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,-,*,-,1,燃烧与灭火,奥运火炬燃烧,神州,7,号升空,火炬水下传递,燃烧需要什么条件呢,?,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,实验探究,1.,实验一,:,铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这,一实验事实说明了燃烧需要什么条件,?,2.,在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件,?3.,将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件,?,4.,综合上述讨论,可得出,燃烧需要哪些条件,?,交流讨论,【,思考,1】,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,答：温度要达到可燃物的着火点。,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,是物质固有的属性，无法改变。,白磷：,40,红磷,240,【,思考,2】,铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,答：燃烧需要氧气（或空气）。,交流讨论,【,思考,3】,向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么 条件？,答：燃烧确实需要氧气。,交流讨论,一、燃烧的条件,可燃物,氧 气,着火点,得出结论,燃烧就是可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应,实验：点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯,;,将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因,.,实验探究,现,象,熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分,析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,实验探究,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,盖上锅盖灭火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,浇水灭火,隔离可燃物,降低温度,二、灭火的原理和方法,灭火原理,1,、控制或移开可燃物；,2,、使可燃物与氧气或空气隔绝；,3,、降温到可燃物的着火点以下。,三者只需其一,喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭,木材、棉布,引起的失火,压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭,油、气,引起的失火,喷射液态二氧化碳，用来扑灭,图书、贵重设备、精密仪器,引起的失火,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,灭火器原理,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,切勿让侧管对着别人或自己！,注意,:,预防,灭火,逃生,报警,B,A,C,D,油库,矿井,煤气站,思考,纺织厂,锯木厂,面粉加工厂,面粉爆炸实验,三 易燃物和易爆物的安全知识,1,爆炸,物理变化：气体物质在,有限的密闭容器,内因受热体积急剧膨胀而引起的爆炸，如车胎爆炸，蒸汽锅炉爆炸。,化学变化：可燃物在,有限的空间,内,急剧地燃烧,，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。,2.,易燃物、易爆物安全知识,易燃气体：,天然气、管道煤气、液化石油气,易燃液体：,酒精、汽油等,易燃固体：,白磷、煤炭、柴草、面粉等,其他：,烟花爆竹,我会认,易燃物、易爆物标识,1.,根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是（）,A.,家用电器着火时用水扑救,B.,炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,C.,用肥皂水检验液化气罐是否漏气,D.,天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风,2.,在灭火过程中所采取的措施不正确的是（）,A.,将燃烧着的可燃物与空气隔绝,B.,降低可燃物的着火点,C.,将未燃烧的可燃物与火源隔离,D.,使可燃物降温至着火点以下,学以致用,3,下列叙述错误的是,(),。,A,由电线老化短路而发生火灾，应立刻用大量水扑灭,B,碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立用湿抹布扑灭,C,室内着火，如果打开门窗，火反而烧得更旺,D,篝火晚会时，通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺,4.,森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是,(),A,爆炸使燃烧处暂时缺氧,B,爆炸气浪降低了可燃物的温度,C,爆炸气浪降低了可燃物的着火点,D,炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气,学以致用,5.,三国演义,中的“赤壁之战”，,曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：,（,1,）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是,_.,（,2,）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是,_,。,（,3,）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了,_,，使火烧得更旺。,学以致用,
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