大大班语言活动：鹅大哥出门课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大大班语言活动：,鹅大哥出门,大大班语言活动：鹅大哥出门,说课内容一、说教材二、说活动目标三、说活动准备四、说教法学法五、说活动过程,说课内容一、说教材二、说活动目标三、,一、说教材,鹅大哥出门这个故事选用了小朋友,生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要,角色，讲述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌,的故事，特别是鹅大 哥之前“红红的,帽子，雪白的羽毛”和之后的“一只大黑,鹅”对比这个情节既让人觉得有趣又符合,幼儿的年龄特点，在生活中我们常常会,看到一些自高自大的人，特别是现在独生,子女较多，比较以我为中心，我觉得这个,故事既符合幼儿的年龄特点，又符合孩子,们现在的心理，而且也符合纲要中的,教育要求，即教育幼儿使用礼貌语言与人,交往，养成文明交往的习惯,一、说教材鹅大哥出门这个故事选用了小朋友,二、说活动目标,1.认知上：使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述,故事，丰富词汇“神气、乐滋滋”。,2.能力上：积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的,想法。,3.情感上：懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自,大带来的烦恼。,教学重点：,懂得不能骄傲不欺负弱小的道理。,教学难点：,能用完整的语言复述故事。,二、说活动目标1.认知上：使幼儿在理解故事内容的基础上，,三、活动准备,多媒体课件鹅大哥出门、大白鹅、,小鸡、小鸭的头饰,三、活动准备多媒体课件鹅大哥出门、大白鹅、,四、说教法、学法,说教法：,本次活动我运用了情景教学法，角色游戏法、课件演,示法、提问法。,说学法：,整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主,体，围绕目标，突出重点，克服难点。创造条件让幼儿自,己参与活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更让幼儿体,会到了成功的喜悦。,四、说教法、学法说教法：,五、说活动过程,1、猜谜语：头戴红帽子，身披白袍子，走路摆架子，唱歌伸脖子。2、说说自己所知道关于鹅的儿歌。3、出示大白鹅的图片，说说其特征。,4、请幼儿学学大白鹅走路的样子。5、教师小结：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有顶红色的帽子。鹅走,路，总是昂着头，挺着胸，仰着脖子，一摇一摆的，很高傲的样子（丰富词汇“神气”）,6、出示视频故事鹅大哥出门，幼儿理解故事（1）、猜想：有一只神气的白鹅，长得很漂亮，可是后来怎么变成了,大黑鹅呢？这是为什么呢？（幼儿猜想）（2）、幼儿观看视频鹅大哥出门，让幼儿初步理解故事内容。,（3）、师问：小朋友们，我是鹅大哥，谁可以告诉我，我为什么变,成了大黑鹅呢？（请幼儿回答）。,五、说活动过程1、猜谜语：头戴红帽子，身披白袍子，走路摆,7、教师小结：原来是鹅大哥太骄傲，太神气了。教育幼儿要有礼,貌，做人要谦虚，不能骄傲，更不能欺负弱小的道理。8、欣赏故事,（1）、依次出示故事角色头饰，老师讲述故事，幼儿再次欣赏故事。（2）、教师：鹅大哥看见自己的倒影心里怎么样？它是怎么说的?（理解,乐滋滋），鹅大哥第一次遇见谁？他什么说的？后来又遇见谁了?说了什么？,最后怎么样了？为什么会这样？,（3）、幼儿看PPT复述故事（4）、认读汉字,“,鹅,”,、,“,鸡,”,，找找两个字的相同点。9、分角色游戏，让幼儿扮演角色（1）、请全体幼儿学大白鹅，并说出其语言。（2）、请幼儿自选角色，并表演故事。,7、教师小结：原来是鹅大哥太骄傲，太神气了。教育幼儿要有礼,大大班语言活动：鹅大哥出门课件,大大班语言活动：鹅大哥出门课件,让开，让开，你们这些,小东西。,让开，让开，你们这些,鹅大哥越来越神气,鹅大哥越来越神气,大大班语言活动：鹅大哥出门课件,大大班语言活动：鹅大哥出门课件,