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青蛙卖泥塘,第一课时,mi,0,青蛙卖泥塘 第一课时 mi0,谜语导入,音乐欣赏：小青蛙,绿衣小英雄，,水里捉害虫。,水陆都是家，,唱歌顶呱呱。,0,谜语导入音乐欣赏：小青蛙绿衣小英雄，0,2,卖 烂 牌,喝 坑 挺 舒,mi ln pi,h8 kng tng sh,认识生字,看谁读得又对又好！,0,卖 烂 牌mi ln pih8 kng,3,集 播 撒 茵,灌 缺 泳 愣,j b s yn,gun qu yng lng,认识生字,看谁读得又对又好！,0,集 播 撒 茵j b s yngun,4,观察字的组成！,氵,永,生字认读,泳,yng,0,观察字的组成！氵永生字认读泳yng0,5,观察字的组成！,十,买,生字认读,卖,mi,0,观察字的组成！十买生字认读卖mi0,6,学习生字,坑,抗,找不同。,水坑,反抗,0,学习生字坑抗找不同。水坑反抗0,7,它是,多音字。,认识生字,喝,h,h8,喝水,吆喝,0,它是认识生字喝hh8喝水吆喝0,8,因为有了草。,学习生字,不够。,猜猜我是谁？,茵,缺,火红的兰花。,烂,0,因为有了草。学习生字不够。猜猜我是谁？茵缺火红的兰花。烂0,9,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,感知内容 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出,10,探究导入,同学们，看到这个课题，大家有什么想说的呢？,0,探究导入 同学们，看到这个课题，大家有什么想说的呢？0,11,课文朗读,青蛙住在烂（,ln,）泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。,于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（,pi,）子，上面写着“卖泥塘”三个字。,把课文读通顺，注意生字的读音，读准确。,0,课文朗读 青蛙住在烂（ln）泥塘里。他觉得这儿不怎么,12,课文朗读,“,卖泥塘喽（,lou,），卖泥塘！,”,青蛙站在牌子边大声吆喝（,yo h,）起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：,“,这个水坑（,kng,）坑嘛，在里边打打滚倒挺（,tng,）舒（,sh,）服。不过，要是周围有些草就更好了。,”,老牛不想买泥塘，走了。,青蛙的吆喝声要大。,老牛的话要读出挑剔、建议的语气。,0,课文朗读 “卖泥塘喽（lou），卖泥塘！”青蛙站在牌子边,13,课文朗读,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集（,j,）草籽，播撒（,b s,）在泥塘周围的地上。,这是一只能听意见的青蛙。,0,课文朗读青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是,14,课文朗读,到了春天，泥塘周围长出了绿茵（,yn,）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：,“,卖泥塘喽，卖泥塘！,”,一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：,“,这地方好是好，就是塘里的水太少了。”,野鸭没有买泥塘，飞走了。,这次青蛙又开始吆喝了。,0,课文朗读 到了春天，泥塘周围长出了绿茵（yn）茵的小,15,课文朗读,青蛙想，要是能往泥塘里,引,些水，就能卖出去了。于是他,跑,到周围的山里,找,到泉水，又,砍,了些竹子，把竹子,破开,，一根一根,接,起来，把水,引,到泥塘里来。,聪明能干的青蛙，我们要读出对它的敬佩之情。,0,课文朗读青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是,16,课文朗读,等泥塘灌（,gun,）足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：,“,卖泥塘喽，卖泥塘！,”,可是泥塘还是没有卖出去。,再一次吆喝！,0,课文朗读 等泥塘灌（gun）足了水以后，青蛙又站在牌,17,课文朗读,小鸟飞来说，这里缺（,qu,）点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说,这些小动物的建议都很诚恳，我们要读得真诚、热切。,0,课文朗读 这些小动物的建议都很诚恳，我们要读得真,18,课文朗读,每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。,于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。,想象着风风火火的情景，把文章读得活泼有节奏吧！,0,课文朗读 每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那,19,课文朗读,“,卖泥塘,喽，卖泥塘！,”,有一天，青蛙,又站在,牌子旁吆喝起来，,“,多好的,地方！有树，有花，有草，有,水塘。你可以看蝴蝶在花丛中,飞舞，听,小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（,yng,），躺,在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里,”,青蛙说到,这里，,突然,愣（,lng,）住,了,，他想：这么,好的,地方，自己,住挺,好的，为什么,要卖掉,呢？,于是青蛙不再卖泥塘了。,最后的吆喝，愣住的心情要读出来。,0,课文朗读 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子,20,课堂展示,读一读下面的句子，比一比谁读得最好？,1.,卖泥塘喽，卖泥塘！,2.,自己住挺好的，为什么要卖掉呢？,0,课堂展示 读一读下面的句子，比一比谁读得最好？1.卖泥塘喽,21,课堂展示,有感情地读一读文章，读通顺，读流利，不多字，不丢字，有感情。,0,课堂展示 有感情地读一读文章，读通顺，读流利，不多字，,22,课堂展示,朗读课文，戴上漂亮的头饰演一演这个故事。,0,课堂展示 朗读课文，戴上漂亮的头饰演一演这个故事。0,23,课堂展示,你会吆喝吗？有没有见过呢？给大家推荐一件商品，试着吆喝着给大家吧！,0,课堂展示 你会吆喝吗？有没有见过呢？给大家推荐一件商品,24,学习生字,0,学习生字0,25,学习生字,倒,卖,蛙,搬,泉,籽,破,应,0,学习生字倒卖蛙搬泉籽破应0,26,撇笔要伸展。,左中右结构的占格。,撇捺要伸展。,注意四个横笔的长短。,学写生字,蛙,搬,泉,应,0,撇笔要伸展。左中右结构的占格。撇捺要伸展。注意四个横笔的长短,27,巩固练习,打开,“,基础训练,-,青蛙卖泥塘,”,，一起来闯关吧！,0,巩固练习 打开“基础训练-青蛙卖泥塘”，一起,28,
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