西游记欣赏

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,关于作者,吴承恩生平简介,吴承恩,生于,1499,年，逝世于,1582,年，活了,81,岁。,字汝忠，号射阳山人,，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国,明代著名小说家,，他所创作的,西游记,为我国古代四大名著之一。,吴承恩出生于一个小商人的家庭，小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。少年时，就已名冠乡里，他除好学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。,两次乡试的失利，对吴承恩的打击是沉重的。生活困顿，父亲去世，他需要操持全家的所有开支，但他却没有支撑门户的能力，更没有养家活口的手段。,品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承恩，开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成的,西游记,后，带着悲喜交加的心情，约于万历十年离开了人世。,我最喜欢的人物形象简析。,每组从唐僧师徒四人中选一人，不得重复，结合情节对所选之人作出较全面地辨证地评价？,你认为,孙、猪、沙三人之所以忠心耿耿紧跟唐僧尽人子之职的原因是什么？,取决于三个因素：,1,、他们的前途是由唐僧决定的。,2,、他们的生命是由唐僧重新赋予的。,3,、唐僧不仅是家族的代表，还是王权和神权的化身，因此要对唐僧尽孝，还要尽忠和尽心。,唐僧,三权合一的代表,与历史上的陈玄奘相比，,西游记,中的唐僧已经面目全非。历史人物的玄奘，是一个为了探求佛法不畏艰难的英雄，而小说中的唐僧,研究学理探求佛法的目的,变成了,为唐王朝取回统治人心改变人心的法宝，使江山永固,。,因此他是,王权和神权的代表,，加之他以师父身份领徒弟取经，具有,父权的意义，所以他成了三权合一的象征隐喻,。,唐僧的父权：,他决定着徒弟们的前途，徒弟们只有一心相随，取回真经，才能成正果，塑成金身。,他担负着教育徒弟的责任，故他总用诗书礼乐来教化徒弟，使他们成为忠孝仁义皆全的人。,他还有任意处置徒弟的权利，这与君要臣死臣不得不死，父要子亡子不得不亡的礼教是一致的。,孙悟空是作者浓墨重彩精心塑造的一个艺术形象，在作者充满激情的笔下，他是一个天不怕，地不怕，有着强烈叛逆精神的顶天立地的英雄。,他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇，用一句话概括，那就是“真如本性任为之”，一切皆率性而行。,孙悟空的文化意义,？,对人性自由的向往和自我价值的肯定,呼唤着有个性、有理想、有能力的人性美,“,求放心”致良知”,，即使使受外物迷惑而放纵不羁的心，回到良知的自觉境界。,猪八戒是,西游记,中一个非常奇特的人物形象。他优点和缺点参半，既勤劳、朴实、善良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭窄，一事当先，先顾自身，又能不忘大义。优点和缺点在他身上似乎得到了比较完整的体现。,猪八戒的文化意义？,反应了人性的本能欲望和普遍弱点,国族性格的自我观照与反思,个体自然生命对神圣与崇高意义的漠视,对个体自然人性的呼唤,君子是我们传统社会推崇的道德楷模。君子讲信用，恩怨分明，坚持原则，沙僧正是这样的君子。,他带有浓重的赎罪报恩的意识。他忍辱负重顾全大局，恩怨分明诚实不欺，执着事业信念坚定，他是取经人中一个不可缺少的角色，他是道德之典范，是粘合剂，又是调和剂。,沙僧的文化意义,自性清净,，沙悟净是一切僧人的代表。,忠孝义，集中了中华民族的传统美德,主体的探讨,歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精神,，鞭笞了黑暗、邪恶势力；,修心,，故事当中所出现的各种妖魔鬼怪，其实也就是人类各种欲念的化身。贪婪、懒惰、软弱、甚至愚昧，其实都是人类一直需要修正的一些特质。,鲁迅：出于游戏,；,艺术特色,极幻与极真,物性、神性与人性的统一,多角度，多色调的描绘形象,