《狐狸分奶酪》课件精编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,22,狐狸分奶酪,新人教版小学二年级上册第八单元,22 狐狸分奶酪新人教版小学二年级上册第八单元,1,奶 酪,ni lo,奶 酪ni lo,2,捡 酪 俩 始 拌 帮,嚷 瞧 便 匀 剩 整,jin,lo,li sh bn bng,rng,qio,bin yn shng zhng,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮ji,3,读一读，记一记,帮忙帮助帮手,方便便利轻便,工整整体完整,开始起始始终,zh,读一读，记一记帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体,4,读词我最棒,捡到,小哥儿俩,开始,拌起嘴,瞧了瞧,帮助,嚷着,方便,剩下,整块,分匀 奶酪,读词我最棒捡到 小哥儿俩 开始 拌起嘴,5,通读课文，说一说课文讲了一件什么事？,课文主要写了熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎么分，狐狸帮他们分，结果狐狸把奶酪全吃了。,通读课文，说一说课文讲了一件什么事？课文,6,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。,可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。,可,是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,拌,可,是,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高,7,这时有只狐狸跑了过来。,“,小家伙们，你们吵什么呀？,”,狐狸问道。,“,我们有块奶酪，不知道该怎么分。,”,熊弟弟对狐狸说。,“,这事好办，我来帮你们分吧！狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,“,这事好办，我来帮你们分吧！狐狸,笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,这时有只狐狸跑了过来。“这事好办，我来帮,8,“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”,“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁,9,奶,始,吵,仔,急,咬,第,公,我会写,奶始吵仔急咬第公我会写,10,谜语识记,去掉上边，只留下边,心字头上压着一座山，,山上一把刀,公,急,谜语识记去掉上边，只留下边心字头上压着一座山，公急,11,狐狸分奶酪课件精编版,12,狐狸分奶酪课件精编版,13,第二课时,第二课时,14,酪,整,捡,仔,俩,吵,始,瞧,拌,剩,帮,第,嚷,匀,便,酪 整 捡 俩 吵 始 瞧 剩 帮 第,15,酪,始,便,瞧,匀,拌,嚷,剩,整,捡,俩,帮,酪始便瞧匀拌嚷剩整捡俩帮,16,开始,哥俩,捡到,剩下,瞧,一,瞧,嚷着,奶酪,分匀,拌,嘴,公平,方便,整块,开始哥俩捡到剩下 瞧嚷着奶酪分匀 拌公平方便整块,17,“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”,“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁,18,轻声读第2-6自然段，边读边想，狐狸拿过奶酪后是怎样分的？,掰,“,这事好办，我来帮你们分吧！,“,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,“,你分得不匀,!”,小哥儿俩嚷着，,”,那半块大一点儿。,”,嚷,轻声读第2-6自然段，边读边想，狐狸拿过奶酪后,19,自由读一读7-9自然段，找一找：看到奶酪分得不均，狐狸是怎么说，怎么做的？用“”标出说的话，用“”标出所做的语句。,自由读一读7-9自然段，找一找：看到奶酪分得不均,20,“,可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！,”,两只小熊又嚷了起来。,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小,21,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪，咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点也没剩下。”,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半,22,轻声读第10、11自然段，想一想，熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了，心情怎样？你是从哪句话看出来的？,轻声读第10、11自然段，想一,23,狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口，你同意狐狸的说法吗？,狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没,24,分角色朗读课文,分角色朗读课文,25,通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？从哪里看出来的？,思考：,通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？,26,如果你是小熊该怎么做？,思考：,如果你是小熊该怎么做？思考：,27,作业,把,狐狸分奶酪,的故事讲给爸爸妈妈听。,作业 把狐狸分奶酪的故事讲给爸爸妈妈听。,28,