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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,黄蓓佳,心 声,作者介绍,当代女作家，著有小说集小船，小船、芦花飘飞的时候、遥远的地方有一片海、长篇小说 夜夜狂欢等。,黄蓓佳,学习目标：,1、简要复述小说内容,，培,养概括能力。,2、分析和评价小说人物形象，理解,“,心声,”,的含义。,读准下列字音,发窘 抽噎 噗 纸捻,蜷 簪 琅琅 恍惚,抽泣,棱角分明,毛毛剌剌,jing,y,l,p,nin,qu,n,zn,l,ng,hung h,q,l,ng,了解小说的有关知识，完成下列填空。小说是以,_,为中心，通过,_,的叙述和,_,的描写来反映,_,的文学体裁。小说有三个要素，即,_,、,_,和,_,，其中主要要素是,_,。小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有,_,描写、,_,描写、,_,描写、,_,描写等。小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即,_,、,_,、,_,和,_,。,检查预习,整体感知,跳读课文，提取故事中的主要情节进行复述。,提示：,时间顺序,四个场景：教室、树林里,、教,室、公开课上,真情讲述,你,最喜欢哪个人物？简述你的看法和理由,。,李京京,沉郁 倔强 认真,对生活有美好的愿望,执着 善良 自强,真诚 勇于表现自己,品味语句 体会感情,从文中找出描写李京京心理活动的语句，有感情地朗读一遍，并说说表达了他什么心声。,疑惑,讨论,1、课文以,“,心声,”,为标题，,“,心声,”,指的是什么？,2、为什么凡卡故事能深深打动李京京，甚至使他在朗读时涌出眼泪？,3、小说的主题是什么？,启示,要融进小说中去，与主人公同呼吸，共命运，才能深入理解作品。,要从小说中出来，从生活中发现小说，从小说中理解生活。,主题：,通过写李京京渴望表达亲情的心声来呼吁教育工作者要尊重每个学生的真情，批评了教育领域里追求形式甚至弄虚作假的不良风气。,请结合课文，发挥想像，从下面两个问题中任选一题，用一句精炼的话回答：,拓展延伸,1,、假如你是李京京，你最想对程老师说的一句话是什么？,2,、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的同学？,
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