二年级《编程猫》03课精彩的艺术节(造型、动作、声音的应用)课件

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单击此处编辑母版标题样式,2.,精彩的艺术节,I,外观动作和声音的应用,2.精彩的艺术节I外观动作和声音的应用,目录,01,角色生动起来,切换造型,02,布置舞台,颜色和音响效果,03,表演开始,外观、动作、声音,04,指令合集,Content,目录01角色生动起来切换造型02布置舞台颜色和音响效,对比发现,以下的角色有什么不同,?,角色的造型:,角色可以由几个造型构成,切换造型,可以让角色生动地活动。,01,角色生动起来,切换造型,切换造型了,(,GIF,动画演示,),对比发现,以下的角色有什么不同?角色的造型:01角色生动起来,01,角色生动起来,切换造型,打开素材库窗口,,添加角色,并且进行造型的切换编程:,01角色生动起来切换造型打开素材库窗口 ,添加角色,同学们来讨论一下,做了些什么?,02,布置舞台,颜色和音响效果,GIF,动画演示:,背景、背景变化(编程),同学们来讨论一下,做了些什么?02布置舞台颜色和音响效果,02,布置舞台,颜色和音响效果,布置舞台,GIF,动画演示:,02布置舞台颜色和音响效果布置舞台,02,布置舞台,颜色和音响效果,选择舞台,02布置舞台颜色和音响效果选择舞台,02,布置舞台,颜色和音响效果,为舞台增加灯光、音响效果,02布置舞台颜色和音响效果为舞台增加灯光、音响效果,02,布置舞台,颜色和音响效果,程序脚本运行入口,重复执行内部积木,将颜色特效增加,10,程序运行时,播放背景音乐,为舞台增加灯光、音响效果,02布置舞台颜色和音响效果程序脚本运行入口重复执行内部积,02,布置舞台,颜色和音响效果,运行一段时间后,演员动作停止,灯光和音乐也停止,:,一直在跳,不累吗,?,优化效果,02布置舞台颜色和音响效果运行一段时间后,演员动作停止,在指令积木区找出下面的指令,执行并观察,有什么不同呢?,03,表演开始,外观、动作、声音,边说边跳的小演员,在指令积木区找出下面的指令,执行并观察,有什么不同呢?03表,这是哪个指令的效果?,03,表演开始,外观、动作、声音,这是哪个指令的效果?03表演开始外观、动作、声音,这是哪个指令的效果?,03,表演开始,外观、动作、声音,这是哪个指令的效果?03表演开始外观、动作、声音,这是哪个指令的效果?,03,表演开始,外观、动作、声音,这是哪个指令的效果?03表演开始外观、动作、声音,03,表演开始,外观、动作、声音,找出右侧指令,执行并观察,选择你觉得适合的指令,让小演员跳舞时的舞姿发生变化,舞姿变化的小演员,03表演开始外观、动作、声音找出右侧指令,执行并观察,03,表演开始,外观、动作、声音,尝试右侧的指令,选择你觉得适合的指令,为小演员增加表演的音乐,为小演员表演加入伴奏,03表演开始外观、动作、声音尝试右侧的指令,为小演员表,分享与交流,分享与交流,
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