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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灌南县第二中学,程玉环,高考临场作文的策略与技巧,灌南县第二中学高考临场作文的策略与技巧,1,老师寄语：,不断积累，等待绽放的那一天！,展开想象的翅膀，作文的美丽天空任你搏击，任你翱翔。,老师寄语：不断积累，等待绽放的那一天！,2,考场作文，你会遇到什么问题？,那么怎样避免情况的发生？一旦发生了该怎样补救？,一、时间、笔和草稿纸,1,小时的时间应如何安排？,答：,10,分钟,审题构思，后面预留,510,分钟,检查修改，那么正式写作就是,3540,分钟。,前,10,分钟要养成,用笔和草稿纸思考,的习惯，随手将审题构思时的思想的火花,记下来,；比如：对题目的理解、想到什么材料都可以把其中的关键词,写在稿纸,的显著位置上。,考场作文，你会遇到什么问题？那么怎样避免情况的发生？一旦发生,3,二、一气呵成写下去,但是落笔成文的过程中往往会出现下面三种情况：,第一种情况，,写到一半就写不下去了，怎么办？,这时候，建议只有两条,（,1,）先看看,稿纸上的圈点,能否给你一点提示（,2,）再一个就是逼着自己写下去，心中不断地默念，坚持，,绝不中途而废。,二、一气呵成写下去但是落笔成文的过程中往往会出现下面三种情况,4,第二种情况，是写到中间突然发现走题了，怎么办？,这时候能重打锣鼓另开张吗？,前半部分的偏题完全可以通过后半部分,补救,过来。,先冷静下来，再花一两分钟时间，,找出偏在哪里，,该,如何补救,，然后下半部分，,尽量加以补救,。,第二种情况，是写到中间突然发现走题了，怎么办？这时候能重打锣,5,第三种情况：写到中途，突然觉得你拟定的提纲不是很好，好像限,制了你的某种想法，,怎么办？,第三种情况：写到中途，突然觉得你拟定的提纲不是很好，好像限制,6,这就得恭喜你了，因为这极有可能是你的灵感来了，得高分得机会也随之到了。这时候你得有,大胆突破,的勇气，,放开胆量去写,，写的,酣畅淋漓,最好，只是,千万要注意,一下,与前面已写部分的,过渡与照应。,这就得恭喜你了，因为这极有可能是你的灵感来了，得高分得机会也,7,与所写文体有关的几种可能的意外,1.,审题时觉得这个也重要那个也重要，无从选择，怎么办？（,2009,全国卷）,材料多的题目，有的侧重,求同,，有的侧重,求异,，有的,有所指向,。审题时要抓住重点敢于取舍，可用剔除法，一个一个地划去，留下最重要的一个。,与所写文体有关的几种可能的意外1.审题时觉得这个也重要那个也,8,2009,年全国卷,21,题，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章,见投影,2009年全国卷21题，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,9,试一试：新材料作文,痕迹,审题,写作指导：要紧扣材料中的关键句“,在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,”充分展开联想，深挖写作素材，选取,最难忘,、,最能表现主题,的材料作文。别人的脚印和痕迹对自己有何影响？在过去的人生路上，你都留下过什么样脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们生活、工作、学习带来哪些启发？对自己有何警示、意义？,试一试：新材料作文痕迹审题写作指导：要紧扣材料中的关键句,10,在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？,本题适宜于写成议论性散文或记叙类文章,例文欣赏（见第,22,页）,在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己,11,二、写议论文只会围绕中心论点找几个论据证明一下，不知设置分论点，是写议论文的大忌。,应该知道：,设置分论点,是必须的！,如何设置？设置的方法其实是思维方法，最常见的有,概念分析、因果分析、辩证分析、条件分析、比较分析等。,如果觉得这些比较复杂，还有两招最简单的方法：,一是连问三个问题,，先问“,是什么,”再问“,为什么,”，最后再问“,怎样做,”,把三题的答案作为分论点。,二、写议论文只会围绕中心论点找几个论据证明一下，不知设置分论,12,二是把中心论点作为正面，再想想如果不这样做会怎样，得出一个反面的结果，用这个结果做另一个分论点，形成正反对照式。,二是把中心论点作为正面，再想想如果不这样做会怎样，得出一个反,13,三、写议论文用例证法，举了例子却发现这例子并不合适，怎么办,？,这实际上涉及到举例之后的分析问题，同样一个例子本身就可以证明不同的论点，能不能证明论点就看你会不会分析。如果觉得例子不合适就急着换事例，倒不如仔细想想怎么分析，找一找事例与论点之间的契合点。,三、写议论文用例证法，举了例子却发现这例子并不合适，怎么办？,14,例,请让我们“摔跤”吧！,（,2007,年陕西高考满分作文）,前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,例请让我们“摔跤”吧！（2007年陕西高考满分作文）,15,四、写记叙文，故事编的很精彩，但光顾着编故事，忘了点题。,作家写小说，主题越含蓄越好，考场作文能用这一招吗？,对付这种情况其实很简单，在开头、中间和结尾点一点题，最好有一两个富于哲理的句子让人的眼亮一下。,四、写记叙文，故事编的很精彩，但光顾着编故事，忘了点题。作家,16,写记叙文，越写越长没法收尾，怎么办？,这一点最好是接近,800,字时就要留意了，争取在,900,字内煞尾。留意的空间主要考虑两个因素：,一是怎样把还未表达出来的部分在几十个字内有所交待，是留下悬念还是过渡一下就交待结局；二是别忘了点题。,写记叙文，越写越长没法收尾，怎么办？这一点最好是接近800字,17,四、几点温馨提示,一是题材尽量避免撞车，可以按贴近现实、时效最近、本人爱好、个人见解四原则去选择材料。,二是写什么像什么。决不能整出个“四不像”,三是拟一个好题目（命题作文除外）,四是作文中要反复扣题，起码开头结尾一定要做到，中间也要扣题。,五是要做到卷面整洁，字迹清楚。,四、几点温馨提示一是题材尽量避免撞车，可以按贴近现实、时效最,18,写作训练：命题作文“是花，还是树”,阅读下面的文字，根据要求作文。老师问学生：“你们为什么老是说自己是,16,岁的花季？”学生们回答：“这是一部电视电视剧的剧名。”老师沉思片刻说：你们为什么没有想到自己是一棵树呢？一棵有,16,道年轮的树已经很壮实了。”学生们默默无语。,要求选准角度，明确立意，以“,是花，还是树,”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于,800,字。,写作训练：命题作文“是花，还是树”阅读下面的文字，根据要求作,19,写作指导,材料中所说的花和树是有寓意的，在老师的眼中，花只是一种外在的装饰性美丽，它只能有一时的绚烂，无法长久，更无力承担生活的重压、社会的责任等。树，则与花相反，是一种内在的壮实，是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于做一棵树，学生“默默无语”代表着反思与触动,材料的倾向性是：青少年不应该去做只能美丽一时的花，而应该去做一棵壮实而有力量的树,。,“是花，还是树”这是个选择题，基本上，有三种解释：选择花，选择树，兼选花树。但考虑到材料中有着明显的倾向性，应突出树而不应该选择花。,写作指导材料中所说的花和树是有寓意的，在老师的眼中，花只是一,20,例文欣赏（作后）,例文欣赏（作后）,21,主题,是文章的灵魂,素材,是文章的血肉,灵魂,与,血肉,关键词之,“思考”与“发现”,高中生在考场中往往缺乏对作文试题的深入挖掘，缺乏了理智的思考与分析。,高中生在考场写作时不是记忆仓库中没有素材，而是缺乏对素材的思考与发现，是有“货”不会用,主题是文章的灵魂素材是文章的血肉 灵魂 与 血肉关键词之高,22,一、凝缩,1.,典型,浓缩,2.,列举,浓缩,一、凝缩1.典型浓缩2.列举浓缩,23,1.,典型凝缩,例,请让我们“摔跤”吧！,（,2007,年陕西高考满分作文）,前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。,1.典型凝缩例请让我们“摔跤”吧！（2007年陕西高考,24,典型来源：,勾践灭吴,专家点评：,原文较长，小作者紧扣“摔跤”，舍去了“勾践灭吴”中的很多“细节”，“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。“典型凝缩”在文章中的作用往往以一当十,典型来源：勾践灭吴专家点评：原文较长，小作者紧扣“摔跤”,25,2.,列举浓缩,还是看上述那篇满分作文：,不仅人如此，国家亦如此。反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命，一场场艰难险恶环境，中国人不知经历了多少的磨难和险阻，但这些都没有压垮中国人的脊梁，我们在奋斗中成长着，在困难中成熟着。直到今天，中国人已经可以坚强地站立起来了。,2.列举浓缩还是看上述那篇满分作文：,26,专家点评：,这里的对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用，可谓惜墨如金，点到而已，文章内容简练而不简单，既有容量，又有力度。,如果说“典型凝缩”是“点”的话，那么“列举凝缩”就是“面”，点面结合，能使文章内容既充分又简练，既有深度，又有广度。,专家点评：这里的对反右倾、大跃进、三年自然灾,27,同学们：为了能在六月里放飞理想，好好养精蓄锐、积蓄力量，不断丰满你的羽翼。祝愿你们，临考场时，笑看云卷云舒，旖旎中充满青春活力；笔下思绪翩飞，灵动间追求生命的真谛。,同学们：为了能在六月里放飞理想，好好养精蓄锐、积蓄力量，不断,28,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹
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