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细胞的生命历程,第,2,节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化,问题探讨,1.,血细胞的寿命都较短，但为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少呢？,2.,骨髓移植与血细胞的形成有什么关系？,问题探讨1.血细胞的寿命都较短，但为什么健康人的血细胞数量不,第,2,节 细胞的分化,第2节 细胞的分化,【学习目标】,1.,理解细胞分化的概念、意义和实质。,2.,理解细胞全能性的概念。,3.,了解干细胞的概念。,【重点难点】,重点,：,细胞分化的概念和意义；细胞全能性的概念,。,难点：细胞全能性的概念及实例,。,【学习目标】,一、细胞的分化,探究,1.,细胞分化的概念,（阅读课本第,117,页细胞分化及其意义）,肌细胞,神经细胞,红细胞,细胞分化：,在,个体发育,中，由,一个或一种,细胞增殖产生的后代，在,形态、结构和生理功能,上发生,稳定性差异,的过程。,思考,:,这些细胞有哪些不同？这些差异是如何形成的呢？,一、细胞的分化探究1.细胞分化的概念（阅读课本第117页细胞,思考：,分别是什么生理过程？两者有何区别和联系呢？,思考：分别是什么生理过程？两者有何区别和联系呢？,增加,相同,不变,存在差异,染色体和遗传信息都不变,先分裂，后分化，细胞分裂是细胞分化的基础，二者共同完成生物个体发育过程。,细胞分化与分裂的区别和联系,增加相同不变存在差异染色体和遗传信息都不变先分裂，后分化，细,探究,2.,细胞分化的特点,1.,人和其他动物及植物等多细胞生物体都存在细胞分化过程。,2.,从受精卵,-,胎儿,-,婴儿,-,成人等整个生命历程都存在细胞分化。,3.,分化后的细胞均保持分化后的状态，不能再形成受精卵。,4.,离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。,5.,各种高度分化的细胞遗传物质都和受精卵中相同。,持久性,稳定性,普遍性,遗传物质不变,不可逆性,探究2.细胞分化的特点1.人和其他动物及植物等多细胞生物体都,【,例题,】,下列关于细胞分化的叙述正确的是（）,A.,细胞分化可发生于单细胞生物,B.,细胞分化使,生物体内细胞种类和数量增多,C.,细胞分化,只发生于个体发育的胚胎时期，而且分化,后遗传物质会发生改变,D.,细胞分化是稳定的，且一般是不可逆的,D,【例题】下列关于细胞分化的叙述正确的是（）D,细胞分化是不同细胞中,遗传信息的执行情况不同,导致（即：,基因的选择性表达,）,探究,3.,细胞分化的原因,(,实质,),阅读课本第,118,页第,3,自然段相关内容,血红蛋白基因启动,肌动蛋白基因关闭,合成血红蛋白,合成肌动蛋白,红细胞,肌细胞,血红蛋白基因,关闭,肌动蛋白基因,启动,细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致（即：基因的选,【,例题,】,人胰岛,B,细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛,B,细胞中（）,A.,只有合成胰岛素的基因,B.,在细胞分化过程中，遗传物质发生了变化。,C.,既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同。,D.,只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因。,C,【例题】C,细胞,组织,器官 系统 个体,探究4.细胞分化的意义,(,阅读课本第,118,页第,2,自然段相关内容）,(1),细胞分化是生物个体发育的基础；,(2),细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。,细胞组织 器官 系统,探究,5.,细胞全能性的概念,（阅读课本第,119,页相关内容）,二、,细胞全能性,韧皮部细 胞,植物激素,无机盐、糖类,愈伤组织,胚状体,有根、茎、叶的试管苗,思考：,该实验说明了什么问题？体现了植物细胞的什么特性？,植物组织培养示意图,细胞必须,离体,处理,高度分化的植物体细胞仍具有发育成一个完整个体的潜能。,(,即细胞具有全能性,),探究5.细胞全能性的概念（阅读课本第119页相关内容）二、细,【,例题,】,下列实例中能体现细胞全能性的是（）,种子萌发成完整植株,用胡萝卜韧皮部细胞培育出幼芽,用烟草的单个细胞培育出了完整植株,A.,B.,C.D.,C,【例题】C,母绵羊,A,母绵羊,B,乳腺细胞（体细胞）,未受精的卵细胞,去核卵细胞,提取细胞核,重组细胞,胚胎 移植,母绵羊,C,的子宫,“,多利”,探究,6.,细胞全能性的大小,(,阅读课本,119,页第,3,自然段相关内容）,“,多利”的诞生表明,:,已分化的动物体细胞的,细胞核,具有全能性。但到目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。,植物细胞,_,动物细胞,受精卵,_,体细胞,母绵羊A母绵羊B 乳腺细胞（体细胞）未受精的卵细胞 去核,（,1,）快速繁殖花卉、药材,细胞全能性的,应用,（,2,）拯救珍稀、濒危动植物,（,3,）疾病治疗、器官移植,（1）快速繁殖花卉、药材细胞全能性的应用 （2）,造血干细胞,红细胞,血小板,白细胞,骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞,探究,7.,干细胞及其概念,(,阅读课本第,119,页第,4,自然段相关内容,),干细胞：动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞。,造血干细胞红细胞血小板白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞,链接高考,【2015,重庆卷,】,比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（,）,A.,线粒体的功能,B.,发育的全能性,C.,膜蛋白的种类和数量,D.,内质网上核糖体的数量,A,A,链接高考,【
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