三年级数学上册第7单元吨的认识(认识吨)教学课件冀教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,认 识 吨,认 识 吨,1.,结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的过程。,2.,认识质量单位“吨”，知道,1,吨,1000,千克。,3.,体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。,教学目标,1.结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的过程。教学目标,复习旧知,450,（）,30,（）,200,（）,80,（）,100,（）,8,（）,克,千克,克,克,克,千克,1.,在,(),里填上适当的单位。,复习旧知450（）30（）,2.,说出下面的物品各重多少克。,（）克,（）克,（）克,500,600,200,复习旧知,2.说出下面的物品各重多少克。（）克（）克（,探究新知,下表是育红小学三（,1,）班,30,名学生的体重统计表。,探究新知下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。,探究新知,他们的体重一共是多少千克？,探究新知他们的体重一共是多少千克？,用连加法计算。,38,32,35,36,32,29,1014,（千克）,探究新知,用连加法计算。3832353632291,探究新知,先求体重相同的人数的总体重，再与体重不同的人的总体重相加。,382,76,（千克）,325,160,（千克）,353,105,（千克）,364,144,（千克）,312,62,（千克）,333,99,（千克）,303,90,（千克）,292,58,（千克）,343,102,（千克）,76,160,105,144,102,1041,（千克）,答：他们的体重一共是,1041,千克。,探究新知先求体重相同的人数的总体重，再与体重不同的人的总体,探究新知,1041,千克我们可以说大约是（）千克。,1000,1000,千克也叫做,1,吨,。,“吨”用字母“,t,”表示。,1,吨,1000,千克,1t,1000kg,或,探究新知1041千克我们可以说大约是（）千克。10,探究新知,1,桶矿泉水重,10,千克,多少桶矿泉水重,1,吨呢？,探究新知1桶矿泉水重10千克多少桶矿泉水重1吨呢？,探究新知,100,桶矿泉水重,1,吨,探究新知100桶矿泉水重1吨,探究新知,1,头犀牛大约重,1,吨,探究新知1头犀牛大约重1吨,探究新知,哪几只动物可以一起通过？,探究新知哪几只动物可以一起通过？,探究新知,“吨”在生活中的应用。,说一说这些标志表示什么意义？,计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。,探究新知“吨”在生活中的应用。说一说这些标志表示什么意义？计,1.,春光水果超市,3,天售出的水果够,1,吨吗？,巩固应用,1.春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？巩固应用,2.,巩固应用,2.巩固应用,3.,想一想，在下面的括号里填上合适的数。,巩固应用,5,10,20,3.想一想，在下面的括号里填上合适的数。巩固应用51020,名言摘抄,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,三年级数学上册第7单元吨的认识(认识吨)教学课件冀教版,