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天津外国语大学附属滨海外国语学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,胡克发明的显微镜,我国制造的电子显微镜,练习使用显微镜。,1,取镜安放,取镜：一手握住镜臂，一手平托镜座，,保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。,安放：,放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，,略偏左，镜筒向前，镜臂向后，,距桌边,7,10,（一拳）处，以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。,2,、,对光,（,1,）转动粗准焦螺旋，升高镜筒；（,2,）转动转换器，使,低倍物镜正对通光孔。,（,3,）转动遮光器，选择,最大光圈；,（,4,）,左眼,注视目镜内，,右眼同时睁开，,用手转动反光镜，面向光源。在目镜里看见一个白亮的视野。,观察任何标本都必须先用低倍镜。,3,、,放片和调焦,放片：把玻片标本放在载物台中央，标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。,调焦,：（,1,）,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜,接近（,2,到,5mm,）,玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）,。（,2,）用,左眼,注视目镜，右眼同时睁开，同时用手,反方向（逆时针方向）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升,，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用,细准焦螺旋,调节。,知识回顾,1,、什么叫组织？组织是怎样形成的？,2,、动物、植物的组织主要有那些类型？,由受精卵发育为成体的,发育过程中，除一小部,分细胞仍然保持分裂能,力以外，其余细胞在功,能、形态、结构方面逐,渐发生了变化，这个过,程叫,细胞分化,.,由形态相似，,结构、功能相,同的,细胞,联合,在一起构成的,细胞群，叫做,组织,。,植物的几种主要组织,输导组织,保护组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,分生组织,营养组织,动物的几种主要组织,上皮组织,神经组织,结缔组织,肌肉组织,由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。,主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。,主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。,种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。,你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？叶片有什么功能？,保护组织,营养组织,输导组织,你能行！,桔子果实、番茄果实的表层是什么,?,它有什么作用,?,应当属于何种组织,?,其内部又有些什么结构,?,各起什么作用,?,分别属于什么组织,?,这些组织是怎样组合的？,观察与思考,表层是果皮,保护组织（保护作用）内部的果肉,营养组织（贮存营养）白色的筋络,输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）,不同的,组织,按照,一定的次序,组合起来，形成具有,一定功能,的结构，叫做,器官,。,保护组织,营养组织,输导组织,我能说出下图的番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。,2,1,3,4,5,花,叶,茎,果实,（内含种子,),根,绿色开花植物的六大器官,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,细胞,组织,器官,植物体,分生组织输导组织营养组织保护组织,一、绿色开花植物体的结构层次,根 花,茎 果实,叶 种子,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的,组织,按照一定的,次序,组合起来，形成具有一定,功能,的结构，叫做,器官,。,胃也是一种,器官,！,人体的其他器官,:,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,能够共同完成一种或几种生理功能的多个,器官,，按照,一定的次序,组合在一构成,系统,。,例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成,消化系统,。,人体的九大系统,循环系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,生殖系统,免疫系统,每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。,情景讨论,:,细胞,组织,器官,系统,人体,结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织,免疫系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,循环系统,呼吸系统,消化系统,运动系统,二、人体的结构层次,考考你,1,、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？,2,、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,三、植物体与人体的结构层次异同,如果把一座大厦比喻成,一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。,我知道,归纳总结,(,板书,),:,第三节 多细胞生物体,一、多细胞植物体的结构层次：,细胞组织器官个体。,二、人体的结构层次：,细胞组织器官系统个体。,三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：,相同：都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。,不同：植物体由器官直接构成个体，而人体由器官,构成系统后再由九大系统构成个体。,1,、不同的,_,按照一定的次序联合起来，,形成具有一定,_,的结构，叫做器官。,组织,功能,2,、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中,属于营养器官，,属于生殖器官。,根、茎、叶,花、,果实,、种子,3,、由多个,_,按一定,_,组合 起来，共同完成一种或几种,_,的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填：,3,、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（）,B,、萝卜,C,、白菜,D,、马铃薯,B,5,、一头牛的组成层次是（）,A,、细胞 组织 器官 个体,C,、细胞 组织 系统 器官 个体,D,、细胞 组织 器官 个体,选一选：,1,、（）在结构层次上与其他各项是不同的。,A,、血管,C,、肺,D,、胃,2,、一根肋骨属于哪个层次的结构？（）,A,、细胞,B,、组织,D,、系统,4,、植物体没有哪种层次的结构？（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,B,、血液,C,D,A,B,B,、,细胞 组织 器官 系统 个体,A,、蚕豆,C,、器官,D,、系统,了解营养器官与生殖器官的关系以及它在农业生产上的指导意义。,迁移运用：,
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