文明礼仪主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,B,*,文明礼仪伴我行,告别不良行为，争做文明学生,1,B,文明礼仪伴我行告别不良行为，争做文明学生1B,导入：,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,2,B,导入：2B,有一则报道说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如,“,不准随地吐痰,”,、,“,禁止吸烟,”,、,“,不准进入草坪,”,等却用中文书写。为什么呢？人家回答：,“,因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。,”,为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：,“,不文明行为也是国耻,。,”,中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，,40,万平方米的天安门广场上竟有,60,万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有,9,块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。,3,B,有一则报道说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，,个 人 礼 仪,一、,仪表,仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系,1,、,卫生,：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前,“,打扫个人卫生,”,。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。,2,、,服饰,：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。,学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发，非特殊情况不在校内穿无领背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩戴饰物。,4,B,个 人 礼 仪 一、仪表 4B,中国有句古老的谚语：,“,人靠衣妆马靠鞍,”,，,“,佛要金装，人要衣装,”,。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的仪表。从衣着、发式、妆容到饰物、仪态甚至指甲都是你要关心的。其中着装是最为重要的，衣着某种意义上表明了你对工作、对生活的态度。,5,B,中国有句古老的谚语：“人靠衣妆马靠鞍”，“佛要金装，人要,二、,言谈,言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。,1,、,礼貌,：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。,2,、,用语,：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的,请,、,谢谢,、,对不起,，第二人称中的,您,字等。初次见面为,久仰,；很久不见为,久违,；请人批评为,指教,；麻烦别人称,打扰,；求给方便为,借光,；托人办事为,拜托,等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：,您好,、,请,、,谢谢,、,对不起,、,再见,。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。,6,B,二、言谈 6B,有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。,7,B,有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上,美 的 回 声,一个孩子对着群山高喊：,“,喂，你干吗？,”,群山回应道：,“,喂，你干吗？,”,妈妈告诉孩子说：,“,你对他说,我们是朋友！,，听听他会说什么。,”,孩子又大声喊：,“,您好，我们是朋友！,”,大山回应道：,“,您,好，我们是朋友！,”,孩子听了非常高兴。妈妈说：,“,孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会用什么样的语言对待你。,”,8,B,美 的 回 声 一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”,三、,仪态举止,1,、,谈话姿势,：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。,2,、,站姿,：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要,“,站如松,”,。,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。,3,、,坐姿,：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的,坐如钟,。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。,4,、,走姿,：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。,行如风,就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。,9,B,三、仪态举止 9B,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说,“,店家今日忘带钱了，改日送来,”,店老板连声,“,不碍事，不碍事,”,并恭敬地把他送出了门。,这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说,“,店家今日忘带钱了，改日送来,”,。,谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。,无赖不服说：,“,为什么刚才那人可以记帐，我就不行？,”,酒 店 老 板 与 无 赖,10,B,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带,店家说：,“,人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！,”,一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,11,B,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅,德 国 人 的 礼 貌 习 惯,在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。,12,B,德 国 人 的 礼 貌 习 惯12B,一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养,。,13,B,一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水,学 校 礼 仪,一、,课堂礼仪：,遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。,(1),上课,：上课的铃声一响，,学生应端坐在教室里，恭候老师上课，,当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。,(2),听讲,：在课堂上，要认真听老师讲解，,注意力集中,，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当,使用普通话,。,(3),下课,：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：,再见,。待,老师离开教室后，学生方可离开。,14,B,学 校 礼 仪 一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的,二、,尊师礼仪：,学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应,主动向老师行礼问好,。学生进老师的办公室时，应先敲门，,经老师允许后方可进入,。在老师的工作、生活场所，,不能随便翻动老师的物品,。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要,尊重老师,的习惯和人格。,15,B,二、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,三、,同学间礼仪,：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用,喂,、,哎,等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用,请,、,谢谢,、,麻烦你,等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。,16,B,三、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结,四、集会礼仪,：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。,五、升国旗仪式,：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。,升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。,升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,17,B,四、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在,六、,校内公共场所礼仪,：应该,自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。,18,B,六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教,七、,图书馆、阅览室,：图书馆、阅览室是公共的学习场所。,(1),要,注意整洁，遵守规则,。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。,(2),要,保持安静和卫生,。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。,(3),图书馆、阅览室的,图书桌椅板凳,等都属于公共财产，应该注意爱护，,不要随意刻画，破坏。,19,B,19B,一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地