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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,搭配问题,8,数学广角,搭配（二）,搭配问题8 数学广角搭配（二）,1,学习目标,1,、联系生活实际进行观察、猜测、实践等活动，经历寻找稍复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、合理思考问题的能力。,2,、尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，能用比较简洁、抽象的方式进行表达，体会分类讨论思想和符号化思想。,3,、通过学习感受数学在生活中的广泛应用，培养初步的观察、分析及推理能力。,学习目标1、联系生活实际进行观察、猜测、实践等活动，经历寻找,2,回顾复习,不,怕,辣,排一排，有哪些不同的排法？再读一读。,回顾复习不怕辣排一排，有哪些不同的排法？再读一读。,3,例题解读,1.,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数？,十位上不能是,0,。,把十位上是,1,的两位数写完，十位上再换一个数字,十,个,1,0,1,3,1,5,十,个,1,我先选一个数字写在十位上。,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,能组成,9,个,没有重复数字的两,位数,。,例题解读1.用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位,4,2.,一共有多少种穿法？,每次上装和下装只能各,穿,1,件,。,上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。,2.一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。上、下装搭,5,一共有,6,种穿法。,我先选定上装，再搭配不同的下装。,一共有6种穿法。我先选定上装，再搭配不同的下装。,6,我先选定下装，再搭配不同的上装。,一共有,6,种穿法。,我先选定下装，再搭配不同的上装。一共有6种穿法。,7,一共有,6,种穿法。,我用,表示上装，表示,下装。,一共有6种穿法。我用 表示上装，表示下装。,8,我用,A,表示上装，,B,表示下装。,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,一共有,6,种穿法。,我用A表示上装，B表示下装。A1 A2B1,9,卡塔尔,中国,科威特,乌兹别克斯坦,3.2011,年亚洲杯足球赛,A,组球队如下。,每,2,个,球队踢一场，一共要踢多少场？,卡塔尔中国科威特乌兹别克斯坦3.2011年亚洲杯足球赛A组球,10,或,或,11,小结,解决搭配问题的方法,小结解决搭配问题的方法,12,随堂小测,1.,唐僧师徒,4,人,坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？,随堂小测1.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他,13,答：一共有,6,种,坐法,。,答：一共有6种坐法。,14,豆浆,牛奶,面包,饼干,油条,蛋糕,2.,下面,的早餐有（,）,种不同的搭配。,8,饮料和点心只能各选,1,种。,豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕2.下面的早餐有（）种不同的搭,15,3.,下面,5,个人每,2,个人,通一次电话，一共要通多少次电话？,3.下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？,16,5,个人每,2,个人,通一次电话，一共要,通,10,次,电话。,小刚,小红,小林,小丽,小明,5个人每2个人通一次电话，一共要通10次,17,课后作业,1.,从课后习题中选取。,课后作业1.从课后习题中选取。,18,
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