2020走进法治天地课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四单元走进法治天地,第九课,第十课,第九课,法律在我们身边,一、生活需要法律,1,.,为什么我们的生活与法律息息相关,?(,为什么我们的生活需要法律,?),(1),法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。,(2),法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。,(3),法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,第九课,第十课,第九课,第十课,知识拓展,调整社会关系的,工具,2,.,什么是法律,?,(1),法律是统治阶级意志的体现。,(2),法律是用来统治国家、管理社会的工具。,(3),法律也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,第九课,第十课,3,.,法治的基本要求是什么,?,(1),法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上。,(2),要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。,4,.,我国为什么要实行法治,?(,法治的重要性。,),(1),法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要方式。,(2),法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,5,.,我国全面推进依法治国的总目标是什么,?,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。,知识拓展,全面推进依法治国的基本要求,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。,第九课,第十课,二、法律保障生活,1,.,法律与道德有什么共同作用,?,都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。,2,.,法律与道德有何区别,?,(1),法律是由国家制定或认可的,;,道德不是由国家制定的。,(2),法律是由国家强制力保证实施的,;,道德规范则依靠社会舆论,信念、习俗、教育等力量保证实施。,(3),法律对全体社会成员具有普遍约束力,;,道德对社会成员普遍适用,。,第九课,第十课,重点释疑,道德与法律两种规范的,对比,第九课,第十课,3,.,法律的特征有哪些,?,(1),法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定或认可,是国家创制法律的两种基本形式。,(2),法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征。,(3),法律对全体社会成员具有普遍约束力。,4,.,如何理解我国公民在法律面前一律平等,?(,法律面前人人平等体现在哪里,?),(1),在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。,(2),每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。,(3),任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。,第九课,第十课,5,.,怎样理解法律的作用,?,(1),法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,(2),法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎么做、不应该怎么做。法律也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。,(3),法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。,(4),我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。,知识整合,法律的功能,规范功能、评价功能、保护功能等。,第九课,第十课,第十课,法律伴我们成长,一、法律为我们护航,1,.,在我国,未成年人是指什么样的人,?,在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。,2,.,为什么要给予未成年人特殊保护,?,(1),未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。,(2),未成年人代表祖国的希望、民族的希望,肩负着民族振兴的使命。未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,(3),社会环境比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。,第九课,第十课,3,.,我国保护未成年人合法权益的法律有哪些,?,(1),对保护未成年人作出了特别规定的宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法等法律。,(2),给予未成年人特殊关爱和保护的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律。,4,.,保护未成年人都是哪些方面的责任,?,国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。,5,.,我国对未成年人构筑起怎样的保护防线,?,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,第九课,第十课,重点释疑,区别未成年人保护法规定的四大保护,类型,第九课,第十课,第九课,第十课,知识拓展,司法机关,在中国,广义上的司法机关包括人民检察院、人民法院、公安机关以及司法行政部门。公安机关是人民政府的重要组成部分,是国家的行政机关,同时它又担负着刑事案件的侦查任务,在履行刑事侦查职能的时候,公安机关可以被认为是司法机关的一部分,在行使行政职能时则不属于司法机关。司法行政部门指司法行政系统,其最高主管部门全称为中华人民共和国司法部,主管司法行政,是国务院的组成部门之一。地方政府中,省设司法厅,市、区、县设司法局,乡、镇、街道办事处设司法所,根据行政级别实行部门业务管理。,第九课,第十课,6,.,未成年人应该如何对待自己的权利和义务,?,(1),宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利。,(2),依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利。,(3),自觉履行公民应尽的义务。,第九课,第十课,二、我们与法律同行,1,.,我们为什么要与法律同行,?(,为什么要依法办事,?),(1),国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。,(2),建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。,(3),增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。,2,.,法律的权威来源于什么,?,人民内心的拥护和真诚信仰。,第九课,第十课,3,.,怎样做到依法办事,?,(1),依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。,(2),依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,4,.,让法律成为信仰有什么作用,?,(1),充分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。,(2),使法治精神铭刻在人们心中。,5,.,人民道德水平提高对法治有什么好处,?,(1),法治时代,并不否认道德的重要性。,(2),人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。,第九课,第十课,6,.,法治方面,青少年健康成长的基本要求是什么,?,增强法治意识,依法办事。,7,.,在建设法治中国的进程中,青少年应怎么做,?,(1),树立法律信仰,坚持法律至上,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。,(2),提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成。,(3),增强法治意识,依法办事。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。,第九课,第十课,知识拓展,(1),区别我国的法律和,法规,(,2),区别基本法律和普通法律,例,1,例,2,例,3,例,1 2017,年,12,月,6,日,“,百名红通人员,”,第,28,号李某回国投案,李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员,涉嫌合同诈骗罪,2013,年,8,月逃往加拿大。这体现了我国法律的重要特征是,(,),A.,具有维护社会安全和公共秩序的功能,B.,靠国家强制力保证实施,C.,对全体社会成员具有普遍约束力,D.,由国家制定或认可,B,解析,本题考查对法律的特征的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识分析题文材料,可以选出正确的答案。题文材料中,国家对在逃的违法犯罪人员进行通缉追逃,并绳之以法,体现法律靠国家强制力保证实施,B,项符合题意,正确。,A,、,C,、,D,三项不符合题意,排除。故答案为,B,项。,例,1,例,2,例,3,例,2,法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,能够体现法治这一要求的有,(,),刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕,王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依据中华人民共和国消费者权益保护法,获得了商家的相应赔偿,刘晓利用自己的工资购买演唱会的门票,某造纸厂因为排放污水严重超标,违反了中华人民共和国环境保护法,被环保部门处以巨额罚款,A.,B.,C.,D.,B,例,1,例,2,例,3,解析,本题考查对法治的认识,主要考查学生的分析和理解能力,法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。,均属于依法办事,符合题意,;,只是一种商业交易行为,没有体现法治,排除。故答案为,B,项。,例,1,例,2,例,3,例,3,全国各地网信办举报部门、各网站采取有力措施,积极推进网络举报工作,共受理网民举报,262.9,万件。经审核,有效举报,212.9,万件,较上月增长,9.7%,。公众利用网络依法举报的行为,(,),有利于维护国家和人民利益,说明建设法治中国是中国人民的共同事业,人们发自内心地尊崇法律、信赖法律和捍卫法律,有利于互联网的快速发展,A.,B.,C.,D.,A,例,1,例,2,例,3,解析,本题考查对树立法律信仰和建设社会主义法治国家的认识,主要考查学生分析和理解能力,本题分析题意,根据所学知识,排除不符合题意的选项,可以选出正确的答案。公众利用网络依法举报体现我国公民参与政治生活的意识比较强,能依法办事,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,有利于建设社会主义法治中国,维护国家和人民的利益,符合题意,正确。,的观点,不符合题意,排除。故答案为,A,项。,