定滑轮和动滑轮课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,精品课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,定滑轮和动滑轮,1,精品课件,定滑轮和动滑轮1精品课件,边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫,滑轮,2,精品课件,边缘有槽、能绕中心轴转动,3,精品课件,3精品课件,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫,做,定滑轮,4,精品课件,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫做,1、利用定滑轮,提升,重物时，需要向什么方向用力？使用定滑轮有什么好处？,2、定滑轮是否具有省力作用？,观察,思考,5,精品课件,1、利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？使用定滑轮有什,1.,升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？,2,.,这说明定滑轮有什么作用,？,这有什么好处？,旗杆顶部的轮子定滑轮,可以改变力的方向，使工作方便,6,精品课件,1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？2.这说明定滑轮,定滑轮作用实验记录表,2,2,3,3,4,4,5,5,6,6,平衡,平衡,平衡,平衡,平衡,定滑轮能否省力,使用,定滑,轮不,省力,7,精品课件,定滑轮作用实验记录表2233445566平衡平衡平衡平衡平衡,定滑轮的作用：,定滑轮可以改变力的方向，,使工作更加方便；它不省力。,8,精品课件,定滑轮的作用：定滑轮可以改变力的方向，8精品课件,塔吊（塔式起重机）,9,精品课件,塔吊（塔式起重机）9精品课件,起重机的吊钩是动滑轮装置,10,精品课件,起重机的吊钩是动滑轮装置10精品课件,像这样可以随着重物,一起,移动的滑轮,我们把它叫做动滑轮,1,、使用动滑轮装置改变用力方向吗？,2,、使用动滑轮省力吗？,11,精品课件,像这样可以随着重物一起移动的滑轮,我们把它叫做动滑轮1、使用,1.,要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？,这说明动滑轮能不能改变用力的方向？,结论：动滑轮不能改变力的方向,12,精品课件,1.要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？这说明动滑轮能不能,2.,使用动滑轮省不省力？,怎样验证？,请你设计一个实验，通过实验来验证使用动滑轮是否可以省力。,13,精品课件,2.使用动滑轮省不省力？怎样验证？请你设计一个实验，通过,动滑轮能省力吗？我们这样来研究：,1.,组装一个动滑轮实验装置。,2.,用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。,3.,借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。,4.,比较两次使用的力的大小。你有什么发现？,14,精品课件,动滑轮能省力吗？我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验,动滑轮作用实验记录表,动滑轮能否省力,1,0.5,2,1,4,2,6,3,8,4,使用动滑,轮能省力,15,精品课件,动滑轮作用实验记录表动滑轮能否省力10.521426384使,动滑轮的作用：,使用动滑轮可以省力，,但不能改变力的方向。,16,精品课件,动滑轮的作用：使用动滑轮可以省力，16精品课件,比较,定滑轮,与,动滑轮,作用有什么不同？,17,精品课件,17精品课件,图中甲和乙哪个用的力气小？,18,精品课件,图中甲和乙哪个用的力气小？18精品课件,阻力点,重物,支点,用力点,重物,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,阻力点,不省力也不费力,省力,省力,定滑轮,动滑轮,不省力也不费力,19,精品课件,阻力点重物支点用力点重物支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,