2020年高考语文一轮总复习：散文复习之形象课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,年散文复习之形象,2020年散文复习之形象,1,01,赏析人物形象特点及作用,02,赏析物象特点及作用,目丨录,01赏析人物形象特点及作用02赏析物象特点及作用目丨录,2,人物形象及作用,人物形象及作用,3,散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的，它并非塑造人物，而是借助人物形象表达作者的某种思想感情，所以散文中可以没有中心人物，也可以有多位中心人物，而人物本身往往是真实的。,散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的，它并非塑造人物，而是,4,设问方式,其他常见设问方式：,(1),简要分析,的形象特点。,(2),请简要分析文中,的主要特点及象征意义,。,(,天津高考,),请,概括老代的性格特点,，并加以分析。,设问方式其他常见设问方式：(天津高考)请概括老代的性格特点，,5,解题方略,熟知概括,分析人物形象,特点的“,3,角度”,1,从记叙的事件中概括特点,与,概括小说形象,特点从,情节入手,是相同的,2,从描写中概括分析特点,动作,、语言、心理,等细节,描写,要重点,关注,3,从抒情议论中概括分析特点,文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象,特点。,解题方略熟知概括分析人物形象特点的“3角度”,6,1,.,画,在文章中画出有关人物语言、神态、动作等的句子。,2,.,析,在把握文章背景和作者情感倾向的基础上,，,依据画出的句子,，,分析人物的精神面貌和性格特征。,3,.,明,把握文章背景,，,明确人物的代表类型、地位。,4,.,答,掌握答题模式：,a.,概括型,，,直接用一些人物思想、性格方面的语言答出即可；,b.,分析型,，,应结合作品中的材料分析概括其人物的思想性格,，,可用,“,分析概括,”,式或,“,概括分析,”,式。,1.画在文章中画出有关人物语言、神态、动作等的句子。,7,物象形象及作用,物象形象及作用,8,ARTIST,2013,年浙江高考,文中多次写到,“,牛铃,”,，有什么艺术效果？,2011,年北京高考,作者曾说：,“,雪,”,是,祁连雪,的,“,文眼,”,，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中,“,雪,”,的重要作用具体表现在哪些方面。,其他设问方式：,(1),文章中写,有什么作用？,(2),作者着意描写,的目的是什么？,(3),请简要分析文中,的主要特点及其象征意义。,ARTIST2013年浙江高考文中多次写到“牛铃”，有什么艺,了解物象与其所指向的象征意义之间的相似点,分析物象对于表现主旨的意义和作用,了解物象与其所指向的象征意义之间的相似点,10,主要,物象,从内容主旨这一角度找作用：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的,“,神,”,。,一般说来，写物的要找志，写景的要析情。,从艺术构思这一角度找作用：主要物象多为全文的,线索,，,起着把众多材料组织贯串在一起的作用。,次要,物象,结构形式：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。,内容主旨：对内容的充实作用，对主旨的深化升华作用。,对主要物象的意义彰显：对比、衬托、类比、虚实相生，,使主要物象更加鲜明突出。,主要从内容主旨这一角度找作用：主要物象是散文主旨之所在。分,11,2020年高考语文一轮总复习：散文复习之形象课件,12,2020年高考语文一轮总复习：散文复习之形象课件,13,解题方略,解题方略,14,题目,（北京高考）本文倒数第三段描写,了梅花,怎样的品质与格调,？,原文,显然,这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的,使者。,题目（北京高考）本文倒数第三段描写了梅花怎样的品质与格调,15,解题指导,倒数,第三段中有“我怎么告诉他”“怎么才能告诉他”“怎样才能告诉他”的明显标志，考生应该能比较容易确定描写梅花的三种情境。然后分别概括出描写了梅花的什么品质与格调即可,。,解题步骤,第一步分析,物象的外在特征和环境特点,；第二步,挖掘物象的内在品格,。,参考答案,(1),万木萧瑟，大雪,压境,凌,霜傲雪的,风骨,；,(,2),千年老梅，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝,吐艳,绝处逢生,的,生命力,；,(,3,),在淡,云,晓日、薄寒细雨的时分，小桥清溪、明,窗疏,篱的处所，诗,酒横,琴、林,间吹,笛的境况下开放,超凡,脱俗的,品格。,解题指导倒数第三段中有“我怎么告诉他”“怎么才能告诉他,16,2020年高考语文一轮总复习：散文复习之形象课件,17,