纪念白求恩-课件完美

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/22,#,十三,纪,念白求恩,EJ,九年级语文下册,十三 纪念白求恩EJ九年级语文下册,1,1.,学会根据重点句归纳段意,。,2.,理解夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比的作用,。,3.,学习白求恩先生的共产主义精神。,学习目标,1.学会根据重点句归纳段意。学习目标,2,新课导入,秋风吹着细雨，延水奏着衰曲，,从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。,我们用无边的衰悼，来纪念您！,这里,河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。,新课导入秋风吹着细雨，延水奏着衰曲，,3,但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！,在您的后面，全世界被压迫的兄弟，,已经起来了，我们将追随您的光辉，,高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，,勇往直前！,白求恩之歌,但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！,4,【,毛泽东,】,（1893年12月26日1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,走近作者,【毛泽东】（1893年12月26日1976年9月9日），字,5,【,代表作,】,矛盾论、实践论、论持久战、沁园春雪等。,【代表作】矛盾论、实践论、论持久战、沁园春雪,6,【,诺尔曼,白求恩,】,伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。,1937,年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于,1938,年初来到中国。,1,月间经延安到达晋察冀边区。,相关介绍,【诺尔曼白求恩】相关介绍,7,1939,年,10,月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于,1939,年,11,月,12,日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”,白求恩逝世一个月后的,12,月,21,日，毛泽东同志写下了,纪念白求恩,这篇文章。,1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,8,殉,（）职 狭,隘,（）,热,忱,（）鄙,薄,（）,字词积累,xn,b,chn,i,殉（）职 狭隘（）字词积累xnb,9,【,殉职,】,（在职人员）为公务而牺牲生命。,【,热忱,】,热情。忱，真实的情谊。,【,精益求精,】,好了还要求更好。益，更,。,【,狭隘,】,窄小，也形容心胸、见识不宽广。,【,纯粹,】,指质地、思想等不含有其他成分。,【,鄙薄,】,轻视，看不起。,【殉职】（在职人员）为公务而牺牲生命。【热忱】热情。忱，真实,10,阅读课文，理清结构。,整体感知,一、,赞扬白求恩的国际主义精神。,二、,赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神,。,三、,赞扬白求恩,对技术精益求精,的精神。,四、,号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神,。,分,总,阅读课文，理清结构。整体感知一、赞扬白求恩的国际主义精神。二,11,具体感知,找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段段意。,具体感知 找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段,12,第一段：,“,一个外国人，毫无利己的动机,这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,赞扬白求恩同志的国际主义精神,第一段：“一个外国人，毫无利己的动机这是国际主义,13,第二段：,“,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱,。,”,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神,第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他,14,第三段：,“,白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神,第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术,15,第四段：,“,我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神,。,”,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,16,各段内容要点之间的联系是怎样的？,文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。,各段内容要点之间的联系是怎样的？文章前三段都是共产主,17,文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？,内容：,概述白求恩同志的简历，对逝者的追忆。,作用：,是,论述白求恩具有国际主义精神的事实依据；从阅读角度来说，让读者先产生“情”，再认识“理”，情理结合，大大增强了理论的逻辑说服力。,文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？,18,白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。,“,这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”,白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用,19,引用“列宁主义认为”一段话有何作用？,引证法：,引用马列主义的观点作为自己立论的根据，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士，突出白求恩同志这一精神的重要意义。,引用“列宁主义认为”一段话有何作用？引证法：引用马列主义的观,20,找出文中对于,白求恩,正面、侧面介绍的句子，并说说侧面介绍的作用。,正面：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,极端的热忱。”,侧面：,“,从前线回来的,无不为之感动。”,找出文中对于白求恩正面、侧面介绍的句子，并说说侧面介,21,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,作用：,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，,22,品味语言,找出文中有特色的语句进行分析。,“,这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”,设问，引起读者注意。,品味语言找出文中有特色的语句进行分析。“这是什么精神,23,“,从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”,双重否定句，加强肯定语气。,“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个,24,“,一个人能力有大小,一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人,。,”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,“一个人能力有大小一个脱离了低级趣味的人，一个有,25,写法探究,1.,夹叙夹议、以议为主的写法。,（,1,）“白求恩同志是加拿大共产党员,不幸以身殉职。”,叙述，其余的议论。,先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,写法探究1.夹叙夹议、以议为主的写法。（1）“白求恩,26,（,2,）,第二段可分三层，每一层都是先叙后议。,先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他；,先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质；,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,（2）第二段可分三层，每一层都是先叙后议。先高度概括白求恩精,27,（,3,）“,白求恩同志是个医生,他的医术是很高明的。”,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,叙述，其余的议论。,（3）“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的。”,28,（,4,）“,我和白求恩同志只见过一面,我是很悲痛的,。”,先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。,记叙,，其余的议论。,（4）“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的。”,29,2.,对比手法的运用。,白求恩,不少人和一些人,对工作,对人民,对技术,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,2.对比手法的运用。白求恩不少人和一些人对工作对人民对技术不,30,对比手法的好处：,突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,对比手法的好处：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调,31,课堂小结,这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。,课堂小结 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表,32,学习毫无自私自利之心的精神，成为有利于人民的人。,纪念白求恩,板书设计,号召全党学习共产主义精神,对技术精益求精的精神,毫不利己专门利人的精神,国际主义精神,夹叙夹议,对比手法,生动语言,学习毫无自私自利之心的精神，成为有利于人民的人。纪念,33,随堂练习,上世纪,30,年代以来，白求恩精神感动和教育了几代人，现在我们应如何继承和发扬白求恩精神，请谈谈你的看法,。,随堂练习 上世纪30年代以来，白求恩精神感动和教育了几,34,1,、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。,2,、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。,3,、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。,4,、,生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。,5,、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。,6,、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。,7,、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐,!,8,、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。,1、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，,35,