雪孩子新ppt课件

,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,雪孩子,20,初读感知,学习字词,当堂检测,第 一 课时,雪孩子20初读感知学习字词当堂检测第 一 课时,这是什么季节？下雪了你会做什么呢？,这是什么季节？下雪了你会做什么呢？,这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！,这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！,学习目标,1.,会认本课,14,个生字，读准多音字“呀”，会写,8,个生字，会写本课,13,个词语。,(,重点,),2.,了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。,(,重点,),学习目标1.会认本课14 个生字，读准多音字“呀”，会写8,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,劳累,累了,添加,增添,li,tin,小幺妹种田,识字巧方法,天水小多点,识字巧方法,累,添,劳累添加 litin小幺妹种田识字巧方法天水小多点识字,木柴,柴火,烧火,燃烧,chi,sho,此木只能做饭把火烧,识字巧方法,无水来浇,(,尧,),却用“火”烤,识字巧方法,柴,烧,木柴烧火chisho此木只能做饭把火烧识字巧方法无水来浇,逐渐,渐渐,哎呀,jin,i,一车水多少斤,识字巧方法,口边有艾草,识字巧方法,渐,哎,逐渐哎呀jini一车水多少斤识字巧方法口边有艾草识字巧方,哎呀,是呀,感冒,冒出,y,mo,唇齿相依,识字巧方法,摘下帽头,识字巧方法,呀,冒,哎呀感冒 ymo唇齿相依识字巧方法摘下帽头识字巧方法呀,烫伤,滚烫,终于,最终,tng,zhng,大火煮汤,识字巧方法,冬天到,穿丝袄,识字巧方法,烫,终,烫伤终于tngzhng大火煮汤识字巧方法冬天到识字巧方法,淋雨,淋湿,消灭,灭亡,ln,mi,林边河水流,识字巧方法,一物压火上,识字巧方法,淋,灭,淋雨消灭lnmi林边河水流识字巧方法一物压火上识字巧方法,j,激动,激情,小白和小方在水边写文章,识字巧方法,激,j激动小白和小方在水边写文章识字巧方法激,累,li,(,劳累,),li,(,积累,),读一读,:,通过多年积累的经验，这次他终于成功了？,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。,注意加点字的读音！,累li(劳累)读一读:通过多年积累的经验，这次他,添,哎,渐,烧,柴,累,冒,灭,淋,烫,放气球,终,激,呀,添哎渐烧柴累冒灭淋烫放气球终激呀,【,渐渐,】【,呛人,】【,激动,】,(,感情,),因受刺激而冲动。,因受某种气体的刺激而感到难受。,表示程度或数量逐步缓慢增减。,试着把词语和意思连起来！,【渐渐】【呛人】【激动】(感情)因受刺激而冲动。因受某种气体,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,书写指导：,“口”要窄小偏上，两个“日”，下边的要宽扁一些。,结构：,左右,组词：,欢唱 唱戏,造句：,我特别喜欢听你唱歌。,音序：,C,部首：,口,唱,chng,唱,歌,书写指导：“口”要窄小偏上，两个“日”，下边的要宽扁一些。,书写指导：,走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。,结构：,半包围,组词：,追赶 赶紧,造句：,时间不早了，我要赶快去学校。,音序：,G,部首：,走,赶,gn,赶,快,书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。结构：半包围,书写指导：,左窄右宽，“王”中间一横最短。,结构：,左右,组词：,兴旺 旺季,造句：,秋天是抓鱼的旺季。,音序：,W,部首：,日,旺,wng,越烧越,旺,书写指导：左窄右宽，“王”中间一横最短。结构：左右组词：兴,书写指导：,“冖”要宽扁盖住下面。,结构：,上下,组词：,身旁 一旁,造句：,我的旁边是小明同学。,音序：,P,部首：,方,旁,png,旁,边,书写指导：“冖”要宽扁盖住下面。结构：上下组词：身旁 一旁,书写指导：,右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。,结构：,左右,组词：,浑水 浑浊,造句：,我被大雨淋得浑身湿透。,音序：,H,部首：,氵,浑,hn,浑,身,书写指导：右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。结构：左右,书写指导：,“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。,结构：,左右,组词：,有谁 谁是,造句：,这件事到底是谁干的。,音序：,S,部首：,讠,谁,shu,是,谁,书写指导：“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。,书写指导：,右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。,结构：,左右,组词：,年轻 轻重,造句：,这些很轻的气球很快就飞上天空了。,音序：,Q,部首：,车,轻,qng,很,轻,书写指导：右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。结构,书写指导：,右边中间有一横，斜钩略带弯度。,结构：,左右,组词：,汽车 汽水,造句：,湖面上漂浮着一层水汽。,音序：,Q,部首：,氵,汽,q,水,汽,书写指导：右边中间有一横，斜钩略带弯度。结构：左右组词：汽车,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。,初读课文后，你感受到了什么？课堂小结 这是一篇童话，讲,1,根据拼音写词语。,chng g gn kui xng wng png bin,hn shn sh shi qng kui q shu,唱 歌,赶 快,兴 旺,旁 边,浑 身,是 谁,轻 快,汽 水,1根据拼音写词语。唱 歌赶 快兴 旺旁 边浑 身是 谁轻,2.,给下列的字加偏旁，组成新字再组词。,昌,(,),气,(,),干,(,),军,(,),3.,写出下列词语的近义词。,奔,(,),闭,(,),连忙,(,),唱,唱歌,汽,汽水,汗,汗水,浑,浑身,跑,关,马上,2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑,4.,仿照例子写句子。,(1),他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。,(,用连续表示动作的词语写句子,),(2),屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！,(,用加点的词语写句子,),他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。,外面太冷，赶紧进屋吧,!,4.仿照例子写句子。他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。外面,雪孩子新ppt课件,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,雪孩子,20,第 一 课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测雪孩子20第 一 课时,学习目标,1,能正确、流利、有感情地朗读课文。,（重点）,2,了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。,（难点）,学习目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）,从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？,（核心问题）,从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核,雪，下个不停，一连下了好几天。,“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。,这句话在文中起到什么样的作用？,雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连”说明雪下得很,这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”,小白兔的话要读出哭闹的语气。,“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。,这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈,小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”,小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。,小白兔为雪孩子做了什么？,（串珠问题,1,）,小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午,小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。,“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。,这段话在这里起到什么作用？,小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，,火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。,小白兔家为什么会着火？,（串珠问题,2,）,小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。,火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一,“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。,这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。,这是一个什么句子？从中知道了什么？,雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？,(,串珠问题,3),雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。,“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、,不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。,雪孩子是怎样变成白云的？,（串珠问题,4,）,不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？,（核心问题）,我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。,从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核,成了白云,雪孩子,又唱又跳,雪,下个不停,一连下了几天,兔妈妈,小白兔,外出,化成水,变成水汽,飞跑救出小白兔,堆雪人陪小兔,玩累着火,雪孩子,舍己救人,成了白云雪孩子又唱又跳雪下个不停一连下了几天兔妈妈小白兔外出,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了,堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。,大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。,不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。,堆雪人,堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。堆雪人,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,李商隐,无题,落红不是无情物，化作春泥更护花。,龚自珍的,己亥杂诗,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,鲁迅,自嘲,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,过零丁洋,采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。,罗隐,蜂,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐无题,课堂小结,本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。,课堂小结 本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失,一,、根据课文内容填空。,小白兔家着火后，是,_,冲进屋里，,_,呛人的烟，,_,的火，终于找到了小白兔。小白兔得救了，,_,却不见了，最后变成了很轻很轻的,_,飞上天空，变成了一朵,_,，一朵,_,。,雪孩子,冒着,烫人,水汽,白云,美丽的白云,雪孩子,一、根据课文内容填空。雪孩子冒着 烫人水汽,二、读一读，抄写每组的第,2,个句子？,雪孩子变成了一朵白云。,雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,雪孩子变成了水汽。,雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。,点拨：,每组的第,2,个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。,二、读一读，抄写每组的第2个句子？点拨：每,雪孩子新ppt课件,