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Grylls),，,1974,年生，是个登山家、畅销书作家、国际演讲家、空手道黑带、前英军特种兵。在一次跳伞中发生意外，背部三处受伤，不得不停止服役，可就是这样，两年后他还去爬了,珠穆朗玛峰,，并且成为英国最年轻的成功登顶并活着下来的人。那年，他,23,岁。他是一名经验丰富的冒险家，作为一位求生专家，他曾到过和做过大部份常人都未能应付的地方和事情。他的历险包括攀登,珠穆朗玛峰,，围绕着英伦岛屿玩水上电单车，乘坐小艇跨越结冰的北大西洋，以及攀登被艾德蒙,希拉里,爵士,(Sir Edmund Hillary),形容为不可逾越的,喜玛拉雅山,山巅。然而，今回他会作出截然不同的尝试。曾在英国特种部队,-,特种空勤队服役三年；服役期间，在非洲南部跳伞时摔断三处背脊。尽管如此，他靠着自身的奋斗和努力，登上埃佛勒斯峰并成功折返，成为英国最年轻的登山高手。贝尔在第一本著作,登上埃佛勒斯峰的孩子,阐述自身经历。除此之外，贝尔在无人协助的情况下，领导队伍乘坐硬底橡皮艇，横越结冰的北大西洋，立下创举。他将这次冒险记录在,冰洋历险记,中，该书曾入选英国年度最佳运动书籍，他也因领导这次创纪录的探险，获得,英国皇家海军,致赠谢金。,贝尔格里尔斯(Bear Grylls)，1974年生，是个,1,第一课 丰富的社会生活,第一框 我与社会,第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会,2,能力目标：,准确把握个人与社会的关系，更加关注社区管理和国家发展。,标题,知识目标：,人,的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展,。,学习目标,情感态度价值观目标：,感受社会生活，知道个人是社会的有机组成部分，认清个人与社会的关系。,能力目标：准确把握个人与社会的关系，更加关注社区管理和国家发,3,预习自测,1.,我们的社会生活,。,2,在社会之中，我们会与,的人打交道,，,对,社会生活的感受,、认识,。我们,会更加关注,，并,；会更加关心,，或为之自豪，或准备,。,3,、个人是社会的,。如果把个人看成点，,把人与人的关系看成线，那么，由,连接成的线就织成,，,都是社会这张“大网”上的一个“结点”。,社区治理,绚丽多彩,越来越多,越来越丰富,为之分忧,有机组成部分,国家发展,各种关系,一张,“,大网,”,越来越深刻,献计献策,每个人,请认真阅读书本,26,页,，,精读,大字，,略读,小字，,自学,6,分钟，在书上做好标记）,预习自测1.我们的社会生活 。,4,感,悟,新,知,4,人的身份是通过,确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的,。,5.,从社会关系建立的基础可分为,、,和,。,6,、血缘关系是由于,而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。,7,、地缘关系,而形成的关系，如同乡、邻居等。,8,、业缘关系是以人们广泛的,为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。,身份,社会关系,血缘关系,地缘关系,业缘关系,血亲或生理联系为基础,直接建立在人们空间与地理位置关系基础上,社会分工,预习自测,感悟新知4人的身份是通过 确定的。在不同的社会,5,阅读,P2-3,页结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。,情境一,情境三,情境二,情境四,观察认识、感受,社会实践、体验,走进社会生活,通过社会传媒了解认识、交流,发现问题，引发思考,阅读P2-3页结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方,6,我们的成长离不开社会。,在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？,我们的成长离不开社会。在参与社会生活的过程中，,7,一、感受社会生活,农民田间劳作,一、感受社会生活农民田间劳作,8,工人在有条不紊地工作,工人在有条不紊地工作,9,琳琅满目的商品,琳琅满目的商品,10,参观博物馆,参观博物馆,11,从社会关系建立的基础可分为 、和,社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。,呆在家里，不愿意出门或者极少出门的人，在家里购物、玩游戏、看书等等。,C、只有人人为我，我不用为人人,A、B、C、D、,曾在英国特种部队-特种空勤队服役三年；,你对这段话的理解是（）,会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。,一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！,邻里关系,个人与社会的关系是什么？,感受社会生活的意义有哪些？,不同的社会关系中，有不同的身份,B、个人的学习、生活都离不开社会,A、B、,把人看成点，人与人之间的关系看成线，社会就是这些线连接起来的网。,A、B、C、D、,更加关注社区治理，并献计献策,人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。,与越来越多的人打交道,天安门升旗仪式,从社会关系建立的基础可分为 、和天,12,我,们,的,社,会,生,活,绚丽多彩,我绚丽多彩,13,P3,探究与分享,暑假里，中学生小华经历了很多,“,大事,”,，以下是他的日记节选。,7,月,16,日,我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！,7,月,25,日,在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。,8,月,3,日,在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。,你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻？请把你的感受写下来，与同学们分享。,P3探究与分享暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他,14,感受社会生活的意义有哪些？,1.,人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展，,我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富,，,认识越来越深刻,。,P4,2.,会更加关注社区,治,理,，并献计献策,；,会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧,。,P4,问题,1,感受社会生活的意义有哪些？1.人们在社会交往中形成了各种社,15,古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”,。呆在家里，不愿意出门或者极少出门的人，在家里购物、玩游戏、看书等等。害怕与人面对面的交往也不善于与人沟通交流。离开了电视、手机、电脑等就像没了命！,他们是否真正的脱离了社会生活呢,?,我们都是社会的一员,古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈,16,二、我们都是社会的一员,二、我们都是社会的一员,17,知识目标：人的成长离不开社会。,邻里关系,知识目标：人的成长离不开社会。,曾在英国特种部队-特种空勤队服役三年；,父母通过血缘关系的方式与我产生联系；,A、B、,古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。,人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。,与越来越多的人打交道,自学检测：几种主要的社会关系有哪些？,请认真阅读书本 26页，精读大字，略读小字，自学6分钟，在书上做好标记）,，或为之自豪，或准备 。,一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！,贝尔格里尔斯(Bear Grylls)，1974年生，是个登山家、畅销书作家、国际演讲家、空手道黑带、前英军特种兵。,对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻,更加关注社区治理，并献计献策,在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？,与越来越多的人打交道,同学让我懂得了友谊的重要性；,对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻,把人看成点，人与人之间的关系看成线，社会就是这些线连接起来的网。,知识目标：人的成长离不开社会。把人看成点，人与人之间的关系看,18,人的身份是通过社会关系确定的,人的身份是通
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