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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四单元 走进法治天地,第九课 法律在我们身边,第,1,课时 生活需要法律,思考题,1,、怎样理解生活与法律息息相关？,2,、什么是法律？,(,法律的产生及本质,),3,、什么是法治？（法治的含义、要求、意义）,4,、全面依法治国的总目标是什么？有什么重要,意义？,探究点一、生活与法律息息相关,法律就在我们身边,读一读下面的小故事：,早晨,8,点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚,7,点以后至第二天早,7,点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！,法律小故事,提示：,我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠,道德、亲情、友情来协调,，而且需要,法律,来调整。,思考：,这个法律小故事告诉我们法律在生活中有什么作用？,你知道下列生活中的问题涉及到哪些法律吗？,说一说,上述行为都是自觉的吗？,有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？,探究与分享,p85,法律服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。,指导什么该干,什么不该干,法律服务生活、保护生活,探究与分享,P85,：,把下列内容与对应的法律连接起来。,1.,刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。,2.,到了上学年龄,父母必须送我去上学。,3.,我未成年，父母有责任抚养和教育我,4.,一般情况下，年满十六周岁，才能就业。,5.,年满十八周岁,我才能享有选举权和被选举权,6.,年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选，依法服兵役,7.,劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。,8.,父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。,A.,劳动法,B.,宪法、选举法,C.,婚姻法、老年人权益保障法,D.,户口登记条例、居民身份证法,E.,未成年人保护法、义务教育法,F.,未成年人保护法、劳动法,G.,宪法、兵役法,H.,婚姻法、未成年人保护法,思考,1,、怎样理解生活与法律息息相关？,P85,（,1,）,法律就在我们身边,。,（,2,）,法律已经深深地嵌入我们的生活中，渗透到社会方方面面,。,（,3,）,法律与我们每个人如影随形，相伴一生。,讲授新课,探究点二：法治的脚步,原始社会,母系氏族公社,生产资料公有,氏族成员平等、互助,风俗习惯,符合全体成员利益,原始社会，人类用,风俗习惯,来约束自己的行为,奴隶社会,私有制的发展,阶级,：奴隶主与奴隶,国家,的出现,法,的产生,法律不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶,段的产物。,国家产生之后，统治阶级才创制法律。,起源,：,国家产生之后，统治阶级才创制法律,阶级,国家,法律,本质,：,法律是统治阶级意志的体现,法律是,统治阶级意志,的体现，是用来统治国家、管理社会的,工具,，,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的,标尺,。,思考,2,、什么是法律？（,法律的产生及本质,）,p87,法治代替人治,（含义）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。,（要求）要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。,（意义）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。,思考,3,、什么是法治？（法治的,含义,、,要求、,意义,）,p87,你期待的法治国家是什么样的？,政府：,法院：,社会成员：,大家谈,坚持依法行政，严格执法，维护人民权益,和社会秩序，接受社会的监督。,坚持公正司法、司法为民，充分履行职能。,任何人都要以宪法和法律的行为准则，依法行使权利，履行义务。,感知法治：,一位摄影记者镜头下的法治中国：,法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？,讲授新课,法治中国在路上,1954,年新中国宪法,1982,现行宪法,1999,提出建设法治国家,2010,社会主义法律体系,2014,年依法治国总目标,（,1,）总目标：,建设中国特色社会主义法治体系,，建设社会主义法治国家。,(2),重要意义：,法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,思考,4,、,全面依法治国的总目标是什么？有什么重要意义？,p88,十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视,法治建设,。从,“,努力使每一项立法都符合宪法精神，反映人民意愿，得到人民拥护,”,到要求执法者,“,站稳脚跟，挺直脊梁，只服从事实，只服从法律，铁面无私，秉公执法,”,；从,“,努力让人民群众在每一个司法案件,奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。,中都感受到,公平正义,”,到,“,深入开展法制宣传教育，在全社会弘扬社会主义,法治精神,”,，习近平总书记的这些论断为法治建设指明了方向。,必由之路,中国梦的实现,政治清明,社会公平,民心稳定,国家长治久安,依法治国,课堂总结,第九课第二框 预习思考题,p89,1,、道德、法律等行为规范的作用是什么？,2,、法律有哪些特征？,3,、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？,4,、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？,5,、法律有什么作用？,
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