水的组成课件20-人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 水的组成,水 的 物 理 性 质,电 解 水 试 验,单 质 与 化 合 物,第一节 水的组成水 的 物 理 性 质电 解 水 试 验单,水的物理性质,通常状况下 纯净水：,颜色,气味,状态,密度,凝固点,(,冰点）,沸点,无色,无味,液体,4,时密度最大为,0,100,水的物理性质通常状况下 纯净水：颜色气味状态密,电解水的实验,目的：为了,增强水的导电性。,通直流电,+,通常在水中加入硫酸或氢氧化钠,电解水的实验目的：为了增强水的导电性。通直流电+通常在水中,电解水的实验,结论：与电源,正极,相连的试管内的气体是,氧气,。,结论：与电源,负极,相连的试管内的气体是,氢气,。,O,2,H,2,V,H,2,:,V,O,2,=2:1,“正氧负氢，氢二氧一”,水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。,水,通电,氢气氧气,(H,2,),(O,2,),(H,2,O),水的化学式是,H,2,O,电解水的实验结论：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。结论,2,、实验现象：,3,、检验气体：,正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是,氧气,负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是,氢气,(1),两个,电极上均有气泡产生,(2),一段时间后，,正极,与,负极,产生的气体体积比约为,1,：,2,。,4,、实验结论：,水在通电的条件下，发生分解反应生成,_,和,_,；,水分解反应的文字表达式为：。,氢气,氧气,H,2,O H,2,O,2,通电,水 氢气,+,氧气,说明水由,氢,（,H,）、,氧,（,O,）两种元素组成,2、实验现象：3、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复,水的分解,（实验）,负极：氢气,正极：氧气,收集到的氢气与氧气体积比为,2,：,1,结论：,1.,水是由氢元素和氧元素组成的。,2.,在化学变化中，分子可分，原子不可再分。,O,2,H,2,电解水小结,水的分解负极：氢气正极：氧气收集到的氢气与氧气体积比为2：,练一练,、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）,铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀,液态水比冰密度大冰比液态水密度大,、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）,水是由氢气和氧气组成的,水是由氢元素和氧元素组成的,水里有氢气和氧气,将氢气和氧气充分混合，就能得到水,练一练、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）,1,、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？,2,、在上述这个变化中，参与反应的元素种类有无变化？,交流讨论,有新物质生成,是化学变化,化学反应前后元素种类不变,1、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？交流,点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水雾，说明,生成；在火焰上方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁的石灰水变浑浊，说明,生成；请根据蜡烛燃烧时的生成物，推断蜡烛组成的元素有哪些？,有水,有二氧化碳,石蜡,+O,2,H,2,O,+CO,2,点 燃,石蜡中,一定含有,碳元素、氢元素，,可能含有,氧元素。,练一练,点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过,三、物质的分类,物质,是否由同种物质组成,混合物,纯净物,是否由同种元素组成,单质,化合物,（由,同种元素,组成的纯净物）,（由,不同种元素,组成的纯净物）,单质，如：,氢气（,H,2,）、氧气（,O,2,）、氮气（,N,2,）、碳（,C,）、硫（,S,）、磷（,P,）、铁（,Fe,）等,化合物，如：,水（,H,2,O,）、二氧化碳（,CO,2,）、高锰酸钾（,KMnO,4,）、氯酸钾（,KClO,3,）、氯化钾（,KCl,）等,氧化物，如：,水（,H,2,O,）、二氧化碳（,CO,2,）、五氧化二磷（,P,2,O,5,）、四氧化三铁（,Fe,3,O,4,）等,氧化物,酸,碱,盐,（由,两种元素,组成，其中一种为,氧元素,）,三、物质的分类物质是否由同种物质组成混合物纯净物是否由同种元,动动脑，想一想,做一做！,1,、请将下列物质进行分类（用序号表示）：,空气 二氧化硫 氧气 海水冰水共存物 高锰酸钾（,KMnO,4,）,其中属于混合物的是,；属于纯净物的是,；属于单质的是,；属于化合物的是,；属于氧化物的是,。,、,、,、,、,2,、,“,只含有一种元素的物质一定是单质,”,这个说法对吗？,不对，可能是单质，还可能是混合物,动动脑，想一想,做一做！1、请将下列物质进行分类（用序号表示,动动脑，想一想,做一做！,3,、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：,左图“,1”,中收集的为,气，“,2”,中收集的为,气，两种气体的体积比为,。左图“,A”,为电源的,极，“,B”,为电源的,极。请你写出水的电解的文字表达式,。,氢,氧,2,1,负,正,水 氢气,+,氧气,通电,动动脑，想一想,做一做！3、左图为水的电解的实验图，请你根据,4.,将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、,氧化物分类,（,1,）洁净的海水 （,2,）液氧 （,3,）矿泉水,（,4,）高锰酸钾 （,5,）铁粉 （,6,）氮气,（,7,）四氧化三铁,(8),汞 （,9),五氧化二磷,（,10,）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体,考考你,混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物,1,、,3,、,10,2,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,4,、,7,、,9,7,、,9,2,、,5,、,6,、,8,4.将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、考考你混,请你谈谈！,我的收获,请你谈谈！我的收获,二、最轻的气体,-,H,2,1.,物理性质,:,通常为,无,色,无,臭的,气体,;,密度比空气,小,;,难,溶于水。,2.,化学性质,:,（,可燃性,）,氢气在空气中燃烧产生,淡蓝色,火焰,氢气,+,氧气 水,点燃,H,2,O,2,H,2,O,点燃,+,（,最理想可再生,能源）,3.,作为燃料的优点,:,原料广,放热多,无污染,可再生,没有广泛应用原因,:,制取成本高,贮存困难,4.,点燃,H,2,（或可燃性气体）前必须,验纯：,（用,拇指堵住,集满氢气的试管口，,移近火焰,点火，如听到,尖锐的爆鸣声,，则,不纯,；如,声音很小,，则,较纯,。）,二、最轻的气体-H2 1.物理性质:通常为无色无臭的气体,氢气的验纯方法：,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指点火,“,噗,”,的声音,-,氢,气纯,，,尖锐爆鸣声,-,氢气不纯,。,氢气的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,