班主任的一天最新课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,班主任的一天,班主任工作案例诊断,班主任的一天 班主任工作案例诊断,公司名称,班主任的一天,校园空了，我的心也空了,又是一天过去了，又是班主任的一天，现在感觉拥有,的除了疲惫还是疲惫，浑身无力，连多说一句话的力气都,当了班主任，我第一次知道，原来班主任是当娘的，,5,点下班不是给班主任安排的，原来班主任在自己班,2,小时的，原来班主任,.,班主任啊,你真是世界上,也是世界上事情最多的主任。给大家讲讲一,:,没有，开学只有三天，我却仿佛上了一个世纪的课了，真,是感觉，原来班主任的工作是这么的辛苦，我现在已经非,常能理解各位班主任了，在这里我先向各位班主任老师，,当然除了我之外的班主任们致以最崇高的敬意。,原来,里是开不起玩笑的，原来班主任一天是喝不了一杯水的，,原来班主任一天坐的时间是不超过,是什么都要管的，原来,最小的主任,天的生活,公司名称 班主任的一天 校,公司名称,班主任的一天,早晨,6,点半起床，以迅雷不可掩耳之势进行穿衣、洗,漱、热饭，而后狼吞虎咽的往肚子中塞满事物（也曾想过,省掉早餐让位于睡眠，但试过之后发现九点就开始眼冒金,星，于是为了革命事业，只好忍觉割睡），随即胡乱抹点,雪花膏后以夜行军的步速冲往学校。,7,点半准时到校,如果,到的晚,厕所也不能去,放下包直接奔向班里,然后看早自,习到,7,点,50,。今天我第一节有课,直接从北楼又奔向南楼,在站立四十五分钟之后,口干舌燥的我直接又奔向自己的,班里,监视他们的课间活动,不能有打闹,然后直到上课铃,响,我看到学生安稳地坐在座位上以后才一步一回头地走,回办公室。这时我的办公桌上已经堆了两大摞作业,(,这个,时候我才感觉到后悔,为什么要让他们用,50,页的本子写作,业,放在我的桌子上简直就像两座大山,给我的心理造成了,无尽的压力,),。,公司名称 班主任的一天 早晨6点半起床，以迅雷不可,公司名称,班主任的一天,下面接着说我的一天,作业还没等批完,(,这时有感到,后悔了,为什么要布置那么多作业,还有那么多需要亲自批,改的题目,),。再接着说,第二节已经下课,班主任需要到后,园去看操,又是站立将近,20,分钟的时间,我急忙回到了办公,室拿好书本和教案,再赶回我的班级里上课,课前自然又要,讲评一下课间操的情况，在讲评的同时,自己又免不了要,动气。好了,开始上课,又站立,45,分钟,接着口干舌燥的我,又一次站在班里,等待眼睛保健操的开始,眼睛保健操结束,我又一步一回头地离开教室。这时的我更加犯贱,又绕到,后院,看看学生上课是不是有趴在桌上的,皇天不负有心人,终于被我发现三个,于是自己又气呼呼地离开,气呼呼地回,到办公室。这时已经是中午,11,点,30,分,放下东西,没来得及,倒水,就去买饭吃饭了,买回饭,终于可以坐下了,喝着水,吃着饭,真是难得的片刻休息。,公司名称 班主任的一天 下面接着说我的一天,作业还,公司名称,班主任的一天,吃完饭,已将近,12,点,还有作业没有批完,接着批作业,终于赶在,12,点,45,静校前批完。洗把脸,又一次来到教室,看,着这帮猴子午休,又是站立半个小时,然后自己去借凳子,在本班听了一堂课。然后又接着看眼睛保健操,看完保健,操,我又一次回归到我的办公室,然后开始写投影片,直到,第二节下课。第三节课又是班主任的事情,回到班里,又是,站立,45,分钟,抓抄作业的,抓说话的。谢天谢地,终于下第,三节课,然后又强调值日,强调迟到,自己又多罚自己站了,3,到,4,分钟。终于把孩子放走了,我回到办公室,开始备课,这,才是一天中真正属于我的时间。然后坐在椅子上,看着孩,子们一个个离开校园，于是，校园空了,我的心也空了。,公司名称 班主任的一天 吃完饭,已将近1,公司名称,班主任的一天,这只是最普通的一天。没有家长来访，没有学校额外,任务，没有外校参观，没有上级领导检查的最最平常的一,天。（可能大家会纳闷我的备课时间在哪里。刚工作，又,当班主任。在学校是很少有时间备课的。周六周日在家备,一周的课。）,PS:,这是我刚大学毕业时做班主任最真实的一天。如,今，身边的班主任们，虽然上下班的时间被教委严格规定，,但其他的事务及工作也越来越多，科研、政治学习、研讨,课等等已经成为班主任的常规工作了。工作量之多，压力,之大，只有经历过的人才会懂得、才会了解。向所有的班,主任致敬！,公司名称 班主任的一天 这只是最普通的一天。没有家,公司名称,班主任的一天,班主任工作一日流程图,眼保,午,饭,接待,和,家,长,早,早,健操,中管,放,学,上,晨,读,和,课,间,操,路,队,校,扫,门,口,7:30,7:40,7,：,50,10:30,10:30,7,：,50,10:30,公司名称 班主任的一天 班主任工作一日流程图 眼保午饭接待,公司名称,班主任的一天,老师，我想对您说,老师，,我希望您是一位有感情的人，而不是一架教书的机器；,我希望您不只是教书，也交我们做人；,我希望您不要单看我的成绩，而要看我所做的努力；,我希望您不要勉强我把学习当做人生的最大乐趣，至少,对我，学习不一定是乐趣；,我希望您不要期待我最喜欢您教的课，至少对我来说，,别的课也许让我感到更加有趣；,我希望您辅导我学会自己思考、自己判断，而不只是背,诵答案,；,公司名称 班主任的一天 老师，我想对您说 老师，我希望您,公司名称,班主任的一天,老师，我想对您说,我希望您耐心地听听我所提出的问题，只有您肯听我把,话说完，我才能向您学习怎样去听别人；,我希望您能保持公正，尽量对我严格，因为我知道我需,要您的严厉；,我希望您记住，您曾经也是学生，你有时是否也忘记带,东西，在班上是否样样得第一；,我希望您也需要学习，您不学习，我们又怎样从您那里,学到更新的知识；,我感激您，可能只是深深埋在心底。,公司名称 班主任的一天 老师，我想对您说 我希望您耐心地听,公司名称,班主任的一天,把学生看做是魔鬼，你就生活在地狱里；,把学生看做是天使，你就生活在天堂里。,公司名称 班主任的一天 把学生看做是魔鬼，你就生活在地,公司名称,班主任的一天,同事，我想对你说,有些教师工作时“目中无人”，一学期下来竟叫不上几,个学生的名字；,有些教师常年与书店老死不相往来，仅凭一本教参去挖,掘微言大义；,有的教师把一切教育教学改革和教学技术创新都看成是,“花架子”而拒不沾边，只靠“传统工艺”去以不变应,万变；,有的教师观念陈旧，语言陈腐，方法单调，行为刻板，,暮气沉沉，索然寡味，与学生形成深深的代沟。,公司名称 班主任的一天 同事，我想对你说 有些教师工作时,公司名称,班主任的一天,“,认真做事只能把事做对，用心做,事才能把事做好。”,大家都说班主任工作很费神，神,字左边是个心，所以班主任工作不用,心就会很费神。,公司名称 班主任的一天 “认真做事只能把事,公司名称,班主任的一天,网上调查的各类典型的“问题教师”,1,、身穿一套西服，脚踏一双旅游鞋之“中西合璧”型；,2,、唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型；,3,、上课迟到，下课拖堂之“挥时如土”型；,4,、课下股票市场，课上手机乱响之“业务繁忙”型；,5,、上课吞云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型；,6,、平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型；,7,、教案老一套，上课唱老调之“老生常谈”型；,公司名称 班主任的一天 网上调查的各类典型的“问题教师”,公司名称,班主任的一天,网上调查的各类典型的“问题教师”,8,、平板呆滞，照本宣科之“新闻联播”型；,9,、天马行空，天花乱坠，言不达意之“不知所云”型；,10,、豆大小事请家长，出了事故找校长之“事不关己”型；,11,、语言粗俗，行为粗鲁之“暴力倾向”型；,12,、予人滴水之恩，索以涌泉相报之“以权谋私”型；,13,、揭人旧伤疤，伤人自尊心之“忠言逆耳”型；,14,、盛气凌人，摆足架子之“女王范儿”型；,15,、先看学生档案，然后厚此薄彼之“特别关心”型。,公司名称 班主任的一天 网上调查的各类典型的“问题教师”,公司名称,班主任的一天,教师的价值观促进教师主体内在,知、情、信、德、行诸因素协同发,展，其必备的价值取向不能丧失，,如科学精神、人文意识、奉献品质、,创新观念等,。,公司名称 班主任的一天 教师的价值观促进教,公司名称,班主任的一天,毁掉学生的,6,种做法,1,、让学生觉得他什么都不行：学习不行，游戏不行，,体育不行，动手不行，吃饭不行，交际不,行。哪儿哪儿都不如别人，总之，他没有,行的地方。尤其是当众指责，让学生无地自容，自惭,形秽。,2,、经常拿比他行的人刺激他：看人家,*,，什么什么怎,么怎么好，再看看你。这类话最具打击力,和摧毁力，是毁人不倦的王牌语录。,公司名称 班主任的一天 毁掉学生的6种做法 1、让学生觉,公司名称,班主任的一天,毁掉学生的,6,种做法,3,、和学生说话口气从不和蔼，口吻从不商量，高分贝,大音量自带混响，采用命令式加挖苦讽刺组合：你真,笨！你怎么这么蠢啊！没见过你这么傻的！,4,、学生的一切行动由你指挥，一切事情由你决定，总,之就是听从加服从。,公司名称 班主任的一天 毁掉学生的6种做法 3、和学生说,公司名称,班主任的一天,毁掉学生的,6,种做法,5,、遇到什么不顺心的事情常常迁怒于学生，小题大做,地归错于学生然后不分青红皂白一通批评，不准辩解,不准流泪甚至不准觉得委屈。这样做可以有效地打击,学生的自尊心，增强学生的自卑感，失去安全感。,6,、当着学生的面说家长的不是，指责家长的不好。,公司名称 班主任的一天 毁掉学生的6种做法 5、遇到什么,公司名称,班主任的一天,西汉教育家董仲舒：,善为人师，既关其道，又慎其行。,公司名称 班主任的一天 西汉教育家董仲舒：善为人师，既关,公司名称,班主任的一天,1,十种力量,尊重的力量,一个人的心灵世界是靠尊严支撑的。,公司名称 班主任的一天 1 十种力量尊重的力量 一个人,公司名称,班主任的一天,十四条班规,1,、被当做平等的个体对待，享有同等的尊重，,不论年龄、种族、阶层和性别；,2,、能够表达自己的观点和感受；,3,、自己的观点和想法得到他人公平的听取；,4,、有和他人不一样的需要和愿望；,5,、拒绝一个请求的时候不必感到负罪或自私；,6,、给他人提供诚实的反馈；,7,、了解关于你的批评并且有机会做出回应；,公司名称 班主任的一天 十四条班规 1、被当做平等的个体对,公司名称,班主任的一天,十四条班规,8,、不是“圣贤”；（有时也会犯错误）,9,、对他人说你不明白，并要求更多信息；,10,、判断自己是否有责任为他人的问题寻找解决办法；,11,、不依赖他人的批准或准许；,12,、杜绝刁难他人的态度和行为；,13,、做决定的时候有思考的时间；,14,、做自己，可能和别人对你的要求一致，也可能不一,致。,公司名称 班主任的一天 十四条班规 8、不是“圣贤”；（有,公司名称,班主任的一天,2,十种力量,倾听的力量,听：一种生理活动。声波在耳膜上的震动。,倾听：一种心理活动。情感在心灵上的共振。,我们每天都在听，可是不一定在倾听；,甚至连听都不愿意听，更何谈倾听呢？,公司名称 班主任的一天 2 十种力量倾听的力量 听：一,公司名称,班主任的一天,3,十种力量,平等的力量,教导学生在一个什么都有，,只欠仁慈的世界中怀有仁爱之心。,公司名称 班主任的一天 3 十种力量平等的力量 教导,公司名称,班主任的一天,4,十种力量,发掘的力量,教导学生在一个什么都有，,只欠仁慈的世界中怀有仁爱之心。,公司名称 班主任的一天 4 十种力量发掘的力量 教导,公司名称,班主任的一天,5,十种力量,激励的力量,失之东隅，收之桑榆,。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,公司名称 班主任的一天 5 十种力量激励的力量 失之,公司名称,班主任的一天,6,十种力量,表扬的力量,惩罚教育与敬畏之心,公司名称 班主任的一天 6 十种力量表扬的力量,公司名称,班主任的一天,7,十种力量,赞