小学六年级奥数ppt课件:工程问题

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,19,讲,工程问题,第19讲,热身运动,1,、一项工作甲单独做需,20 h,完成,则甲每小时的工作效率是,2,、一项工作甲单独做需,20 h,完成,乙单独做需,12 h,完成,,则甲、乙合做,1,小时完成的工作量是,甲做,3 h,完成的工作量是,甲做,x,小时完成的工作量是,甲、乙合做,x,小时完成的工作量是,工作量工作效率,工作时间,工作效率工作,量,工,作时间,工作时间工作,量,工,作效率,热身运动1、一项工作甲单独做需20 h完成,则甲每小时的工作,例,1,、将一批会计报表输入电脑,甲单独做需,20h,完成,乙单独做需,12,完成。现在先由甲单独做,4h,,剩下的部分由甲、乙合做完成,甲、乙两人合做的时间是多少?,分析:,1,、工程类问题,我们通常是把全部工作量设为单位,1,2,、找等量关系:,全部工作量,=,甲单独完成的量,+,甲、乙合做的工作量,3,、用代数式表示等量关系中的量。,例1、将一批会计报表输入电脑,甲单独做需20h完成,乙单独做,问题,1,:若全部由甲、乙合做,需多少小时完成?,解:设甲乙合做需,x,小时完成。,根据题意得,:,解方程得,:,答:甲、乙合做共需要,7.5,小时。,分析:,等量关系:甲完成的工作量,+,乙完成的工作量,=,全部工作量,问题1:若全部由甲、乙合做,需多少小时完成?解:设甲乙合做需,问题,2,:若由乙先做,4h,,再甲乙合做,则甲、乙合做需多长时间?,解:设甲乙合做需,x,小时完成。,根据题意得,:,解方程得,:,答:甲、乙合做共需要,5,小时。,分析:,等量关系:全部工作量,=,乙单独完成的工作量,+,甲、乙合做完成的工作量,问题2:若由乙先做4h,再甲乙合做,则甲、乙合做需多长时间?,问题,3,:若甲、乙先合做,3h,,再由甲单独做,则甲需多长时间完成?,解:设甲需,x,小时完成。,根据题意得,:,解方程得,:,答:甲、乙合做共需要,12,小时。,分析:,等量关系:全部工作量,=,乙单独完成的工作量,+,甲、乙合做完成的工作量,问题3:若甲、乙先合做3h,再由甲单独做,则甲需多长时间完成,问题,4,:若甲、乙先合做,4h,,再由乙单独完成,则乙需多长时间完成?,解:设乙需,x,小时完成。,根据题意得:,解方程得,:,答:甲、乙合做共需要,5.6,小时。,分析:,等量关系:全部工作量,=,乙单独完成的工作量,+,甲、乙合做完成的工作量,做一做:练习,7,问题4:若甲、乙先合做4h,再由乙单独完成,则乙需多长时间完,例,2,开进水管注水入缸,,5,分钟可满,满后拔出低塞,那么缸里水,10,分钟可流尽。有一次开管注水入缸,过了若干分钟发现未把低塞塞上,赶紧塞上低塞,又过了这么多时间水才注满,问一共注了多少时间才把水缸注满?,解:设一共注了,x,分钟才把水缸注满,,根据题意得:,答:一共注了 分钟才把水缸注满。,做一做:练习,12,例2 开进水管注水入缸,5分钟可满,满后拔出低塞,那么,例,3,甲乙两队承包一项建筑工程,甲队单独建一年可完成,乙队独建要一年三个月完成,现两队合作并展开劳动竞赛,甲队提高工效,40,,乙队提高工效,25,,求两队合建几个月可以完工?,解:设两队合建,x,个月可以完工,根据题意,得:,答:两队合建,5,个月可以完工,.,做一做:练习,10,例3 甲乙两队承包一项建筑工程,甲队单独建一年可完成,,例,4,某人在规定时间内完成一批零件,若每小时做,10,个,就可以超额完成,3,个,若每小时做,11,个,就可以提前,1,小时完成,问这批零件一共多少个?,解:设这批零件一共,x,个,根据题意,得:,答:这批零件一共,77,个。,例4 某人在规定时间内完成一批零件,若每小时做10个,,第,20,讲行程问题,第20讲行程问题,何为行程问题?,一般地,我们把研究速度,路程和时间三者之间关系的应用题,称为行程问题应用题。,路程,=,速度,时间,速度,=,路程,时间,时间,=,路程,速度,何为行程问题?一般地,我,行程问题主要有三种类型:,(,1,)相遇问题:,指两个人或物按着一定的速度从两地相对出发,沿着一条小路相向而行,并由各种条件变化而产生的一类应用题。,基本关系:,相遇路程,=,速度和,相遇时间,(,2,)追及问题:,指两个物体同时向同一个方向运动,不同地点出,发,快者追上慢着的一类应用题。,基本关系:,追及路程,=,速度差,追及时间,行程问题主要有三种类型:(1)相遇问题:,(,3,)流水问题:,船在水上行驶的一类应用题。,基本关系:,顺水速度,=,船速,+,水速,逆水速度,=,船速,-,水速,船速,=,(顺水速度,+,逆水速度),2,水速,=,(顺水速度,-,逆水速度),2,(3)流水问题:船在水上行驶的一类应用题。,例,1,学生队伍以,5,千米,/,时的速度步行,走了,18,分钟后,学校将一个重要通知送给年级组长,通讯员以,14,千米,/,时的速度骑自行车追上去,问通讯员用多少时间可追上队伍?,分析:追及路程,=,速度差,追及时间,解:通讯员用,x,小时时间追上队伍。,根据题意,得:,答:通讯员用,10,分钟时间追上队伍。,做一做:练习,11,例1 学生队伍以5千米/时的速度步行,走了18分钟后,学,例,2 A,,,B,两地相距,150,千米,一辆汽车以每小时,50,千米,/,时的速度从,A,地出发,另一辆货车以每小时,40,千米,/,时的速度从,B,地出发,两车相向而行。(,1,)在相遇前,两车经过多少小时相距,30,千米?(,2,)相遇后两车继续前进,共经过多少小时,两车相距,30,千米?,解,:(,1,)设,相遇前,两车经过多少小时相距,30,千米。,根据题意得:,50 x+40 x+30=150,解这个方程得:,x=4/3,答:相遇前,两车经过,4/3,小时相距,30,千米。,(,2,)设两车相遇后经,x,小时相距,30,千米。,根据题意得:,50 x+40 x-30=150,解这个方程得:,x=2,答:经,2,小时两车在相遇后相距,30,千米。,做一做:练习,4,例2 A,B两地相距150千米,一辆汽车以每小时50千米,例,3,两车车尾相向而行,快车长,150,米,慢车,260,米。快车每小时比慢车快,9,千米,两车自车头相遇到车尾离开共需要,10,秒,求快车速度。,解:设快车的速度为,x,千米,/,时,则慢车速度为(,x-9,)千米,/,时。,由题意得:,答:快车速度为,78.3,千米,/,时。,做一做:练习,12,、,16,例3 两车车尾相向而行,快车长150米,慢车260米。快,例,4,甲、乙两人从,A,B,两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶,出发后经,3,小时两人相遇。已知在相遇时乙比甲多行了,90,千米,相遇后经,1,小时乙到达,A,地。问甲、乙行驶的速度分别是多少?,解:设甲行驶的速度为,x,千米,/,时,则相遇前甲行驶的路程为,3x,千米,乙行驶的路程为(,3x+90,)千米,乙行驶的速度为,答:甲行驶的速度是,15,千米,/,时,乙行驶的速度是,45,千米,/,时。,例4 甲、乙两人从A,B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托,例,5,某人驾驶一小船行在甲,乙两码头之间,顺水航行需,6,小时,逆水航行比顺水航行多用,2,小时,若水流速度是每小时,2km,,求甲,乙两码头之间的距离。,解:设甲,乙两码头之间距离为,xkm,,则顺水航行,的速度为 千米,/,时,逆水航行的速度为 千米,/,时,,由题意,得:,x=96,千米,答:甲,乙两码头之间距离为,96km.,做一做:练习,17,例5 某人驾驶一小船行在甲,乙两码头之间,顺水航行需6小,例,6,从,A,地骑车到,B,地,然后再返回原地,路上一共花费了,3,小时,41,分,由,A,地到,B,地先是上坡,中间是平地,然后是下坡,若上坡速度为,4,千米,/,时,平地速度是,5,千米,/,时,下坡速度是,6,千米,/,时,而,A,,,B,的路程是,9,千米,问平地的路程有几千米?,解:设平地的路程有,x,千米,则来回一趟时上坡和下坡的总路程都为(,9-x,)千米。,由题意,得:,答:平地的路程有,4,千米。,做一做:练习,15,例6 从A地骑车到B地,然后再返回原地,路上一共花费了3,
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