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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电学实验探究复习（一）,新北中学 孙国军,复习目标,1,、掌握伏安法测小灯泡电阻,2,、掌握伏安法测小灯泡电功率,复习指导：,回忆实验，考点再现,1,、两实验的原理分别是什么？,2,、两实验中分别选取哪些实验器材，怎样设计电路？,3,、两实验中分别至少测量三次电压和相应电流值，应从哪个电压值开始测量？为什么要多次测量？,4,、从两实验中观察到什么实验现象？,5,、从两实验中分别可以发现怎样的规律？,请回忆,伏安法,“,测小灯泡电阻,”和“,测小灯泡电功率,”两个实验,，,并,从以下几方面,比较两个实验的,异同,，把答案填写到导学案“,复习指导”,中。（时间：,8,分钟）,前,5,分钟自己独立思考或查找资料课本，后,3,分钟可低声商讨。,1,、两实验的原理（,1,）测小灯泡电阻：（,2,）测小灯泡电功率：,2,、两实验中分别选取哪些实验器材，怎样设计电路？,（,1,）测小灯泡电阻：,（,2,）测小灯泡电功率：,小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线,小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线,3,、两实验中分别至少测量三次电压和相应电流值，应从哪 个电压值开始测量？为什么要多次测量？,（,1,）测小灯泡电阻：,（,2,）测小灯泡电功率：,从灯口标注电压值逐次降低，同时记下相应电流值，,直到看不到灯发光；,先测额定电压，再测额定电压的,1.2,倍，最后测低于额定电压时的电功率；,4,、两实验中分别能观察到的实验现象？,便于发现普遍规律,便于发现普遍规律,观察灯泡亮度的变化,（,1,）测小灯泡电阻：,（,2,）测小灯泡电功率：,观察灯泡亮度的变化,5,、分析实验数据，从两实验中可以发现怎样的规律？,（,1,）测小灯泡电阻：,灯丝电阻随温度升高而增大,;,电压越高，灯泡越亮,（,2,）测小灯泡电功率,不同电压下灯泡功率不同,;,灯泡亮度取决于灯泡的实际功率,次 数,1,2,3,U,实,=,U,额,U,实,U,额,U,/V,2.50,2.00,3.50,I,/A,0.20,0.15,0.27,P,/W,0.50,0.30,0.95,发光,情况,正常,发光,比正常,发光暗,比正常,发光亮,次数,1,2,3,U,/v,0.8,1.0,2.1,I,/A,0.18,0.20,0.30,R,/,4.4,5.0,7.0,复习检测,1,、在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为,6V,的电源、“,3,8V,、,1,5W”,的小灯泡、标有“,20,，,1,5A”,的滑动变阻器，导线若干。,（,1,）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；,（,2,）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：,_,_,。,（,3,）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作,是（）,A,更换小灯泡,B,检查电路是否断路,C,移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光,（,4,）下表是按正确的操作测得的数据，从,表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其,原因是,_,。,实验次数,1,2,3,电压,U,V,2.0,3.0,3.8,电流,I,A,0.33,0.34,0.40,6.0,8.8,9.5,甲,乙,连接电路时，开关处于闭合状态,连接电路时，滑动变阻器滑片没有在阻值最大处,C,灯丝温度发生变化,2,、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为,3.8V,，小灯泡的额定功率估计在,1W,左右。,（,1,）连接电流表时应选用,的量程。,（,2,）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。,（,3,）检查电路连接无误，,闭合开关后，灯泡不亮，,电压表有示数，电流表,指针几乎不动，产生这一,现象的原因可能是,。,（,4,）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图,20,所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。,（,5,）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。,（,6,）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的,决定 的，且,，灯泡发光越亮。,电压,U/V,1.0,1.5,2.0,2.5,3.0,3.8,4.0,电流,I/A,0.18,0.2,0.22,0.25,0.28,0.32,电功率,P/,0.18,0.3,0.44,0.625,0.84,1.28,灯泡发光情况,很暗,暗,正常发光 很亮,图,20,小,灯泡处断路,实际功率,实际功率越大,自我提升，当堂完成！,（,10,分钟）,C,P,D,A,B,S,A,L,请同学们认真填写导学案作业，比一比谁的,准确率高！谁的做题速度快！,
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