二年级下册语文课件-第七单元写话人教部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七单元写话,第七单元写话,猜一猜,耳朵像蒲扇，,身子像小山，,鼻子长又长，,帮人把活干。,大象,头戴红帽子，,身披五彩衣。,重来不唱戏，,喜欢吊嗓子。,公鸡,猜一猜耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大象头,如果可以养小动物，你想养什么？,写写你的理由，试着多写几条。,写话内容,如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。写,大家自由讨论，,说说自己喜欢,的动物。,我想养,小猫。,我想养,小狗。,我想养,小鸡。,我想养,金鱼。,大家自由讨论，说说自己喜欢的动物。我想养小猫。我想养小狗。我,写话指导,1.,确定写作对象。,想一想自己最想养的动物是什么，它是什么样子的？将小动物的,外形特点如头部、眼睛、耳朵、尾巴、毛色、四肢等描述清楚。,范例一：描写小白兔的外形。,兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一,双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。,写话指导1.确定写作对象。想一想自己最想养的动物是什么，它是,范例二,:,描写松鼠外形。,松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌,着一对闪闪发光的小眼睛，身上灰褐色的毛，光,滑得好像搽过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上,翘着，显得格外漂亮。,闪闪发亮的,小眼睛。,玲珑的面孔,灰褐色的毛。,四肢灵活。,毛茸茸的大,尾巴。,范例二:描写松鼠外形。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上,2.,说明自己想养这种小动物的理由。比如外形可爱、,行动敏捷、对人友好,小组交流：说一说你的理由。,2.说明自己想养这种小动物的理由。比如外形可爱、行动敏捷、对,小花猫可以,抓老鼠。,小狗可以保,护我们。,鹦鹉会说话，,可以给我们,带来欢乐。,畅所欲言,小花猫可以抓老鼠。小狗可以保护我们。鹦鹉会说话，可以给我们带,课堂写话,小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意,安排时间！,课堂写话小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意安排时间！,写话展示,我最想养的小动物,我最想养的小动物是小猴，因为他机灵。,小猴全身金黄金黄的，耳朵两边加起来像圆圆的月亮。,它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很,细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋天。,小猴很聪明、调皮，它可以学人类翻跟斗。,我太喜欢小猴了，所以，我最想养的动物是小猴。,喜欢小动,物的理由,喜欢小动,物的理由,写话展示我最想养的小动物我最想养的小动物是小猴，因为他机灵。,二年级下册语文课件-第七单元写话人教部编版,我最想养的小动物,我想养一只小白兔。因为它身上白,白的，毛绒绒的，还有一对红宝石,般的大眼睛，可爱极了。,小兔有机灵的长耳朵，又很胆小，,听到一丁点儿声音就躲起来。它的,鼻子可灵了，远远的就可以闻到青,草的味道。所以，我想养一只小白,兔。,我最想养的小动物我想养一只小白兔。因为它身上白白的，毛绒绒的,动物素描,试着把自己写的小动物画,出来，并在班上进行展示。,动物素描试着把自己写的小动物画出来，并在班上进行展示。,写话总结,小动物们是我们的朋友，我们要爱护小,动物，和它们和谐相处，和动物做朋友。,写话总结小动物们是我们的朋友，我们要爱护小动物，和它们和谐相,