《人类面临的主要环境问题》环境与发展课件

,-,#,-,第一节人类面临的主要环境问题,课前篇自主预习,课堂篇探究学习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节人类面临的主要环境问题,第一节人类面临的主要环境问题,人类面临的主要环境问题环境与发展课件,自主预习,自我检测,一、环境问题及其产生的原因,1,.,概念,环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。,2,.,产生原因,人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把资源转化成消费品,以此满足人类的消费需求,;,同时,人类生产活动和消费活动产生的废弃物,包括废气、废水和固体废弃物,(,简称,“,三废,”),等,又排放到环境中。,自主预习自我检测一、环境问题及其产生的原因,自主预习,自我检测,二、环境问题的表现,1,.,主要环境问题及其表现,(1),自然资源枯竭,:,如森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。,(2),生态破坏,:,如水土流失、,土地荒漠化,、,生物多样性减少,等。,(3),环境污染,:,如大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等。,自主预习自我检测二、环境问题的表现,自主预习,自我检测,温馨提示,:,环境问题类型的判断,根据各类型的含义及相互间的关系进行判断,:,(1),自然资源枯竭是指自然资源数量不能满足人类的需求。,(2),生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。,(3),环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。,环境污染往往引起生态破坏和自然资源枯竭,;,生态破坏往往引起自然资源枯竭,;,自然资源枯竭也会引起生态破坏。,自主预习自我检测温馨提示:环境问题类型的判断,自主预习,自我检测,2,.,环境问题的地区差异,(1),城乡差异,城市地区的环境问题主要表现为,环境污染,;,乡村地区的环境问题主要表现为,生态破坏,。,(2),国家差异,发达国家的环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响,;,发展中国家的环境问题主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏,以及快速工业化导致的环境污染。与发达国家相比,发展中国家的环境问题更加严峻。,问题思考,发展中国家环境问题比发达国家严重的原因是什么,?,提示,:,发展中国家多处在经济发展的初级阶段,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力,;,发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家,;,发展中国家限于经济技术水平较低,没有足够能力进行环境整治。,自主预习自我检测2.环境问题的地区差异,自主预习,自我检测,(3),全球性环境问题,世界部分地区的环境问题,其中有些环境问题已经超越国界和地域的界线,甚至发展成为全球性环境问题。如酸雨、臭氧层破坏、,全球变暖,等。还有些环境问题,如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势。,问题思考,我国长江以南地区酸雨严重的原因是什么,?,提示,:,我国长江以南各大城市中,燃烧的大多是含硫量高的煤,酸性气体排放量大,;,南方土壤呈酸性,大气中灰尘颗粒均呈酸性,难以中和大气和雨水中的酸,;,南方多丘陵,酸性气体不易扩散,而北方地形平坦辽阔,风力强劲,易于酸性气体扩散,;,南方气候湿润,降水多,而北方气候相对干燥,降水较少。,自主预习自我检测(3)全球性环境问题,自主预习,自我检测,一、判断题,1,.,人类生产和生活的废弃物大量排放到环境中,一定会产生环境问题。,(,),2,.,森林减少、生物多样性减少、水资源危机、矿产资源短缺等问题都属于自然资源枯竭。,(,),3,.,城市地区的环境问题主要表现为环境污染,乡村地区的环境问题主要表现为生态破坏。,(,),4,.,不同国家环境问题严重程度不一样,发达国家比发展中国家环境问题严重。,(,),5,.,酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等已经超越国界和地域的限制,甚至发展成为全球性环境问题。,(,),答案,:,1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,自主预习自我检测一、判断题,自主预习,自我检测,二、选择题,读漫画逼牛太甚,完成下题。,A.,过度垦荒,水土流失,B.,过度放牧,草场退化,C.,建设占地,耕地减少,D.,森林破坏,土地荒漠化,解析,:,依据图示,“,违法占地,”,信息可知,该漫画反映的是建设占地、耕地减少的环境问题。,答案,:,C,自主预习自我检测二、选择题,自主预习,自我检测,2,.,下面漫画反映的环境问题是,(,),A.,大气污染,B,.,光化学污染,C.,城市光污染,D.,城市住房紧张,解析,:,依据漫画可知,其反映的环境问题是雾霾问题,属于大气污染。,答案,:,A,自主预习自我检测2.下面漫画反映的环境问题是()A.大,自主预习,自我检测,读我国某地区生态环境问题成因与危害示意图,完成,34,题。,3,.,图中所示的某生态环境问题是,(,),A.,土地荒漠化,B.,臭氧层空洞,C.,水土流失,D,.,全球变暖,4,.,图示生态环境问题最严重的地区是,(,),A.,黄土高原,B.,塔里木盆地,C.,东北平原,D.,长江三角洲,解析,:,第,3,题,由图示环境问题产生的原因分析可知,该环境问题为水土流失。第,4,题,我国水土流失最严重的地区是黄土高原。,答案,:,3.C,4.A,自主预习自我检测读我国某地区生态环境问题成因与危害示意图,完,探究一,探究二,当堂检测,环境,问题产生的原因、环境污染与生态破坏,问题探究,1958,年,8,月,1,日,横贯中国西北的交通大动脉,包兰铁路正式通车。但由于风沙肆虐,通车并不意味着最后的成功。有谚语说道,:“,天上无飞鸟,地上不长草,千里无人烟,风吹石头跑。,”,这是当时风沙弥漫、沙进人退的真实写照。由于长期流沙侵袭,风沙频频,“,骚扰,”,铁路线并掩埋铁轨,时常导致铁路停运,。,探究一探究二当堂检测 环境问题产生的原因、环境污染与生,探究一,探究二,当堂检测,半个多世纪以来,一代代铁路治沙人怀着立足荒漠、报效祖国的真挚情怀,在包兰铁路中卫至干塘区段的线路两侧,人工建起了一条宽,800,多米、长,55,千米的绿色长廊。现如今,人进沙退。在茫茫腾格里沙漠的东南边缘,包兰铁路犹如一条蜿蜒盘旋的钢铁巨龙,在满目苍翠林带的掩映下,穿沙越岭、畅通无阻地向前延伸,结合材料探究,:,(1),谚语中提到的是哪种环境问题的表现,?,(2),该环境问题主要分布在我国的哪些地区,?,提示,:,(1),土地荒漠化。,(2),西北地区。,探究一探究二当堂检测半个多世纪以来,一代代铁路治沙人怀着立足,探究一,探究二,当堂检测,名师精讲,1,.,环境问题形成的具体原因分析,当今世界环境问题主要是由人为原因引起的,其原因具体归纳如下,:,(1),人口压力,探究一探究二当堂检测名师精讲,探究一,探究二,当堂检测,(2),资源不合理,利用,探究一探究二当堂检测(2)资源不合理利用,探究一,探究二,当堂检测,(3),片面追求经济,增长,探究一探究二当堂检测(3)片面追求经济增长,探究一,探究二,当堂检测,2,.,环境污染与生态破坏的区别与,联系,探究一探究二当堂检测2.环境污染与生态破坏的区别与联系,探究一,探究二,当堂检测,探究一探究二当堂检测,探究一,探究二,当堂检测,典例剖析,例,1,读图并结合所学知识,完成下列各题。,(1),画面所示的环境问题是,(,),A.,森林减少,B.,草场退化,C.,土壤污染,D.,沙尘暴,(2),若画面中的情景出现在我国江南地区,该环境问题会带来的后果有,(,),林产品短缺,珍稀动物减少,旱涝、泥石流等自然灾害加剧,臭氧层破坏,A.,B.,C.,D.,探究一探究二当堂检测典例剖析,探究一,探究二,当堂检测,素养立意,本组题考查读图能力和综合思维素养。,解析,:,图中显示的是滥伐森林的行为,会导致森林减少。森林具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功能。我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧,同时还会影响生物的多样性。,答案,:,(1)A,(2)D,探究一探究二当堂检测素养立意本组题考查读图能力和综合思维素养,探究一,探究二,当堂检测,人类面临的主要环境问题,问题,探究,指狐猴被认为是世界上最丑的动物,仅存在于马达加斯加岛。马达加斯加岛的土著居民认为指狐猴是,“,恶魔,”,将给人们带来厄运,因此当地迷信的居民对指狐猴进行大肆猎杀。也许用不了多久,我们就要和指狐猴说再见了。,结合材料探究,:,(1),指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题,?,(2),该环境问题产生的主要原因是什么,?,提示,:,(1),生物多样性减少。,(2),人类的大肆猎杀。,探究一探究二当堂检测人类面临的主要环境问题结合材料探究:,探究一,探究二,当堂检测,名师精讲,环境问题的主要表现形式,1,.,环境污染问题,探究一探究二当堂检测名师精讲,探究一,探究二,当堂检测,探究一探究二当堂检测,探究一,探究二,当堂检测,2,.,自然资源枯竭问题,由于人类大规模、长期的开发利用,导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏,这种现象遍及全球。,探究一探究二当堂检测2.自然资源枯竭问题,探究一,探究二,当堂检测,3,.,生态破坏,问题,探究一探究二当堂检测3.生态破坏问题,探究一,探究二,当堂检测,4,.,全球性环境,问题,探究一探究二当堂检测4.全球性环境问题,探究一,探究二,当堂检测,典例剖析,例,2,读某区域,30,年前和现在环境变化示意图,完成下列各题。,(1),图示地区出现的主要环境问题是,(,),A.,水土流失,B,.,土地荒漠化,C.,土地盐碱化,D.,水污染,(2),造成该环境问题的原因是,(,),A.,过度砍伐森林,B.,过量引水灌溉,C.,过度开发沼泽,D.,城镇化过度发展,探究一探究二当堂检测典例剖析,探究一,探究二,当堂检测,素养立意,本组题考查读图能力和综合思维素养。,解析,:,由图中森林减少、沙漠面积增大可知,图示环境问题是过度砍伐森林导致的土地荒漠化问题。,答案,:,(1)B,(2)A,探究一探究二当堂检测素养立意本组题考查读图能力和综合思维素养,探究一,探究二,当堂检测,阅读,下列四幅景观图,完成,12,题。,1,.,图片中反映的环境问题属于自然资源枯竭问题的是,(,),A.,B.,C.,D.,探究一探究二当堂检测阅读下列四幅景观图,完成12题。1.图,探究一,探究二,当堂检测,2,.,图片中反映的环境问题会导致下图中环境问题的是,(,),A.,B.,C.,D.,解析,:,第,1,题,图片中的环境问题依次是森林减少、水土流失、大气污染和固体废弃物污染。自然资源枯竭问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。第,2,题,图片反映的是大气污染事件。,答案,:,1.A,2.C,探究一探究二当堂检测2.图片中反映的环境问题会导致下图中环境,探究一,探究二,当堂检测,读图,完成,34,题,。,探究一探究二当堂检测读图,完成34题。,探究一,探究二,当堂检测,3,.,图片中反映的环境问题属于,“,人类排放废弃物和有害物质超过环境自身的净化能力,”,的是,(,),A.,B.,C.,D.,4,.,图片中反映的环境问题属于,“,自然资源枯竭,”,的是,(,),A.,B.,C.,D.,解析,:,第,3,题,当人类排放废弃物和有害物质超过环境自身的净化能力时,出现环境污染,;,图示,是大气污染,是固体废弃物污染。第,4,题,当人类向环境的索取超过环境承受能力时,便会出现自然资源短缺、生态破坏等问题。图中,为过度砍伐森林,导致森林资源减少。,答案,:,3.C,4.A,探究一探究二当堂检测3.图片中反映的环境问题属于“人类排放废,探究一,探究二,当堂检测,“,洋垃圾,”,指进口固体废弃物,有时又特指以走私、夹带等方式进口国家禁止进口的固体废弃物或未经许可擅自进口属于限制进口的固体废弃物。中国曾是全球最大的,“,洋垃圾,”,进口国,洋垃圾的进口热潮开始于,20,世纪末。,2017,