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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唯有细节能动人,作文指导之细节描写,细节描写精彩片段例如：,我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影,母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。“然后转过身对着我，又说：“至于假设瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。“,莫泊桑我的叔叔于勒,过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开头了，立刻，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。,曹文轩孤独之旅,所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌、自然景观、场面气氛、重要物件等进展细致的描写。,就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”，来充实文章的内容,刻画人物的性格,提醒文章的主旨。,细节描写：,细节描写的作用：,1、刻画人物性格；,2、深化主题；,3、推动情节的进展；,4、渲染气氛、示意社会环境。,几种常用的方法,运用演示,例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他,扫开,一块雪，露出地面，用一枝短棒,支起,一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，捧上,系,一条长绳，人远远地,牵着,，看鸟雀下来,啄,食，,走到,竹筛底下的时候，将绳子,一拉,，便罩住了。,1,、把握动作描写的方法,具体写出动作的过程,我观察一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，,穿得也很差。,“小”到什么程度？,怎么个“瘦法”？,穿得有多“差”？,我观察一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，,头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,2,、把握外貌描写的方法,追问法,她骂他混蛋。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,小试牛刀,添加“,语言描写,”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”11字,添加“,动作描写,”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”18字,添加“神态,描写,”,她早已被气得浑身抖动，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”37字,添加“,心理描写,”,她早已被气得浑身抖动，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”71字,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她觉察他抄别人的作业，便报告了教师，结果他被教师狠狠地批判了一顿。今日，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸她对他的挖苦、挖苦装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身抖动，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”180字,细节描写要领：,抓住特征绘肖像,锤炼动词绘造型,吻合共性绘语言,衬托渲染绘环境,如何,写好,细节,关键处驻足,慢说微小处,片段:-可我能够感受到妈妈并没有出去,反而似乎到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温顺的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果真站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!,小试牛刀：,片段:-可我能够感受到妈妈并没有出去,反而似乎到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温顺的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果真站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!,小试牛刀：让我先来写一写！,可我能感觉妈妈并没有出去，反而似乎到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果真站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，我清楚地感觉她的目光在我的头发上摩挲，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温顺的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏分散她一生心血的艺术品。,细化动作、延长过程,临渊羡鱼,可我能感觉妈妈并没有出去，反而似乎到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果真站在我的床边，眼光停留在我身上，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温顺，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！,运用修辞，画其神韵,临渊羡鱼,我微微睁开眼,妈妈果真站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,立刻有种异样的感觉:我似乎变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我似乎又变成了一朵俏美的月季花,感动得母亲开放了笑颜;一会儿,我似乎又变成了一幅五彩的画,沉醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!,联想想象，添其内涵,临渊羡鱼,细化动作、延长过程,运用修辞，画其神韵,联想想象，添其内涵,.,退而结网,温馨提示：,细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好，它必需为展现人物的精神风貌和深化文章的主题效劳，因此必需抓住能够展现人物精神风貌和深化文章主题的关键环节。这样，才能详略得当，突出中心，切合题意。,细节来源于生活,要用慧眼去观看生活万象;,细节来源于心灵,要专心灵去触摸大千世界!,
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