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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/26,#,识遍天下字,读尽人间书,苏轼,苏洵,发愤,立志,这,故事给我们,什么启示,？,宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:,苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字,唐宋八大家,之苏轼的故事,吾生有涯，而知无涯。学习应该是无止境的，决不能轻易言满。,识遍天下字读尽人间书苏轼苏洵发愤立志这故事给我们什么启示？宋,1,第六课 我的毕业季,第一框,学无止境,第六课 我的毕业季第一框 学无止境,2,如何,面对当下的校园学习生活,？,为什么,学习应该成为我们的一种生活方式,3.,为什么,在实践中学习？,4.,怎样在实践中学习？,预习提示,请同学们用,认真阅读,电子课本,第,66-73,页,内容,，并,思考下列问题：,如何面对当下的校园学习生活？预习提示请同学们用认真阅读电子课,3,新世纪,文盲标准分为,三类,：,第一类：,不识字的人，这是传统意义上的老文盲；,第二类：,不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；,第三类：,不能（沉迷）使用,计算机进行学习、交流和管理的人。,联合国关于文盲的定义：,后两类被认为是“,功能型文盲，即不会学习的人”,，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。,学习,积极面对当下的,思考：,文盲的定义由不识字的人不会学习的人,这种变化说明了什么呢？,新世纪文盲标准分为三类：联合国关于文盲的定义：,4,思考,：你从家长们、老师们的激励语中得到什么启示？,1.,如何面对当下的校园学习生活？,面对当下的校园学习生活，我们要高度,重视,、积极,投入,，尤其要正确,面对,可能出现的困难和压力，,调整,心态，,完成,学习任务。,思考：你从家长们、老师们的激励语中得到什么启示？1.,5,请用,很正常的眼神去,看花瓣，不要盯着不动。,图片静止不动：没有什么学习压力；,有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力；,高速旋转的：学习压力很大。,心理小测试,你看到的花瓣是静止不动、,缓慢转动,、还是,高速旋转,？,请用很正常的眼神去看花瓣，不要盯着不动。图片静止不动：没有什,6,学习压力大家谈,紧张烦躁,失眠,担心、恐惧失去信心,放弃学习,头脑,空白 难以思考,不适应网课教学,；,同学竞争；,父母和老师较高的期望；,中考的压力等等,学习,生活中总会有压力,，,感到担心、紧张、焦虑，是一种,正常的心理现象，,我们要坦然面对。,学习压力大家谈紧张烦躁失眠担心、恐惧失去信心放弃学习头脑空白,7,消 极,积 极,激发干劲和潜能，表现更积极,适度压力,没有压力,过度压力,失去动力,停滞不前,焦虑增加,效率降低,压力是把双刃剑,压力的双重影响,消 极积 极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压,8,产生原因,学习,新,的知识，还要对以往学习进行,总结、梳理,，对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求,。,还要迎接,升学、就业,的挑战,表现,感到,担心,、,紧张,、,焦虑,、,失眠,、,烦躁,、,失去信心,、,放弃学习,等,认识,是一种,正常,心理现象,态度,要,坦然面对,如何认识学习压力？,方法,明确学习目标，培养学习兴趣。,转移注意力，如听听舒缓的音乐。,保持身体放松。,自我暗示，经常提醒自己，我能做好。,保持适度紧张等等。,有积极和消极影响,治本之策：,平时勤奋学习,，才能成竹在胸,还可以寻求老师、家长的,帮助,，或明确学习、考试的,意义,-,知识拓展,产生原因学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理，对学习,9,感悟思考,孔子晚年反复阅读,周易,，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。,东晋时期的祖狄与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望,思考：这两则寓言故事给了我们什么启示？,学习应该成为我们的一种,生活方式,感悟思考 孔子晚年反复阅读周易，以至于穿连竹简的皮,10,为什么说,学习,应该成为我们的一种,生活方式？,对人类：,增长,知识,提高,本领,在,创新,中不断进步,对青少年,：,学习既是,权利,，也是责任,义务,更是适应未来社会需要所必备的一种,能力,学习,为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？学习,11,面对当下的校园学习生活，,我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务,。,九年级学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种,正常的心理现象,，我们要坦然面对。,学习应该成为我们的一种,生活方式。,归纳,2,、,为什么说学习应该成为一种生活方式,？,1,、,如何面对当下的校园学习生活？,对人类：,增长,知识,提高,本领,在,创新,中不断进步,对,青少年,：,学习,既是,权利,，也是责任,义务,更是适应未来社会需要所必备的一种,能力,面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正,12,二、在实践中学习,二、在实践中学习,13,习近平总书记的讲话,告诉,了,我们什么道理？,知而能之 知行合一,习近平总书记在多次重要讲话中倡导“知行合一”。在北京市八一学校考察时，他强调：“教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。”在,G20,杭州峰会开幕辞中，他指出二十国集团应“知行合一，采取务实行动”。,要重视实践，,实践出真知。,习近平总书记的讲话告诉了我们什么道理？知而能之 知行合一要重,14,实践,出真知,，提高认识世界、改造世界的能力。,在,实践中，我们,锤炼,自己，,丰富,人生经历，完善自我，,提升,自身素质。,青少遇到的困惑,，,要在实践中逐步解决,，以促进自身的发展和提升。,3.,为什么要在实践中,学习？,实践出真知，提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们,15,拾荒老人韦思浩,4.,怎样在实践中学习？,4.,怎样在实践中学习？,韦思浩确实是个体面人：那个连高中生都很稀缺的年代，他是杭州大学（现并入浙江大学）的高材生；参与过,汉语大词典,的编写；,58,岁考取了浙江大学外贸经济专科教育的毕业证书，,60,岁，他还参加了会计培训以及医疗培训。,到退休都是中学一级教师。老人每月,5000,多元退休金，本应有一个幸福的晚年，却生活拮据，还要捡垃圾过日子。原来，老人省吃俭用，把所有钱都捐助给了贫困学生。,老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。,学习,是一个长期的过程，我们要在生活工作中学习，主动服务社会。,老人的故事给我们什么启示？,拾荒老人韦思浩4.怎样在实践中学习？4.怎样在实践中学习,16,我们要,重视实践,，,积极参加社会调查,、,志愿服务,、,科学实验,等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到,知行合一,。,我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实,17,钟南山，,1936,年,10,月生于南京。中国工程院院士，著名呼吸病,学,专家。中国抗击非典肺炎的领军人物。,1960,年毕业于北京医学院。,1979,年至,1981,年，赴英国爱丁堡大学医学院和伦敦大学呼吸系进修。,1995,年至,1996,年，公派到加拿大蒙特利尔市吉尔大学学习。,2007,年获英国爱丁堡大学荣誉博士。,2010,年获澳门科技大学荣誉博士学位。,2020,年,1,月,21,日，新型冠状病毒联防联控工作机制科研攻关组第一次会议，钟南山任组长。,现年已经,84,岁的钟南山，他的成长历程对你有何启示？,（,3,）,必须,树立终身学习的理念,，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力,。,钟南山，1936年10月生于南京。中国工程院院士，,18,原因,：,我们生活的时代信息量,巨大,，,知识更新,周期缩短,，,事件中的问题,层出不穷,，,必须树立,终身学习,的理念,，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、,学以致用,的能力,。,树立终身学习的理念,原因：树立终身学习的理念,方法与技能,终身学习需要养成的几个习惯（终身学习方法）,1,主动学习,。,把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。,2,及时调节自己的学习方式,根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。,3,坚持不懈。,学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。,4,培养敏感性。,能够敏锐地发现新事物、新现象。,方法与技能终身学习需要养成的几个习惯（终身学习方法）1主动学,20,我们始终,不能停止,学习的步伐，要在生活和工作中学习，,主动,服务社会,。,我们要,重视实践,，,积极参加社会调查,、,志愿服务,、,科学实验,等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到,知行合一,。,必须树立,终身,学习的理念，,养成,主动学习、不断探索的习惯，,增强,自我更新、学以致用的,能力,。,4,、,怎样,在实践中学习？,归纳,我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务,21,学无止境,积极地面对当下的学习,在实践中学习,如何面对当下的学习？,为什么学习要成为我们的一种生活方式？,为什么要在实践中学习,如何在实践中学习,课堂小结：,课后作业：完成同步导学,P58,聚焦中考和,P60-63,习题。,学无止境积极地面对当下的学习在实践中学习如何面对当下的学习？,22,1.,（201,9,，营口）为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试焦虑，有网友提出了以下建议。其中，科学合理的是（）,A无限延长学习时间，以增强自身实力,B全面放松，把学习任务彻底丢掉,C客观分析自身优势，正确对待考试,D采取一切方式，消除学习压力,C,1.（2019，营口）为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试,23,2.,在现代社会中，“终身学习”已经成为一种生活方式。“终身学习”需要养成的几个习惯是（）,主动学习,自始至终不调整自己的学习方式,坚持不懈,培养敏感性,A.B.C.D.,C,2.在现代社会中，“终身学习”已经成为一种生活方式。“终身学,24,3.,随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（）,依赖网络学习，拒绝学校教育,养成主动学习、合作学习的习惯,探索学习方法，合理利用网络资源,树立终身学习的观念，具备终身学习的能力,A,B,C,D,B,3.随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的,25,5.全国中小学生学习压力调查显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该（）,根据实际情况,理智从容应对,懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态,在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣,消极逃避学习压力,A.B.C.D.,A,5.全国中小学生学习压力调查显示:在学习过程中69.75,26,6,、,习近平总书记强调，党员干部要增强学习本领，走进新时代，踏上新征程，所有党员干部要自觉把学习作为一种生活方式、一种人生境界、一种政治责任，养成好读书的自觉，培养读好书的习惯。对于青少年来说，也要把学习作为一种生活方式，这是因为（）,人类的进步是在不断地学习知识、不断创新中实现的,学习既是我们的权利，也是我们的责任和义务,学习是我们适应未来社会需要所必备的一种能力,学习是能够成为党员干部的先决条件,A B C D,A,6、习近平总书记强调，党员干部要增强学习本领，走进新时代，踏,27,7.,你给下面漫画中同学的合理建议是,(,),A,.,三分实力，七分运气，听天由命,B.,依赖父母，发泄压力，积极调整,C,.,要克服一切学习压力，轻松一点,D,.,树立正确的学习观念，理智面对,D,7.你给下面漫画中同学的合理建议是()A.三分实
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