O字体设计及应用PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,POP,字体设计及应用,POP,（,Pointofpurchase,）,意思为卖点广告。简称,POP,。位于购买场所的一种工具。,通过传播媒体的说服工作，由制造商总公司进行。相对地，通过店堂媒体的说服工作，则由零售店或是制造商的销售部门（特别是推销员）来准备。,店堂媒体、广告板、商品展示卡、海报等都可称为,POP,POP,广告有一个原则，围绕产品，起作用之一是在导购人员不在场的情况，消费这可以通过这些,POP,知道产品的卖点是什么，具体功能是什么，导购人员在的时候也可以起到提示作用。因此,POP,被称为“第二销售员”。,明白了,pop,，那么,pop,字体就是一些手绘的比较活泼可爱的文字。手绘,pop,字体有它的灵活性，是吸引顾客有效的视觉手段！,在高考设计试卷中使用,pop,字体也可以吸引考官的视觉,什么主题可以使用,pop,字体,?,如何使用,pop,字,?,如何写好,pop,字体,?,从题材上分析,pop,字体可以使用在以下题材的作品中,:,A:,节日类 包括生日,假日等等,.,B:,广告类 包括产品广告,日常通知,小型宣传海报等等,.,C:,环保类 以轻松和气的口吻告戒读者,.,从画面气氛上分析,pop,字体一般应用于小型商业宣传海报或宣传册,打破呆板的商业语言,吸引消费者注意力,让品牌与消费者之间产生亲和力,.,同样,为了使画面主题气氛轻松活跃,我们同样可以使用,pop,字体达到活跃气氛的效果,这种方法也能让评卷老师对画面产生兴趣,.,如何使用,pop,字,?,POP,字体做主体,当画面当中以,POP,字体为主体时,与平时画面构图要求一样,面积比例要占画面,60%,以上,在,不影响文字识别,的情况下,必须在文字周围添加一些与主题相关的图形元素,这些图形元素可以与文字形成简单的遮挡关系,也可利用文字笔画与图形发生结构上的联系,.,要注意颜色的处理,字体尽量偏纯色,鲜亮明快色彩为最佳,辅助图形色彩纯度要降低,.,POP,字体做辅助图形,当画面构图中图形元素已经处理完善,根据构图的需要,POP,字体可以做为辅助图形添加到画面,合适的位置,中,.,此时,POP,字体需要起到帮助受众,理解画面主题或者升华主题,的作用,.,往往这种方法可以使画面锦上添花,.,如何书写,POP,字体,工具,:,马克笔 水粉笔,纸张,:,打印纸 水粉纸,我们从书写方法和装饰方法两方面分析,POP,字体的创作手法,!,书写方法,:,1:,放弃汉字正常的比例框架结构,POP,字体的精髓即创新灵活,需要大家将汉字从另外一个美学角度重新书写,常用手法有头大身小,反转偏旁与部首原比例,左高右低等等,.,2:,转笔,POP,字体绝大多数情况下需要把原来折划的笔画书写为圆笔画,在书写过程中应当练习好转笔的技巧,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/16,15,可编辑,3:,字距,POP,字体书写时,字与字之间没有字距,通常采用前字压后字的手法,即前字的右边或下边的笔画与后字左边或上边的笔画形成一定的遮盖关系,.,也可采用一些装饰手法使字与字之间关系紧密,无需考虑字距问题,.,4:,笔画的统一,画面当中,一组,POP,字体所有字的笔画需要统一协调,.,这样才能使字体风格保持一致,画面的视觉效果理想,.,5:,创新大胆,多加练习,POP,字体没有标准可循,掌握了技巧之后需要大家敢于创新,多加练习,.,初期可通过临摹的方式进行练习,后期创作可根据自己的喜好和美学的视觉经验进行创作,.,POP,字体创作时一定要注意字体的饱满或笔画的饱满,.,这种饱满是可以夸大的,.,POP,字体装饰手法,:,1:,高光法,在已经完成的字体上使用高光笔,修正液或白色颜料提出高光效果,或者在完成上色过程中将高光部位空出,.,2:,描边法,根据字体和画面需要,在完成字体创作后可对字体进行描边装饰,装饰风格的繁琐与简洁也同样根据画面需要而定,.,这里所说的描边法,边可以是花边,.,不拘泥于线,.,3:,填充法,:,在字体轮廓确定后,可以考虑将一些与主题相关的元素填充的字体轮廓中,该元素可以是具象图形也可以是抽象图形,.,但在颜色上需要将纯度降低,明度提高,需要将图形元素弱化,.,4:,背景装饰法,:,可将字体统一于一个背景主题中,该主题背景与字体结合可以独立完成一张画面,.,与前面所说的,POP,字体做画面主题相对应,.,实例欣赏,课堂练习,:,1:,临摹右图字体,A4,纸 马克笔完成,2:,创作一组,POP,字体,字体内容为,:,我爱零壹零,3:,时间,:90,分钟,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/16,30,可编辑,