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,-,#,-,第二框严格遵守诉讼程序,课前篇自主预习,课堂篇议题探究,第二框严格遵守诉讼程序,第二框严格遵守诉讼程序,学业质量要求,核心要点提炼,1,.,明确开启诉讼程序所注意的事项。,2,.,阐述立案登记制的内容。,3,.,阐释开庭审理的五个阶段。,4,.,理解我国的两审终审制。,1,.,一个机构,:,人民法院。,2,.,两个主体,:,原告、被告。,3,.,三个制度,:,立案登记制、公开审理制、两审终审制。,4,.,四级法院,:,基层、中级、高级、最高人民法院。,5,.,五个阶段,:,开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段。,学业质量要求核心要点提炼1.明确开启诉讼程序所注意的事项。1,一、起诉与应诉,1,.,起诉,(1),含义,:,公民、法人或者其他组织认为自己享有或依法由自己管理、支配的,民事权益,受到侵害或与他人发生争议,或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其,合法权益,可以向人民法院提出诉讼请求,要求人民法院予以审判。,(2),立案登记制,:,对符合法律规定的起诉,人民法院应当予以登记立案。立案登记后,诉讼即告开始,起诉的一方称为原告,被诉的一方称为被告,诉讼进入,第一审,程序。,一、起诉与应诉,想一想,如何理解,“,起诉要找对门儿,”,这句话,?,提示,要起诉,想到法院讨,“,说法,”,首先,这件事要归法院管,凡是根据法律规定属于法院主管的案件,法院必须受理、审判,想不管都不行,;,凡是不属于人民法院主管的民事案件,人民法院就不能行使审判权,想管也管不了。其次,要看自己的事情归哪类、哪地法院管,这涉及诉讼类型和管辖的相关问题。,想一想如何理解“起诉要找对门儿”这句话?,立案审查制下,诉讼起点是法院决定立案时。,提示诉讼的功能不仅限于对过去发生之历史事实的发现,而更要通过诉讼的过程建立起过错与责任、犯罪与刑罚之间的联系,从而向公民传递一种应当如何行为的信息,追究责任。,法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段。,例题1根据最高人民检察院公布的信息,截至2020年3月11日,全国检察机关共受理审查逮捕涉疫情刑事犯罪1 907件2 361人,审查批准逮捕1 658件2 009人,依法不批准逮捕135件178人;受理审查起诉1 528件1 892人,审查提起公诉1 166件1 394人,依法不起诉22件27人。,下列属于开庭审理阶段的内容的是(),开庭准备受理法庭调查法庭辩论起诉休庭评议宣告判决,事实上,很多本应由法院正常依法受理的诉告,就是因为法院出于自身利害考虑或其他原因,纷纷从法定的“诉讼案件”变成了“信访案件”。,合议庭成员向当事人发问,法院系统内部有明确的管辖分工,确保案件获得公正、及时审判。,譬如,党员不服党组织的纪律处分就不属于人民法院管辖的范围。,首集播出,该剧直截了当展开了一场法庭辩论,一下子就将观众的目光吸引到第一轮案件上,孪生兄弟在药店偷药引发血案,拥有强大气场的高剑检察官与刑辩律师叶紫琪唇枪舌剑。,我国的法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级,此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门法院。,解析起诉并不必然导致诉讼的成立,我国实行立案登记制,对起诉、自诉,人民法院一律接收诉状,对符合法律规定的起诉、自诉,人民法院应当当场予以登记立案,错误;正确。,当事人陈述:由原告(或上诉人)向法庭陈述诉讼请求(上诉请求)以及所依据的事实和理由;由被告(或被上诉人)对原告(或上诉人)的起诉(或上诉)作答辩;由第三人(或原审原告、原审被告、原审第三人)陈述(或答辩),(有独立请求权的第三人)陈述诉讼请求和理由,双方当事人应当围绕本案双方当事人争议的问题及法庭确认的事实和证据,提出维护自己诉讼请求和反对对方主张的辩驳意见。,2,.,应诉,人民法院登记立案后,要将原告提交的起诉状副本送达被告,被告应当在规定的时间内提出,答辩状,再由人民法院把答辩状副本送达原告。被告不提交答辩状的,不影响人民法院审理案件。在这一阶段,法院还要确定开庭审理日期,并通知双方当事人。,查一查,民事诉讼不应诉会有哪些后果,?,提示,一般被告经传票送达不出庭的,法官可以缺席审判,必须出庭而不出庭的,法院可以拘传。开庭过程中,法官会全面审查案情,双方当事人可以充分举证,质证,发表辩论意见,放弃答辩权利,不利于法官查清事实,会承担不利法律后果。建议提前准备答辩,按期参加庭审,维护自己的合法权益。,立案审查制下,诉讼起点是法院决定立案时。2.应诉,二、审理与判决,1,.,开庭审理,(1),含义,:,在民事、行政诉讼中,人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下,依照法定程序和形式,在法庭上对案件进行,实体审理,并作出判决,这一系列诉讼活动称为开庭审理。,(2),阶段,:,开庭审理是诉讼过程中最重要的环节,包括开庭准备,、,法庭,调查,、法庭辩论、休庭评议与,宣告判决,等阶段。,想一想,诉讼有何功能,?,提示,诉讼的功能不仅限于对过去发生之历史事实的发现,而更要通过诉讼的过程建立起过错与责任、犯罪与刑罚之间的联系,从而向公民传递一种应当如何行为的信息,追究责任。,二、审理与判决,2,.,上诉与终审,一审结束后,当事人不服一审裁判的,有权提起,上诉,启动二审程序。二审程序是人民法院审理上诉案件的程序,二审裁判是终审裁判。,查一查,对二审终审判决不服该怎么办,?,提示,对终审判决不服的三种救济途径,:,一是向上一级法院申请再审,;,二是向检察院申请抗诉,;,三是向人大信访部门进行反映。,2.上诉与终审,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,立案登记制,情境导引,2014,年,党的十八届四中全会通过中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出的司法改革方案,其中一个突出亮点是,:“,改革法院案件受理制度,变立案审查制为立案登记制,;,对人民法院依法应该受理的案件,做到有案必立、有诉必理,保障当事人诉权。,”,那么,立案登记制与立案审查制有何不同呢,?,1,.,诉讼起点不同。立案审查制下,诉讼起点是法院决定立案时。立案登记制下,诉状提交给法院时,诉讼就开始了。,2,.,立案条件不同。立案审查制下,各级法院对当事人起诉能否立案的审查尺度存在标准不一的问题。立案登记制下,当事人只要提供符合形式要件的诉状,法院应当一律接收,并在规定期限内依法处理。,议题一议题二知识脉络随堂训练立案登记制,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,结合两种立案制度的不同,分析进行的这项司法改革有何意义。,提示,这一改革对于保障人民诉权、加强司法的人权保障、减少信访案件数量有着非常重要的意义。立案审查制的最大要害是,“,审查制,”,就是立案前既要进行诉讼提起手续要素等程序审查,又要进行管辖权和受案范围等半程序半实体审查,还要进行是否构成犯罪并该追责、是否有直接利害关系、是否为具体行政行为的完全实体审查,这实际上就把立案审查变成了过滤或筛选案件的一种审判程序。在这种审查制下,法院只要找到合乎三类理由之一的任何一个具体借口,就可以拒绝受理由公民、法人或其他组织提出的任何刑事、民事、行政案件诉告。事实上,很多本应由法院正常依法受理的诉告,就是因为法院出于自身利害考虑或其他原因,纷纷从法定的,“,诉讼案件,”,变成了,“,信访案件,”,。,议题一议题二知识脉络随堂训练结合两种立案制度的不同,分析进行,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,关键能力,起诉、应诉和反诉,(1),起诉,除刑事公诉案件以外,起诉是诉讼程序的开端。刑事公诉案件的起诉称为提起公诉,即由人民检察院向人民法院提起公诉。刑事自诉案件、民事案件和行政案件的起诉,就是由公民、企事业单位或其他组织直接向人民法院提起诉讼,告某个公民或某个单位,或告某一级政府或某个政府主管部门。除了刑事诉讼案件以外,无论什么案件,起诉一般都必须具备四个条件,:,起诉者是与本案有直接利害关系的个人、企事业单位、机关、团体或其他组织。与本案有间接利害关系者无权就本案起诉。,有明确的被告。被告的姓名、性别、工作单位、住所等身份信息,法人或者其他组织的名称、住所等信息。,议题一议题二知识脉络随堂训练关键能力,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,具体的诉讼请求和事实根据。即告谁要明确,通过起诉要求被告方履行什么义务要明确,告对方违法或侵权有什么事实根据也要明确。在刑事自诉案件中,起诉人虽然不需要提出要求判处被告人何种刑罚的具体请求,但要求人民法院追究被告人什么罪的刑事责任这一诉讼请求仍要明确。,本案属于人民法院主管范围和受诉人民法院管辖。前者是指这一事件或纠纷依照法律规定应该由人民法院处理,而不是由其他机关或组织处理。譬如,党员不服党组织的纪律处分就不属于人民法院管辖的范围。后者是指这一事件或纠纷具体属于这个法院管辖。如果依照法律规定应向另外一个法院起诉的,就不能向这个法院起诉。,议题一议题二知识脉络随堂训练具体的诉讼请求和事实根据。即告,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,(2),应诉,应诉是指被告按照受理起诉的人民法院的通知参加诉讼。人民法院受理起诉后,就会将起诉状副本送达被告的一方,同时通知被告的一方应诉即参加诉讼。除刑事案件的被告人必须参加诉讼以外,其他案件中的被告接到应诉通知后,如果认为自己不属于本案的当事人,可以向发出应诉通知的人民法院提出异议,但不得对人民法院的应诉通知置之不理。如果人民法院仍决定该被告应诉,则该被告必须应诉,。,议题一议题二知识脉络随堂训练(2)应诉,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,(3),反诉,被告觉得原告就同一案件事实存有对被告应履行的义务,于是便反告对方,被告以原告为对象,向同一人民法院提出的反告,就叫反诉。刑事公诉案件和行政案件的被告一方不得提起反诉,只有刑事自诉案件、民事案件的被告才可以对原告提起反诉。但是,即使是刑事自诉案件、民事案件,被告要提出反诉,也得符合一定条件。否则,反诉就不能成立。,议题一议题二知识脉络随堂训练(3)反诉,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,典例剖析,例题,1,根据最高人民检察院公布的信息,截至,2020,年,3,月,11,日,全国检察机关共受理审查逮捕涉疫情刑事犯罪,1 907,件,2 361,人,审查批准逮捕,1 658,件,2 009,人,依法不批准逮捕,135,件,178,人,;,受理审查起诉,1 528,件,1 892,人,审查提起公诉,1 166,件,1 394,人,依法不起诉,22,件,27,人。这里公布的,“,起诉,”,案件,(,),是由公民、法人等向人民法院提出的是由人民检察院向人民法院提出的需要原告向人民法院提交诉状一定是被人民法院立案的案件,A.,B,.,C,.,D,.,议题一议题二知识脉络随堂训练典例剖析,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,命题立意,本题考查对有关,“,起诉,”“,立案,”,等概念的认识,考查法治意识和科学精神。,思路解读,这里公布的,“,起诉,”,案件应该是,“,自诉,”,案件,是由公民、法人等向人民法院提出的,如果是公诉案件,则由人民检察院向人民法院提出,故,正确,错误,;,起诉是要向人民法院提交诉状的,正确,;,起诉的案件未必一定立案,所以会有依法不起诉的情况,错误。,答案,A,议题一议题二知识脉络随堂训练命题立意本题考查对有关“起诉”“,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,方法技巧,司法机关对犯罪案件或民事纠纷审查后,决定列为诉讼案件进行侦查或审理的诉讼活动,是诉讼活动的开始阶段。一般包含刑事案件立案、行政诉讼案件立案及民事诉讼立案。,比如,中华人民共和国刑事诉讼法规定,立案必须具备两个条件,:,议题一议题二知识脉络随堂训练方法技巧司法机关对犯罪案件或民事,议题一,议题二,知识脉络,随堂训练,(1),有犯罪事实存在。,(2),该犯罪事实依法需追究刑事责任。如果有犯罪事实,但法律规定不应当追究刑事责任的,不能立案。,凡具有下列情形之一的,不追究刑事责任,不能立案,;,已经追究的,应当撤销案件,或者不起诉,或者终止庭审,或者宣告无罪。,情节显著轻微、危害不大的,不认为
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