《梯形面积》 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教材五年级上册,梯,形,的,面积,思南县田秋小学 王丽,引入,猜想,验证,应用,拓展,学习目标：,1,通过操作，我能推导出,梯形面积,的计算公式。,2.,我能,理解并掌握梯形面积的计算公,式，能正确地应用公式进行计算。,3,.,我能应用所学知识解决实际问题，,运用转化的思想探索知识的变化规律,还,具有一定的分析问题和解决问题的能力。,计算下面各图形的面积。（单位：厘米）,20,15,5,4,20,15=300(,平方厘米,),5,4,2=10(,平方厘米,),说说平行四边形、三角形,的面积公式是怎样,推导出来的？,小明的爸爸在上班时，因不小心把轿车的玻,璃撞坏了。爸爸叫他去配一块玻璃，但付钱要根,据玻璃的大小来付。请问：你能解决这个问题吗？,怎样把梯形转化成已经学过的图形呢?试试看。梯形的面积计算公式又是怎样的呢？,猜想,每个梯形与所拼成的平行四边形有些什么样的关系呢？,实验结果,通过实验看出:两个,(,）的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于梯形的,(,),与（）的和，高等于梯形的,(),每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的,(,),。,完全一样,上底,下底,高,一半,梯,形的,面积,=,(,上,底,下底,),高,2,梯,形的面积,公式,S,=,(,a,b,),h,2,平行四边形的面积 底,高,我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形，你能求出它的面积吗？,36m,120m,135m,s=(a+b)h,2,=(36+120),135,2,=156,135,2,=10530(,),1.,算出下面每个梯形的面积。（单位：厘米）,课堂练习,8,10,12,（,5+7,）,6,2,=12,6,2,=36,（平方厘米）,（,2+4,）,3,2,=6,3,2,=9,（平方厘米）,（,10+5,）,4,2,=15,4,2,=30,（平方厘米）,（,1,）两个梯形都能拼成一个平行四边形。（）,2.,判断题。,（,2,）两个形状一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。,(),（3）两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形。,(,),（,4,）平行四边形的面积是梯形面积的,2,倍。（,）,(1)一个梯形上底是4.8厘米,下底是5.2分米.高是5分米，它的面积是（）平方分米。,A.50,B.25,C.14.2,3.,选择题,B,讨论,在下图的梯形中，剪下一个最大的三角形，剩下的是什么图形？剩下的图形的面积是多少平方厘米？,25,厘米,10,厘米,15,厘米,拓展,找一找生活中哪些物体表面的形状是由我们学过的图形组成的，它们面积又怎样算？,总结,通过这,一节,课的学习，你有什么收获,?,计算梯形面积时应注意什么？,注意：,（,1,）,上底、下底、高；（,2,）不要忘记,“,除以,2,”,谢谢大家！,再见！,