声的世界复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,声的世界,复习 声的世界,1,1、声音是由物体,振动,产生的。,2、声音传播需要介质，,真空不能传声,。,3、不同的物质传播声音的速度不同。,(V,空气,=340m/s),4、声音是一种波,我们把它叫做声波。,5、利用,回声,可以,加强原声,、,测量距离,。,(,回声比原声晚0.1s人耳才能分清.,),1、声音是由物体振动产生的。,2,乐音,（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）,有规律的、好听悦耳的声音叫乐音,响度,(强弱、大小),单位为,分贝（dB）,振幅越大，响度越大。,响度还跟听者与发声体的距离有 关。,音调,(高低),频率越高，音调越高，频率越低，音调越低,音色（音品）,声音与众不同的原因,频率的单位为,赫兹（Hz）,乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）响度(强弱、大小),3,噪声:,无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声,减弱噪声的方法,1、在声源处减弱；,2、在传播过程中减弱；,3、在接收处减弱。,噪声:减弱噪声的方法1、在声源处减弱；2、在传播过程中减弱；,4,1、人耳听到声音的频率范围：,20 20000Hz,2、超声与次声,频率,高于20000Hz,的声音称为,超声,;,频率,低于20Hz,的声音称为,次声,.,3、超声的应用：,碎石、B超、声呐定位、超声导航等,.,4、次声的危害：,对机械、建筑物、人体有伤害,.,1、人耳听到声音的频率范围：20 20000Hz,5,学以致用,1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是(),A.空气 B.钢管,C.软木 D.水,2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(),A.振幅 B.频率,C.响度 D.音色,A,D,学以致用 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，,6,3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(),A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射,C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰,.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是(),A.在声源处减弱：放平衣物,B.在传播过程中减弱：关上门窗,C.在人耳处减弱：塞上耳塞,D.在洗衣机内加更多的水,A,A,3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这,7,5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(),A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大,C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小,.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为(),A.声音在空气中传播速度比在铁中的大,B.有回声,C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小,D.无法判断,B,C,5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(,8,7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填“会”或“不会”）,8.人拍手后过0.5后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m.,85,不会,7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球,9,9.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15求汽车的行驶速度。,9.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛,10,10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是15求鸣笛处到山崖的距离。,10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行驶，汽车的行驶速度,11,名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。,游手好闲会使人心智生锈。,不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。,没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。,任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。,若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。,没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土美国诗人惠特曼,不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。,只要我还有梦，就会看到彩虹!,你在学习上这种尝试精神很可贵。,身体健康，学习进步！,名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀,12,