮光器,载物台,通光孔,物镜,转换器,高倍显微镜的使用,目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱镜座反光镜压片夹遮光器载,5,8,11,10,9,将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央,转动转换器，用高倍镜观察,调节细准焦螺旋直到看清楚为止,视野太暗可先调节反光镜和光圈,高倍显微镜使用口诀,一、找,二、移,三、转,四、调,811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，,6,高倍显微镜的使用,（,1,）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？,低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；,高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。,（,2,）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察,?,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。,因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,（,3,）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,高倍显微镜的使用（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮,7,红细胞,白细胞,正在分裂的植物细胞,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,红细胞白细胞正在分裂的植物细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞,8,人体不同部位的细胞,人体不同部位的细胞,9,形状与大小和结构各异的细胞,是生物进化的结果,没有细胞就没有完整的生命,（,病毒的生命活动离不开细胞,）,这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。,各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异,一个很考验人的问题,大家想一想：细胞有哪些共性和差异,形状与大小和结构各异的细胞是生物进化的结果没有细胞就没有完整,10,这些细胞却又有着相似的基本结构：,细胞膜,细胞质,细胞核,这反映了细胞的,统一性,这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜这反映了细胞的,11,找一找最主要的不同,找一找最主要的不同,12,请你大胆设计表格,自己列出比较项目 来比较原核细胞与真核细胞,种类,原核细胞,真核细胞,细胞大小,细胞核,细胞器,细胞壁,分裂方式,代谢类型,实例,请你大胆设计表格 种类原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞器,13,原核细胞与真核细胞的主要区别,样表,1,种类,原核细胞,真核细胞,细胞大小,较小,较大,细胞核,细胞器,仅有核糖体,有核糖体等各种细胞器,细胞壁,主要成分肽聚糖,主要成分纤维素和果胶,分裂方式,主要为二分裂,有丝、无丝、减数分裂,代谢类型,多为异养型，少数自养型（蓝藻）,植物自养生活，真菌和动物异养生活,实例,没有核膜包围的典型细胞核，仅有拟核。,DNA,不与蛋白质结合，即无染色体,真菌、植物、动物,有核膜包围的典型细胞核。,DNA,与蛋白质结合，形成染色体,细菌、蓝藻（蓝细菌）、放线菌、衣原体、支原体等,原核细胞与真核细胞的主要区别 样表1种类原核细胞真核细,14,原核细胞与真核细胞的主要区别,样表,2,原核细胞与真核细胞的主要区别 样表2,15,原核细胞与真核细胞的主要区别,样表,3,原核细胞与真核细胞的主要区别 样表3,16,无核膜 原核细胞 原核生物,有核膜 真核细胞 真核生物,二、原核细胞和真核细胞,划分依据：细胞内,有无以核膜为界限的细胞核,无核膜 原核细胞 原核生物二、原核细胞,17,原核生物的基本特征,蓝藻,（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜）,微观,没有成形的细胞核，有拟核,藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,细胞质,核糖体,宏观：,当以细胞群体出现时，,水体富营养化：赤朝、水华,例,状如发丝，呈黑蓝色：发菜,原核生物的基本特征蓝藻微观没有成形的细胞核，有拟核藻蓝素和叶,18,原核细胞,真核细胞,原核生物,细菌,蓝藻,支原体、衣原体,放线菌,球菌,杆菌,螺旋菌,真核生物,真菌,植物,动物,酵母菌,各种霉菌,食用真菌,（,蓝,球藻、颤藻、念珠藻,、发菜,）,生物的分类：,无细胞结构,病毒,原核细胞真核细胞原核生物细菌蓝藻支原体、衣原体放线菌球菌杆菌,19,部分原核生物,细菌,发菜,部分原核生物细菌发菜,20,再这样发菜真的要绝了,过渡的采挖破坏了生态,再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态,21,水华,:,水华:,22,请分别找出真核细胞与原核细胞,蓝藻,请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻,23,