简妙作文教学完整版课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,开头,像凤头，小巧精美。,中间,像猪肚，内容充实。,结尾,像豹尾，简洁有力。,作文的完美形式,开头像凤头，小巧精美。作文的完美形式,简妙写法三句话,扣题定位引下文,承头顺写详重点,照应开头写所感,简妙写法三句话扣题定位引下文,简妙作文教学完整版课件,简妙作文教学完整版课件,简妙作文教学完整版课件,观 点,（中心）,结尾照应开头，写出所感,开头扣题,首尾相交，即“,照应,”,这是一条围绕主题，,贯穿全文的“线索”,.,.,.,事例,3,事例,1,事例,2,可以是一个,人,可以是一件,事,可以是一件,物品,可以是一种,观点,可以是一种,感情,凤头,豹尾,猪肚,作文的完美形式,观 点结尾照应开头，写出所感开头扣题首尾相交，即“照应”这是,开头的写法,扣 题,定 位,引下文,把题目中重点的字,或词写进第一段中,确定写作范围；,完成情感定位,引出下文,往事依依,的开头：,年华似流水。几十年过去，不少事情,已经模糊,，,有的,搜索枯肠而不可得,，,但有几件事仍,历历在目,，,至,今记忆犹新,。,开头的写法 扣 题 定 位,万紫千红的花,的开头：,花怎么会有各种,美丽鲜艳的色彩,呢？这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。,冯冀才的,珍珠鸟,的开头：,真好,！朋友送我一对,珍珠鸟,。,流露出作者的喜爱之情,扣题,起笔就提出说明对象，直接扣题。,万紫千红的花的开头：流露出作者的喜爱之情扣题起笔就提出说,定位与下文的关系,定位小，下文单一写；,定位大，下文多面写。,如以,我的爸爸,为题,开头一：我的爸爸的,字,写得特棒，真是人见人夸。,字,下文只需要单一地写“字”，,这就叫“,单一写,”。,定位与下文的关系定位小，下文单一写；如以我的爸爸为题开头,定位与下文的关系,定位小，下文单一写；,定位大，下文多面写。,开头二：,我的爸爸不仅,字,写得特棒，还会绘,画,、唱,歌,，,又拉得一手好,提琴,，真是一个多面手。,下文要分四个方面来写，这就叫“,多面写,”。,字,画,歌,提琴,定位与下文的关系定位小，下文单一写；开头二：,如,西湖,1,、西湖的美景很多，但我独爱它的,水,2,、西湖是杭州最美的地方它的,水美,、,树美,、,桥美,、,路美,，一切都美得让人流连忘返。,如西湖,爬天都峰,假日里，爸爸带我去黄山，,爬天都峰,。,（喜悦）,富饶的西沙群岛,西沙群岛,是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里,风景优美,，,物产丰富,，是个可爱的地方。（赞美）,颐和园,北京的,颐和园,是个美丽的大公园。（赞美）,爬天都峰 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰,简妙作文教学完整版课件,练习,为下面的作文题分别拟两个开头。,1,、令我难忘的一件事；,2,、我的学校。,练习为下面的作文题分别拟两个开头。,中间的写法,承 头,顺 写,详 重 点,接续开头 按一定的 详写重点,的内容 顺序来写 部分,中间的写法 承 头 顺 写 详 重,承头,颐和园,开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。,中间承头：,（,2-5,段）承接开头的“美丽”来详细的写,长廊、佛香阁、万寿山昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。,承头颐和园,顺写,按一定的顺序写，可以吧事情发展的过程叙述得更清楚，给读者留下清晰的印象。作文的行文顺序，一般有以下,4,种：,1,、时间顺序,2,、空间顺序,3,、事情发展的顺序,4,、几个方面,顺写 按一定的顺序写，可以吧事情发展的过程,详重点,就是详写重点部分,你认为那个事例,最典型、最有说服力，最能有力,地表达观点，就把这一段作为重点详细些。此外，在任一段中，对能反映人或物,特点,的材料，也应,详写,。,如果只写一件事，那这件事一定要详写；如果写两件事，可以详写一件事，略写一件事；如果写三件事（或以上），可以详写一件事，也可以详写两件事，其余的则略写。,详重点就是详写重点部分 你认为那个事例最典,结尾的写法,照应开头写所感,1,、照应开头，就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的,重点字词,。,2,、写所感，就是写出自己的,感想、感受或感悟,（写出其中之一即可）。,结尾的写法照应开头写所感,紫藤萝瀑布,的结尾：,在这浅,紫色,的光辉和浅,紫色,的芳香中，,我不觉加快了脚步,。,照应开头，点明了作者的彻悟,点题,紫藤萝瀑布的结尾：照应开头，点明了作者的彻悟点题,在结尾“写出所感”的意义,1,、对作文本身来说，能起到总结全文，表明观点（即中心思想）的作用。,2,、对思考、创新来说，能引导我们从小养成于是思考和勇于创新的习惯。,3,、对明理、做人来说，能引导我们明白更多的事理，懂得更多做人的道理。,4,、对迈向成功来说，能引导我们从小养成总结的习惯。,在结尾“写出所感”的意义1、对作文本身来说，能起到总结全文，,1,、写出感想,感想,就是你由此想到了什么？,感动的话语,感慨的话语,想象的话语,联想的话语,萌发的心愿,1、写出感想感想就是你由此想到了什么？,2,、写出感受,感受,就是你由此体会、感觉到了什么,评说的话语,评价的话语,得到的认识,收到的教育,总结的经验,吸取的教训,2、写出感受感受就是你由此体会、感觉到了什么,3,、写出感悟,感悟就是,你由此领悟到了什么？,一个道理,一个哲理,一个启示,3、写出感悟感悟就是你由此领悟到了什么？,你如果分不清哪是感想，哪是感受，哪是感悟，也没关系，统称为“所感”即可。,只要我们在作文的结尾，自然地写出了,新颖,、,深刻,的“所感”，我们的作文就有了亮点，就是一片精彩的作文。,例：,春天已经到来,开头：真正的春天到了。,结尾：真正的春天,来,到了。,绿,开头：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。,结尾：我第二次到仙岩的时候，我,不禁,惊诧于梅雨潭的绿了。,例：春天已经到来,好的结尾，须具备以下要素：,1,、照应开头：联系呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字或词。,2,、写出所感：即写出感想、感受或感悟。只写出其中之一即可。,3,、“结尾没有写出所感，但引人回味。”,好的结尾，须具备以下要素：1、照应开头：联系呼应开头部分的内,确定观点,主题、主旨,=,中心思想,=,思想感情,=,观点,写这篇作文，你想表达什么？,或赞颂什么？,或批驳什么？,或说明什么？,、,（也就是表达你的一个“,观点,”）,作文的,观点,，要求,正确,、,有积极意义,。,确定观点主题、主旨=中心思想=思想感情=观点,确定观点的方法,这篇作文，我是想通过写（,），表达（,）的观点（心声、情感等）。,确定观点的方法 这篇作文，我是想通过写（,我会给以下作文确定观点,1,、,第一次失眠,，我想通过写（,），表达（）。,2,、,写给爸爸妈妈,，我想通过写（,），表达（）。,3,、,我的,xx,，我想通过写（），,表达（）。,我会给以下作文确定观点1、第一次失眠，我想通过写（,