资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连接串并联经典练习,物理组,电路,电路图,连接特点,电流路径,开关的作用,用电器工作情况,串联,首尾相连,只有一条通路,控制所有用电器,互相影响,并联,首首相连尾尾相连,若干条通路,干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器,互不影响,串、并联电路,1.如以以下图的电路中，闭合开关后，小灯泡L1和L2属于串联的是(),练习提高,2.在如以以下图的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是(),3.(2023娄底中考)如以以下图的四个电路中，开关S同时把握电灯和电铃的是(),4.如以以下图，为了能把握灯L1的亮灭，开关S1安装最适宜的位置是(),A.a处 B.b处,C.c处 D.a、b、c处都可以,5、在进展英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是_联，缘由是它们_(选填“能”或“不能”)独立工作.,在试验台上有两盏灯泡，由于电线在试验台下面，所以看不清晰这两盏灯的连接方式。闭合开关，两盏灯都亮;断开开关，则两盏灯都灭。请问你有什么方法推断他们的连接方式？,学以致用,一只玩具猫外形如以以下图，猫体内有电池，猫,手相当于一开关，向下压猫手，猫,脸上的两个小电灯会一起发光.把你,猜测的猫体内的电路图画在方框内.,举一反三,依据如以以下图的电路图，用铅笔画线代替导线将图中的实物连接起来.1在连接电路的过程中，开关应处于状态。2S1把握，S2把握,练习与交流,依据所示的电路图，把实物元件连接起来。,【解析】在依照电路图连接实物图时，确定留意元件挨次要完全全都，并且要沿着电流方向，从正极依次连到负极，并且导线不要穿插.,如图是小刚同学连接的实物电路，请你画出其电路图.,在右侧的方框中画出左侧实物接线图对应的电路图。,保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管.只有当两把钥匙都插入匙孔(相当于闭合开关)电动门才会翻开，单独使用某一把钥匙不能使门翻开.图中符合要求的电路是(),物理与生活,某个大型仓库有前后两个门，现有电铃、灯泡各一个，开关两个，导线假设干，依据所学的学问帮助工人师傅设计出守门的电路图。要求：能让工人师傅听见铃声知道有人来，并能通过灯泡是否亮推断是前门来人还是后门来人？,电路的设计：,1、用假设干个开关把握同一个用电器，要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这假设干个开关确定是并联的，并且用电器在他们的干路上。,2、用假设干个开关把握同一个用电器，要求全部开关闭合，用电器才能工作，那么这假设干个开关确定是串联的，并且用电器也与他们串联。,3、假设简洁的混联：每个支路的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与他们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在干路上。,1.(2023桂林中考)小明在使用手电筒时觉察小灯泡不亮，进展检修前，他对造成该现象的直接缘由进展了以下几种推断，其中不行能的是(),A.开关处消逝短路 B.小灯泡灯丝断了,C.小灯泡接触不良 D.电池两端电压过低,巧解故障,小明在试验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的把握作用”的试验时，连接了如以以下图的电路，当它闭合开关后觉察L1、L2都不亮，检查电路连接无误后推断是一个灯泡坏了，于是他想了一个方法，就是用一根导线检查电路的故障方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观看每次连接时电灯的发光状况，从而推断故障。,(1)用导线连接ab时，灯亮，说明 灯开路,(2)用导线连接ab时，灯不亮，说明 灯开路，然后再用导线连接 接线柱，灯亮，则可检验你的这一推断是正确的,12023广东中考如以以下图的电路，闭合开关S1和S2后，以下分析正确的选项是 ,A.小灯泡亮、电铃响,B.小灯泡亮、电铃不响,C.小灯泡不亮、电铃响,D.小灯泡不亮、电铃不响,当堂检测,2.如以以下图为家用电冰箱电路图，冰箱压缩机由温控开关自动把握，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关把握，冰箱门关闭后，联动开关处于_状态，冰箱里的温度降低到确定程度后，温控开关会自动_，压缩机暂停工作.(选填“断开”或“闭合”),3.(2023青岛中考)请你依据电路图，帮助小雨同学连接乙实物电路.,4.在2023世博会安保演习中，,拆弹专家在撤除恐惊分子设置,在世博会场的定时爆炸装置.,如以以下图，为使爆炸装置停顿,工作，应剪断线_(选填“a”或“b”)，撤除前起爆器上_电流通过(选填“有”或“没有”).,5、中考试卷库大门把握电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法翻开，如以以下图电路中符合要求的是 ,
展开阅读全文