六年级下册科学ppt课件---17-生物是怎样传递信息的--青岛版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前回顾,1,、树木的年轮可以告诉我们的信息：,（1）树木的年轮可以用来计算,树木的年龄,；,（2）了解树木所经历的,环境条件,，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等；,（3）测知过去发生的,地震、火山爆发,等；,（4）测定许多事物,发生的年代,，推断事物,未来的变化,。,2,、确定树木年轮的方法：以年轮的,髓心,为原点，沿东西和南北方向画,“十”,字。,3,、树木年轮有宽窄之分的原因：,在适宜的环境下，树木生长的好，木质部增加的多，年轮就较宽，反之年轮就窄。,4,、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强。,课前回顾,5,、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几年，气候适宜，对树木生长有利。,6,、有偏心的年轮，那就说明树木,两边的环境不同,，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以,朝南,的一面树木年轮较宽。,7,、年轮还是,环境污染的资料储存库,。,8,大自然还告诉我们的信息有：,（1）植物能告诉我们地下矿藏；（2）地震前大自然有预兆；（3）下雨前燕子低飞；（4）化石告诉我们地球的变迁。,5、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，,生物,是怎样传递,信息的,生物是怎样传递信息的,一般将可以传播消息、情报、指令、数据与信号等称作,信息,信息的概念,一般将可以传播消息、情报、指令、数据与信号等称作信息信息的概,文字信息,声音信息,文字信息声音信息,网络信息,网络信息,有哪些现代通讯工具呢,?,手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件,、,短信,、,传真、视频,报纸,网络,传递信息的,新方式,有哪些现代通讯工具呢?手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语,生物,是怎样传递,信息的,生物是怎样传递信息的,俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间建立友善关系，双方必须彼此了解才行。,动物并不像人那样，借助于语言进行交谈，它只是利用自己各种不同的情感，向同伴或共生的朋友发出危险警报，或者通知它们哪儿有食物等等。例如，它们会发出一些吱吱的声音，动物也有着自己的语言，通常有声音语言，气味语言，行为语言,。,语动,言物,俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间建立友善关,问题探讨,蚂蚁是如何传递信息的？,实验表明：,蚂蚁是通过,触角相触,的方式告诉同伴哪里有食物，,也可以通过,气味,传递信息。,问题探讨蚂蚁是如何传递信息的？实验表明：,问题探讨,讨论：,一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？,问题探讨讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴,问题探讨,问题探讨,蜜蜂发现新蜜源，会返回蜂巢兴奋的,跳舞,。它的动作模式不仅传达了有关,食物数量,的信息，而且包含蜜源离蜂房的,距离及方向,等信息，跳,“8”,字舞表示蜜源距蜂巢,较远,，跳,圆圈舞,表示蜜源距蜂巢,较近,。,六年级下册科学ppt课件-17-生物是怎样传递信息的-青岛版,猜猜看,下面的动物们,是靠什么传递信息的,猜猜看下面的动物们是靠什么传递信息的,六年级下册科学ppt课件-17-生物是怎样传递信息的-青岛版,1,、,猫的尾巴高高翘起,表示很强烈的好感,.2,、猫用耳朵蹭你的身体,表示想留下你的气味,.3,、猫躺在地上打滚,表示它很信任你,.4,、它耳朵朝前,表示正在注意某种东西,.5,、它耳朵朝后,表示它害怕,或者要跟其它猫打架。,1、猫的尾巴高高翘起,表示很强烈的好感.2、猫,六年级下册科学ppt课件-17-生物是怎样传递信息的-青岛版,鱼类是低等动物，生活内容比较单调，它们不需要也不可能有丰富的语言。但是，在不同的条件下，许多鱼确实能够发出不同的声音来传递自己的信息。鱼类虽然没有声带，但它们会用各种各样的方法说话。有的鱼用鱼鳔来发声，气体通过鳔管，引起振动能发出声音；,鱼类是低等动物，生活内容比较单调，它们不需要也,在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏。然而，孔雀向人们竖起美丽的羽毛，可能是在向雌孔雀示爱，或者是在向同种雄孔雀示威，也许是在向人们发出警告。它那五颜六色的羽毛其实就是它展示自己，吓唬敌人的武器。孔雀是在通过展示尾羽传播某种视觉信息，可惜，在场的游客却错误地接受并传递了另一种含义的信息。,在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍,1,俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）。,A,舞蹈,B,气味,C,声音,D,表情,2,下列几项动物行为中，不能起到同同种个体之间交流信息作用的是（）。,A,蜜蜂的舞蹈动作,B,鸟类的各种鸣叫声,C,蜂王释放的特殊分泌物,D,乌贼受到威胁时释放墨汁,3,传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。,蚂蚁之间靠,传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做出什么动作？,1俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行,1,俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（,B,）。,A,舞蹈,B,气味,C,声音,D,表情,2,下列几项动物行为中，不能起到同同种个体之间交流信息作用的是（,D,）。,A,蜜蜂的舞蹈动作,B,鸟类的各种鸣叫声,C,蜂王释放的特殊分泌物,D,乌贼受到威胁时释放墨汁,3,传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。,蚂蚁之间靠（,气味、用触角碰撞其他蚂蚁,）,传递信息。,1俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行,