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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,放 小 鸟,找,一定,翅膀,决心,拍,着急,非常,羽毛,姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，,非常可爱,。,我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。,我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它,一动也不动,。我很着急，不知道怎么办才好。,我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。,我很着急，不知道怎么办才好,。,姑妈送我一只小鸟，,绿色,的羽毛，,黄色,的嘴巴，两只眼睛,一闪一闪,的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它,一动也不动,。我很,着急,，不知道怎么办才,好。,我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在,叫唤,，那声音听起来多焦急呀！,我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在,叫唤,，那声音听起来,多焦急,呀！,我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在,叫唤,，那声音听起来,多焦急,呀,！,我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。,我看了看笼子里的小鸟，,决心,放它回家去。,我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走,了。,人教新课标一年级数学下册,认识时间,教学目标,1.,使同学们在已认识整时的基础上认识几时差几分、几时过几分。,2.,能正确书写时间。,3.,学会节约时间，养成按时作息的良好习惯。,小小骏马不停蹄，,日日夜夜不休息，,蹄声哒哒似战鼓，,提醒人们争朝夕。,猜猜看,谜底,1.,说出钟面所表示的时刻。,2.,你是怎么知道的？,100,400,600,900,1,时,9,时,6,时,4,时,仔细观察时针和分针，你发现了什么？,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,(),(),5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上一共有,60,个小格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,分针走一圈，时针走一个大格。,1,时,60,分,=,1.,说出钟面所表示的时刻。,2.,你是怎么知道的？,930,640,835,705,9时30分,7,时5分,8,时35分,6,时40分,715,120,525,855,1045,小组合作：,制作一个钟面模型,要求：时针、分针可以活动，钟面上所表示的时刻,是,11,:,10,。,谢谢！,
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