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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,21/9/3Friday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,21/9/3Friday,#,幼儿园大班,开学家长会,欢迎各位家长莅临,宣讲人：,1,班级情况分析,2,各项工作安排和教学重点,3,幼衔接有关问题,4,需要家长配合的若干事宜,5,家庭教育分享,家长会主要内容,第一部分,班级情况分析,1,班级情况分析,通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的学生而做准备的意识。,具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。,第二部分,各项工作安排和,教学重点,数学：,10,以内的分解组成。,区域游戏方面，请家长配合带一些材料。,大班的孩子要求会写说出一位家长的联系电话。,2,各项工作安排和教学重点,语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲述。,2,各项工作安排和教学重点,语言领域所要达到的目标：,能有礼貌的专注地倾听别人说话。,主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。,能看懂图书并想象画面以外的情节，爱护图书。,接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。,2,各项工作安排和教学重点,在日常生活和游戏中引导幼儿学习“,10”,以内的序数，单数，双数等,在操作活动中，学习“,10”,以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。,单双数。,科学领域所要达到目标：,2,各项工作安排和教学重点,本学期的主题活动,一、我是大班哥哥姐姐啦,二、中国娃,三、丰收的季节,四、动物王国,五、大家来运动,六、新年到，喜洋洋,2,各项工作安排和教学重点,再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面,.,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。,自理能力方面,9,月份：安全主题教育活动（观看升旗仪式）；,10,月份：国庆、家长义工活动、周周练绘画竞赛；,11,月份：秋收秋种、感恩节；,12,月份：英语游戏节；,1,月份：元旦活动,这些活动暂定，如有调整会通知大家。,本学期的,重要活动,第三部分,幼衔接有关问题,3,幼衔接有关问题,0,座桥？,1,座桥？,2,座桥？,3,座桥？,只要买好书包、文具就行了？,突出训练迎接入学编班考试？,提前学习学课程,(,英语,),？,请学教师去幼儿园教课？,没什么要准备的！顺其自然？,3,幼升面临的,6,个断层问题,01,关系人的断层,教师形象变化压力负担,02,学习方式断层,游戏玩乐上课为主,03,行为规范断层,感情随意规则理性,04,社会结构断层,同园伙伴人际关系,05,期望水平变化,开心安全全面素质,06,学习环境变化,玩耍天地少有玩具,3,幼衔接有关问题,沟通、平等交流、与孩子一起玩游戏、适当的时间控制、丰富现实生活、使用保护工具、以身作则做榜样,把电视、电脑卖掉,孩子迷恋看电视、上吗,家长树立榜样，是孩子模仿的对象；鼓励孩子多串门，让孩子开朗、合群；教育孩子不可以自我为中心；要求孩子助人为乐、待人友好、与人合作,怎样让孩子与同伴友好相处,3,幼衔接有关问题,孩子感统失调吗,孩子耍脾气怎么办,主要表现：胆怕黑、粘父母、磨蹭等,导致原因：保护过度、缺少磨练,训练方法：本能的摸爬滚打,/,每天半时户外活动,/,唤醒触觉皮肤：刷、敲,/,辅助器械和游戏训练,等冷静的时候；没有人的房间；看着他的眼睛,说出你的感受；妈妈多么伤心；说清全部过程,相信最后一次：你还是妈妈的好孩子！,3,幼衔接有关问题,7,岁的女儿碰翻了装满饮料的玻璃杯。她自个儿把桌子擦干净后，说：“爸爸妈妈，我真想对你们说一声谢谢，因为你们没有象别的父母一样。我的朋友如果犯了这样的错误，他们的父母就会对他们大喊大叫，批评他们做事如何不心。你们没有这样做，谢谢你们”。,孩子犯错误以后,书香家庭,/,藏书？每天带头读书吗？坚持读给孩子听吗？,表扬过孩子的阅读行为吗？一同逛书店吗？读书,+,游戏,/,得意之处,孩子爱读书吗,3,幼衔接有关问题,爱读书：自己读,30,60,分钟,一定的自控力：半时以上,初步思维能力：爱问为什么,一定的社会交往能力：同伴、大人,幼儿本身要做的心理准备,3,幼衔接有关问题,培养孩子五个阅读好习惯：,经常去书店和图书馆。,读书要持之以恒。,读、写、思相结合。,摆放图书要有条理。,读书要善于交流。,第四部分,需要家长配合的,若干事宜,4,需要家长配合的若干事宜,家园配合,朋友不要佩戴挂件；大班晨间锻炼带跳绳；,入园时间,7,：,408:30,，不要过早送孩子来园，也不要迟到；,离园,4:,，兴趣班,5:,；孩子身体不适不能入园需和老师请假,家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系,用正确的方式“爱”孩子，让孩子也“爱”父母、“爱”他人。,第五部分,家庭教育分享,5,家庭教育分享,注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，来求得解决的办法。,热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。,坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。,反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。,理智的好奇心：从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问题。,对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。,敏感性：具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。,口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。,思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。,独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。,兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。,关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。,情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。,5,家庭教育分享,很多父母都急于知道该怎样教育孩子，这自然是需要的,但父母首先要改变自身是更为重要的,以爱育爱，以诚育诚，以美育美，以善育善，以德育德,有其父母，必有其子,改变孩子先改变自己,育人者先育己,5,致家长十条建议,尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。,经常给孩子制订几个容易达到的目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。,帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。,在孩子面前做表率。,尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。,定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。,要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。,幼儿园大班,开学家长会,欢迎各位家长莅临,
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