国家双高计划建设的思考-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,关于国家“双高计划”建设的思考,穆学君,2019年4月4日,关于国家“双高计划”建设的思考,1,教育部,关于国家“双高计划”建设的思考,财政部,关于实总体况二改,攻革发展倍务,组织实施,1总体要求,施中国,4加党的建设14立物同推进机制,2基本原则,5打造技术技能人才培养高地15加强项目实施管理,特色高,3总体目标,6打造技术技能创新服务平台16健全多元投入机制,水平高,7打造高水平专业群,17优化改革发展环墳,职学校,8打造高水平双师队伍,和专业,9提开校企合作水平,10提开服务发展水平,建设计,11提升学枝治理水平,划的意,12提升信息化水平,13提升国际化水平,教育部,2,)指导思想,(二)基本原则,(三)总体目标,一个聚焦:高端产业产业高端,总体要求,一条主线:产教融合校企合作,改革倍务,组织实施三个要求:服务国家战略融入区域发展促进产业升级,高频热词四个目标:引领改革支撑发展中特色世界水平,)指导思想,3,(一)指导思想,(二)基本原则,(三)总体目标,坚持中国特色,“职教20条,党的领导:全面贯彻党的教育方针,坚定,总体要求社会主义办学方向,第19条加强党对职业教育工作的全面領导,育人机制:德技并修、工学结合,第1条健全国家职业教育制度框架,改革倍务,坚持产教融合,职教20条,组织实施需求导向:精准对接区域人才需求,第三部分:促进产教融合校企“观元”育人,(九)坚持知行合一、工学结合,创新模式:高职教育与产业融合发展远行模式(+)推动校企全面加强深度合作,(十一)打造一批高水平实训基地,高频热词命运共同体:高职学校和行业企业,(十二)多措并举打造“双师型”教师队伍,(一)指导思想,4,(一)指导思想,(二)基本原则,(三)总体目标,围绕办好新时代职业教育的新要求,高水平高职学校:50所左右高水平专业群:150个左右,总体要求,技术技能人才培养高地技术技能创新服务平台,改革倍务,2022年,2035年,办学水平,国际先进水平,服务能力一显著提升,组织实施,国际影响,职业教育实现现代化,形成一批,政策制度标准,更加成熟完善,高频热词,特色职业教育发展模式,(一)指导思想,5,国家双高计划建设的思考-课件,6,国家双高计划建设的思考-课件,7,国家双高计划建设的思考-课件,8,国家双高计划建设的思考-课件,9,国家双高计划建设的思考-课件,10,国家双高计划建设的思考-课件,11,国家双高计划建设的思考-课件,12,国家双高计划建设的思考-课件,13,国家双高计划建设的思考-课件,14,国家双高计划建设的思考-课件,15,国家双高计划建设的思考-课件,16,国家双高计划建设的思考-课件,17,国家双高计划建设的思考-课件,18,国家双高计划建设的思考-课件,19,