童话故事课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创编童话故事,教师,:,童话有什么特点？,它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己,人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！,“你敢碰我吗？陶罐子,!”,“不敢，铁罐兄弟。”,陶罐谦虚地回答。,铁罐傲慢地问。,人人都有长处和短处，,要看别人的长处，,正视自己的短处。,物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；,还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。,童话特点：,1.,每个童话里都有一个生动有趣的故事。,2.,每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。,3.,童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。,4.,每个童话故事都寓含着一个道理,.,用卡纸画动物头饰,动物头饰简笔画,看谁画的好,!,在森林里,小动物们之间发生了什么故事,?,请你也编个,童话,故事给小朋友听，使他们知道,养成良好习惯,的好处。,想一想：,这个故事讲了谁？,在什么地方？,它们之间发生了一件什么事？,告诉我们一个什么道理,?,怎样编童话故事,第一步：,想得越细，说得越具体。,（,1,）什么地方？有哪些动物（事物）,？,（,2,）它们之间发生了什么事？,第二步：,要细心体会，想想这件事情说明了什么？,如：表扬什么？批评什么？,第三步：,合理地展开想像。,如：把它们都当做人来说（写），会说话、,会哭、会笑、会做事等。,写作小提示,一,.,选择自己喜爱的动物创编故事,二,.,给你创编的故事拟上一个有吸引力的题目,三,.,根据题目放飞想象：,a.,几个动物之间会发生什么故事？,b.,故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？,c.,在故事的发展过程中，动物们会想些什么？（心理描写）,做些什么？（动作描写）说些什么,?,（语言描写）,猜测说话时的表情是什么样的？,d.,故事的结果怎样？告诉了我们一个什么道理？,题目,带眼镜的小猴,牙再也不疼了,爱挑食的小白兔,不爱吃饭的小狗,不讲卫生的小猫,菲菲,说谎话的小猫,自食其果,不乱扔垃圾,创编故事要求：,1,、你创编的童话故事主要有哪些动物？,2,、给童话拟什么样的题目？,(),的（）,（）和（）,比长会,夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。,森林之王,老虎来当裁判。,比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？,小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”,小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的,胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你,的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站,在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最,长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的,树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：,“,我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：,“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子,最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄,鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最,长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、,蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最,长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说,了，你们各有所长，各有各的本领。以后你,们要充分利用各自的长处，为大家多做好,事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这,青青的草地。,从此以后，大森林更美丽了，处处充满了,团结友爱的气氛。,狐狸和小兔,在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。,一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”,狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”,小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”,“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。,“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”,“当然啦！”小兔子点点头说。,“那,.”,狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说,:“,你中计了,!”,话音刚落,狐狸就倒在了地上。,从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。,加 油,!,物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。,创编童话故事,执教者：陈萍花,狐狸和小兔,在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。,一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”,狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”,小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”,“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。,“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”,“当然啦！”小兔子点点头说。,“那,.”,狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说,:“,你中计了,!”,话音刚落,狐狸就倒在了地上。,从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。,创编故事要求：,1,、你创编的童话故事主要有哪些动物？,2,、给童话拟什么样的题目？,3,、大胆想象：,（,1,）几个动物之间会发生什么故事？,（,2,）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？,（,3,）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？,说些什么？又会做些什么？,（,4,）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？,